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A Contrastive Genre Analysis of English Abstracts of Bachelor's Degree Thesis:Economics and Humanities & Social Sciences
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作者 SHI Xiao-ting 《海外英语》 2016年第5期215-217,共3页
The move identification of the present study followed the four-move model of V.K.Bhatia who is the representative personage of ESP.It is composed of four moves(1993):Introducing purpose,Describing methodology,Summariz... The move identification of the present study followed the four-move model of V.K.Bhatia who is the representative personage of ESP.It is composed of four moves(1993):Introducing purpose,Describing methodology,Summarizing results and Presenting conclusions.According to the above theory,Principles of the scientific method of sampling suggested by Nwogu(1997:121)as to the selection of journal were adopted in the study—representativity,reputation,accessibility.The focus is the analysis of move structures of abstract sections of them and contrastive studies between Economics and Humanities&Social Sciences of Lanzhou Jiaotong University in different moves of abstract sections.We find there are some similarities and differences between them.In general,the abstracts of Humanities&Social Sciences are more standard than Economics,which suggested English abstract sections of some Economics bachelor’s degree thesis need to be improved. 展开更多
关键词 GENRE analysis bachelor’s degree THEsIs abstract sections ECONOMICs HUMANITIEs &social sciences
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高职高专院校高质量试点职教本科人才培养研究 被引量:2
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作者 林夕宝 余景波 朱少慧 《职教发展研究》 2024年第1期91-99,共9页
职教本科是职业教育改革发展的必然结果,是经济社会高质量发展的应然需求,也是满足人们追求高层次职业教育的有效路径。高职高专院校试点职教本科人才培养,是服务国家发展战略、增强职业教育社会影响力和探索新型高职人才培养模式的客... 职教本科是职业教育改革发展的必然结果,是经济社会高质量发展的应然需求,也是满足人们追求高层次职业教育的有效路径。高职高专院校试点职教本科人才培养,是服务国家发展战略、增强职业教育社会影响力和探索新型高职人才培养模式的客观需要。但是,由于受到政府、社会和学校等因素的影响制约,高职高专院校高质量试点职教本科教育面临着不少宏观层面和微观层面的现实性困境。对此,要完善政策体系建设,增强政策资源供给的有效性;引导社会树立正确职教观念,提升高职学生社会地位;深化产教协同育人,构建校企育人命运共同体;明确质量目标,强化专业特色发展;科学规划内部顶层设计,高效率使用育人资源;确立师资选拔培训机制,全面提升整体科研能力。 展开更多
关键词 职教本科 高职高专院校 困境 策略 人才培养
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智能化测绘背景下测绘工程专业本硕博一体化人才培养模式的探索与实践
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作者 王守刚 张莹 +1 位作者 韩福顺 陈国良 《测绘通报》 CSCD 北大核心 2024年第8期172-176,共5页
智能化测绘背景下的测绘工程专业承担着对接国家战略需要、加速学科转型升级、培养行业拔尖创新人才的重要任务。面对当前测绘类人才培养内容重复、周期较长的问题,本文以中国矿业大学测绘工程专业本硕博一体化培养模式为例,从构建一体... 智能化测绘背景下的测绘工程专业承担着对接国家战略需要、加速学科转型升级、培养行业拔尖创新人才的重要任务。面对当前测绘类人才培养内容重复、周期较长的问题,本文以中国矿业大学测绘工程专业本硕博一体化培养模式为例,从构建一体化的课程体系、一体化的培养机制、一体化的实践创新平台和一体化的学生支持体系4个方面,深入探讨了如何培养具有国际视野、公益精神、创新意识、实践能力的智能化测绘拔尖创新人才。 展开更多
关键词 智能化测绘 测绘工程 本硕博一体化 人才培养 模式探索
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新文科视域下斯拉夫学微专业人才培养创新与实践
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作者 赵秋野 穆馨 《外国语文》 北大核心 2024年第3期185-194,共10页
2023年“一带一路”倡议和构建人类命运共同体理念提出十周年,区域国别学作为一级学科进入交叉学科门类一周年。为服务国家战略发展大局,承载地方高质量发展的人才培养战略需求,培育外语专业新的增长点,促进新文科建设及创新“斯拉夫语... 2023年“一带一路”倡议和构建人类命运共同体理念提出十周年,区域国别学作为一级学科进入交叉学科门类一周年。为服务国家战略发展大局,承载地方高质量发展的人才培养战略需求,培育外语专业新的增长点,促进新文科建设及创新“斯拉夫语+”复合型人才培养模式,我们依托斯拉夫语学院及教育部区域国别研究中心“斯拉夫国家研究中心”,设置了斯拉夫学微专业,培养未来可从事斯拉夫学相关领域研究的区域国别学后备人才,为国家“一带一路”建设及构建人类命运共同体、文明互鉴互译储备紧缺人才。推进区域国别学一级学科框架下及新文科建设视域下的斯拉夫语人才培养、斯拉夫学研究、斯拉夫学学科建设意义重大,对本硕博贯通培养的斯拉夫学微专业建设理念、目标、内容、模式、路径及成效具有启示。 展开更多
关键词 新文科建设 区域国别学 斯拉夫学微专业 本硕博贯通人才培养 创新与实践
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应用型本科院校人才培养质量提升对策研究——以学士学位授予机制为视角
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作者 赵忠戈 《无锡职业技术学院学报》 2024年第2期12-17,共6页
从应用型本科人才特征出发,分析我国应用型本科教育的内涵及学士学位授予的质量评价体系现状。研究发现,当前我国应用型本科院校在学士学位授予过程中存在定位与传统本科学位趋同、学位的授予条件模糊、授予工作缺乏行业属性等问题。因... 从应用型本科人才特征出发,分析我国应用型本科教育的内涵及学士学位授予的质量评价体系现状。研究发现,当前我国应用型本科院校在学士学位授予过程中存在定位与传统本科学位趋同、学位的授予条件模糊、授予工作缺乏行业属性等问题。因此,我国地方应用型本科院校的评价体系设计须立足应用型本科教育的内涵,进一步健全学士学位授予体制、优化学士学位授予条件、强化人才培养的“行业化”定位、凸显“应用型”评价功能,从而培养出面向专业和行业,擅长用理论知识解决实际问题的应用型人才。 展开更多
关键词 应用型本科 学士学位 人才培养 人才质量
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Analysis of the necessity of implementing the “dual specialty” training model from the perspective of nursing master students
6
作者 Miao‑Qing ZHUANG Hong‑Fang CHEN Huan‑Ze LI 《Journal of Integrative Nursing》 2021年第1期30-35,共6页
Objective:The objective is to understand the current situation of clinical practice training for nursing master’s degree postgraduates,and discuss the necessity of implementing the“dual specialty”training mode for ... Objective:The objective is to understand the current situation of clinical practice training for nursing master’s degree postgraduates,and discuss the necessity of implementing the“dual specialty”training mode for nursing master’s degree postgraduates in China.Methods:Phenomenological research method was used to conduct semi‑structured in‑depth interviews with 10 nursing master’s degree graduates,and the data were analyzed by Colaizzi 7‑step analysis method.Results:Four topics were extracted:The objective of clinical practice training for nursing master degree postgraduates was not specific;the cultivation direction is not refined;the ability of clinical practice is weak;the research direction is not consistent with the required position.Conclusion:Implementing special double training mode can solve nursing professional master degree postgraduate education lacking the ability to service the needs of society,graduate students and the existing problems of specialist nurse training and the cultivation of“heavy science,light clinical practice”status quo and the effective way of guiding graduate students career planning,so the implementation of special“double”training mode is necessary. 展开更多
关键词 Dual specialty graduate student master’s degree nurse specialist nursing education nursing talents
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从双轨到三轨:新时代我国学位制度改革的宏观思考与政策建议 被引量:2
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作者 周洪宇 陈诗 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第5期42-53,共12页
为贯彻落实党的二十大精神,加快推进高质量教育体系建设和教育强国建设,我国应超前布局,明确学位制度改革方向,先行路后完善。当下学位制度改革从双轨走向三轨正逢其时,有其内在逻辑:符合历史发展规律,适应中国式现代化进程;立足创新理... 为贯彻落实党的二十大精神,加快推进高质量教育体系建设和教育强国建设,我国应超前布局,明确学位制度改革方向,先行路后完善。当下学位制度改革从双轨走向三轨正逢其时,有其内在逻辑:符合历史发展规律,适应中国式现代化进程;立足创新理论前沿,遵循学位教育分类发展的学理要求;植根本土实践经验,符合学位制度实践实际。结合2035年远景目标和改革中的实际困难,从双轨走向三轨的推进可分两步走:第一步从2023至2028年,先立后破,立稳前功、立实新理念,在已有框架下设置新学位;第二步从2028至2033年,破而再立,确立三轨学位制度,呈现中国学位实践新方案。 展开更多
关键词 学位制度改革 双轨制 三轨制 职业学位 专业学位 学士学位 副学士学位
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中国省域本科及以上学历人才空间集聚及时空演变特征分析
8
作者 朱文娟 曾豪 张雨欣 《中国科技人才》 2023年第6期25-34,共10页
研究基于中国内地31个省域人口数据,运用Dagum基尼系数、区位熵、探索性空间数据分析方法对2011—2021年本科及以上学历人才的空间集聚特征及时空演变格局进行实证研究。研究发现:从空间分布看,本科及以上学历人才分布整体呈现两极化态... 研究基于中国内地31个省域人口数据,运用Dagum基尼系数、区位熵、探索性空间数据分析方法对2011—2021年本科及以上学历人才的空间集聚特征及时空演变格局进行实证研究。研究发现:从空间分布看,本科及以上学历人才分布整体呈现两极化态势,且区域之间的不均衡大于区域内部;从演变趋势看,本科及以上学历人才整体呈现由西向东的集聚发展趋势,京津冀、长三角等地区的人才集聚度高;从局部集聚特征看,本科及以上学历人才高—高型集聚区主要集中在北京、江浙沪地区,低—低型集聚区主要集中在青海、四川、云南、西藏、安徽、湖南等中西部地区,逐渐形成以北京、上海为“双核心”的高度集聚区。 展开更多
关键词 本科及以上学历人才 空间集聚 时空演变 区域差异
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工商管理专业“专升本”学生现状及满意度调查研究 被引量:9
9
作者 赵伯庄 李萍 《职业技术教育》 北大核心 2011年第17期83-85,共3页
对北京联合大学管理学院工商管理系"专升本"学生的调研显示,学生对"专升本"专业设置普遍感到满意,且反映专科阶段所学专业与本科所学专业关系密切,表明"专升本"招生专业就近的原则得到体现。同时调研还表... 对北京联合大学管理学院工商管理系"专升本"学生的调研显示,学生对"专升本"专业设置普遍感到满意,且反映专科阶段所学专业与本科所学专业关系密切,表明"专升本"招生专业就近的原则得到体现。同时调研还表明,学生对待学习的态度呈现出实用性、多元性等特点。依据调研情况,学校应坚定人才培养方向,改革专业教学方式和考试方式,加大选修课比重,增强"专升本"教育的活力。 展开更多
关键词 专升本 人才培养方案 工商管理 满意度
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我国高校“新工科”建设的实践探索与分类发展 被引量:152
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作者 张海生 《重庆高教研究》 2018年第1期41-55,共15页
"复旦共识""天大行动"和"北京指南"构成了"新工科"建设的"三部曲",奏响了人才培养主旋律,开拓了工程教育改革新路径。但事实上,我国高校进行"新工科"的实践探索远早于&qu... "复旦共识""天大行动"和"北京指南"构成了"新工科"建设的"三部曲",奏响了人才培养主旋律,开拓了工程教育改革新路径。但事实上,我国高校进行"新工科"的实践探索远早于"三部曲"的诞生。采用个案研究方法对5所具有代表性高校"新工科"建设的实践经验进行总结,研究显示,我国高校"新工科"建设的实践模式可归纳为3类:第一类是综合性高校组的"新工科"建设,其实践模式是"复合交叉",侧重跨学科、跨领域、跨行业的人才培养,强调宽口径、厚基础、综合性、复合型;第二类是工科优势高校组的"新工科"建设,其实践模式是"主辅贯通""本硕贯通",强调人才培养模式的"多元多样";第三类是地方高校组的"新工科"建设,其实践模式是"创新协同",注重国际化发展和精细化培养,强调学科专业设置与产业发展对接。据此,我国高校"新工科"分类发展的思路是:具有学科综合优势的高校组,主要服务于解决全球化的共性问题以及涉及国家安全、利益的重大科技攻关和研发,应着重在传统工科与其他学科之间实现交叉复合并在发展应用文科方面有所突破,承担绝大部分大学技术国际化的重任,教学方式以虚拟实验为主,以培养高水平创新型人才和综合性、复合型工程科技人才为主;具有工科优势的高校组,主要服务于跨国企业、国家重点行业企业以及关键领域的现实需求和未来发展,应着重在传统工科之间的交叉融合、应用理科延伸至工科教育方面发挥积极作用,承担部分大学技术国际化的责任,教学方式注重虚拟实验和现场实验相结合,且以现场实验为主,以培养复合型工程科技创新人才为主;具有区域资源优势的地方高校组,主要服务于区域新经济的现实急需,应着重在传统工科之间实现交叉复合,承担极小部分大学技术国际化的责任,教学方式以现场实验为主,以培养能够与地方企业零距离接触的应用型工程科技创新人才和服务区域经济社会发展的科技产业人才为主。 展开更多
关键词 “新工科” 分类建设 复合交叉 主辅贯通 本硕贯通 创新协同 多元多样
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医学信息专业本硕连读人才培养模式的思考 被引量:4
11
作者 王伟 曹锦丹 王丽伟 《中国高等医学教育》 2011年第11期1-2,10,共3页
医学信息专业旨在培养具备现代管理学理论基础、系统的医药卫生知识、计算机科学技术知识及应用能力,掌握信息管理以及信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力,具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作能力的复合型高级专门人才... 医学信息专业旨在培养具备现代管理学理论基础、系统的医药卫生知识、计算机科学技术知识及应用能力,掌握信息管理以及信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力,具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作能力的复合型高级专门人才。我国设置医学信息专业的部分高校已经基本具备了开展本硕连读的条件,应在广泛讨论、严密论证、审慎筹划的基础上加快实施。 展开更多
关键词 医学信息教育 本硕连读 人才培养 教育模式 教育改革
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工程技术应用型人才培养模式研究与实践——论土木工程本科专业(中职本)人才培养模式 被引量:8
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作者 白义奎 王铁良 +1 位作者 刘文合 刘艳华 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2015年第5期553-557,共5页
土木工程本科专业(中职本)人才培养模式不同于土木工程高等职业教育,也不同于土木工程本科教育。土木工程本科专业(中职本)教育基本介于高等职业教育、本科教育之间,其人才培养应更好地适应地方性、经济性和职业性的特点,按照培养具有... 土木工程本科专业(中职本)人才培养模式不同于土木工程高等职业教育,也不同于土木工程本科教育。土木工程本科专业(中职本)教育基本介于高等职业教育、本科教育之间,其人才培养应更好地适应地方性、经济性和职业性的特点,按照培养具有宽扩知识面、侧重实践能力、擅长实际应用的人才整体优化设计培养计划,构建土木工程本科专业(中职本)工程技术应用型人才培养模式。结合土木工程全程导师制培养模式,对土木工程(中职本)本科专业人才定位、专业人才培养模式、课程体系及实践环节等进行探讨和实践,以期为高等教育工程技术应用型人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 土木工程 中职本 应用型人才 全程导师制 培养模式 研究与实践
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本科藏医学专业“一中心、四结合”复合型人才培养模式的改革思路 被引量:7
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作者 赖先荣 泽翁拥忠 +2 位作者 张丹 黄晓芹 张艺 《中国中医药现代远程教育》 2014年第10期74-77,共4页
四川是全国第二大藏区,拥有国家非物质文化遗产"甘孜州南派藏医药"。成都中医药大学自1994年开办藏医学教育以来,以民族医学博士点及四川省重点学科建设为依托,积极开展以继承和创新相结合的教育教学改革,提出了特色鲜明的藏... 四川是全国第二大藏区,拥有国家非物质文化遗产"甘孜州南派藏医药"。成都中医药大学自1994年开办藏医学教育以来,以民族医学博士点及四川省重点学科建设为依托,积极开展以继承和创新相结合的教育教学改革,提出了特色鲜明的藏医学本科专业"一中心、四结合"复合型人才培养模式的改革思路,即"以提高藏医临床综合能力为中心,藏医院校教育与师承教育相结合、传统藏医学与中西医诊疗技能相结合、藏医教学与科研相结合、藏汉双语教学相结合"的"一中心、四结合",培养了一批民族地区急需和紧缺的藏医学专门人才,改善了藏医学临床从业队伍的学历结构,为藏医学本科专业建设和改革起到了示范和带动作用。 展开更多
关键词 藏医学本科专业 复合型人才培养模式 改革思路
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英国“本硕连读”拔尖创新人才培养的经验与启示——基于精英教育视角 被引量:8
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作者 郑军 段少东 《教育与教学研究》 2020年第8期45-54,共10页
创新型国家建设离不开创新型人才培养,而创新型人才培养离不开高校人才培养模式的改革。"本硕连读"创新人才培养是近年来高校人才培养改革的重要实践。分析英国"本硕连读"人才培养,总结其发展经验并结合我国国情,... 创新型国家建设离不开创新型人才培养,而创新型人才培养离不开高校人才培养模式的改革。"本硕连读"创新人才培养是近年来高校人才培养改革的重要实践。分析英国"本硕连读"人才培养,总结其发展经验并结合我国国情,提出打造产学研深度融合的人才培养模式、构建以学科交叉融合为基础的课程体系、完善我国高校导师制以及形成注重培养学生获取知识方法的教学模式等建议,以期完善我国高校"本硕连读"人才培养模式,提高人才培养质量,培养高层次、研究型的拔尖创新人才。 展开更多
关键词 “本硕连读” 拔尖创新人才培养 英国教育 经验 启示
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本科藏药学专业建设的改革与实践 被引量:1
15
作者 赖先荣 张丹 +1 位作者 泽翁拥忠 张艺 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2020年第1期9-11,18,共4页
传统藏药学教学以全藏文的经典课程为主,不能充分适应现代藏药产业发展对人才培养的需求。作为较早申办并招生藏药学专业的高等中医药院校,成都中医药大学为适应现代藏药学人才的培养需求和就业需求,围绕藏药学专业建设,在课程设置、教... 传统藏药学教学以全藏文的经典课程为主,不能充分适应现代藏药产业发展对人才培养的需求。作为较早申办并招生藏药学专业的高等中医药院校,成都中医药大学为适应现代藏药学人才的培养需求和就业需求,围绕藏药学专业建设,在课程设置、教学模式等方面进行了有益的探索,将药学与藏药学并列作为主干学科,招收普通高考汉文考生,开设《藏医药学概论》等藏医药类汉文课程和现代药学课程,采用汉语为主要教学语言,藏语为辅助教学语言,培养能掌握藏医药学基本理论,具备现代药学学科基础理论、基本知识和基本技能的藏药学综合型专门人才。 展开更多
关键词 藏药学专业 人才培养 教学改革 实践
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适应、重混与涌现:新时代第二学士学位教育的定位与定性 被引量:4
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作者 卢晓东 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第10期1-16,共16页
在高等教育系统中,在“世界”中,在个人时间和公共时间的双重时间视野中,第二学士学位教育不可或缺,其功能定位与本质的3个关键词是适应、重混与涌现。新时代第二学士学位教育的重要功能是快速应对市场、产业结构变化对人才和人力资源... 在高等教育系统中,在“世界”中,在个人时间和公共时间的双重时间视野中,第二学士学位教育不可或缺,其功能定位与本质的3个关键词是适应、重混与涌现。新时代第二学士学位教育的重要功能是快速应对市场、产业结构变化对人才和人力资源的需求,为个体/此在新的学习动机提供学习机会以增强其适应能力;为“冷门”专业补充生源;基于重混培养拔尖创新人才以增强涌现概率,提升国家创新发展动能。同时,第二学士学位教育还为当下高校仍显滞后的教学改革提供修补。重混的多种分类为第二学士学位专业的课程建构、招生资格和教学提出了框架性指南。在双重时间视野中,个体/此在认识自己、定位自己、筹划自己,领会世界与大地,在世界世界化中不可预计、不可计划地涌现出新的学习动机。第二学士学位教育与其他学习机会一起共同促进着多样性、丰富性、创新的涌现和庇藏。 展开更多
关键词 创新 拔尖创新人才 第二学士学位 就业 产业结构 专业 新工科
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本硕贯通国际化光电人才培养的创新与实践 被引量:1
17
作者 郑继红 金涛 +3 位作者 张玲 袁帅 杨晖 张学典 《上海理工大学学报(社会科学版)》 2021年第3期281-285,共5页
现存的高校人才培养体系中,本科和硕士阶段人才培养模式相对独立。为了加快国际化工程型人才培养进程,提高人才培养质量,应当探索本硕贯通的培养模式。上海理工大学光电信息与计算机工程学院通过加强一流国际化人才的引进和师资队伍的提... 现存的高校人才培养体系中,本科和硕士阶段人才培养模式相对独立。为了加快国际化工程型人才培养进程,提高人才培养质量,应当探索本硕贯通的培养模式。上海理工大学光电信息与计算机工程学院通过加强一流国际化人才的引进和师资队伍的提升,通过国际化合作办学中德和中法项目实施,加强本硕课程知识体系衔接和设计,并推行了高年级本科生与低年级硕士生同堂学习和中外学生混班教学模式,这些措施有效增进了中外文化交流合作,实现了本硕贯通国际化工程型人才培养的新模式。 展开更多
关键词 人才培养 光电信息 本硕贯通 国际化 联合培养
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东北三省外语院校英语专业复合型人才培养研究 被引量:10
18
作者 王雪玲 王静 隋玉明 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2009年第1期156-158,共3页
复合型外语人才培养模式以专业为基础,使外语作为技能、工具与专业相结合,提高学生的英语应用能力和文化素养,这类复合型人才具有广泛的社会适应性,并将带来巨大的人才效应。基于对当今世界上学科融合发展趋势的认识和对就业市场调查的... 复合型外语人才培养模式以专业为基础,使外语作为技能、工具与专业相结合,提高学生的英语应用能力和文化素养,这类复合型人才具有广泛的社会适应性,并将带来巨大的人才效应。基于对当今世界上学科融合发展趋势的认识和对就业市场调查的结果,提出东北三省英语专业复合型人才培养目标,探讨研究适应东北三省复合型英语专业人才培养的问题和复合型英语专业人才培养的定位,包括对传统领域的基础英语的语言教学和其他专业学科融合的教学之间的关系问题的研究。 展开更多
关键词 英语专业 教育改革 复合型人才 双学士学位
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我校近11届毕业生学士学位授予情况回顾 被引量:3
19
作者 张志祥 李志芬 陶敏 《西北医学教育》 2006年第1期45-47,共3页
通过对重庆医科大学近11届毕业生学士学位授予情况的回顾分析,以期改进学位的授予工作,进一步提高教学质量。
关键词 学士学位 授予情况 学生
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地方高校材料类本科创新人才分类培养模式探索 被引量:2
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作者 汤玉斐 赵康 +4 位作者 张国君 张忠明 田娜 李峰 刘东杰 《高教学刊》 2021年第24期169-172,共4页
传统的材料类人才培养模式难以适应新时代下企业对人才创新能力的需求,构建以创新能力为导向的材料类人才分类培养模式成为地方高校的必然选择。西安理工大学通过多年的探索,针对材料类本科创新人才培养过程中存在的问题,构建了“3类型... 传统的材料类人才培养模式难以适应新时代下企业对人才创新能力的需求,构建以创新能力为导向的材料类人才分类培养模式成为地方高校的必然选择。西安理工大学通过多年的探索,针对材料类本科创新人才培养过程中存在的问题,构建了“3类型3体系3层次”的地方高校材料类本科创新人才分类培养模式,培养的学生能够满足企业的人才需求和毕业生的自我能力期望,为我国尤其是西部地区的企业转型升级提供有力支撑。 展开更多
关键词 地方高校 创新人才 分类培养 材料类本科
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