白居易居所竹景探析

【目的】一代文豪白居易作为文人的代表,在多次造园活动中应用竹子造景,其营竹造景方式、赏竹体验及其竹文化观对后世影响深远,该文希望从白居易居所及诗词分析其营竹、赏竹行为和竹文化观,进一步丰富和完善文人的竹文化观。【方法】笔者搜集整理白居易一生的多处居所,并结合其在各个居所创作的诗词,对其营竹造园实践活动和游赏竹景行为进行分析,深入挖掘其竹文化观。【结果】经研究分析发现白居易居所多有竹景相伴,并常采用竹窗造景、竹水造景和竹林造景等手法营造园林。白居易乐于多方位、多角度地欣赏竹景,并注重与竹的游园互动,这些赏竹雅事和相关竹诗词的大量创作对于推动竹文化的发展有重要意义。笔者进一步挖掘了其竹文化观,白居易齐修儒道佛,而竹作为三教共赏之物,体现的品格正符合白居易的精神追求,故而以竹律己、以竹为友,形成了自己的竹文化观。【结论】在君子比德思想影响下,竹成为文人追求精神品质的物化表现,竹也成为文人园林的代表性植物。

中国古代史课程思政与“回归历史现场”教学法的实践——以六朝简牍教学为例

中国古代史是当前历史学大类本科专业课程中的起始主干课程,在专业知识教育与课程思政中均具有重要地位。就现状而言,目前中国古代史本科教学普遍存在模式单一化、互动欠缺以及前沿材料、理论的引入不足等问题。为保证教学实践与课程思政取得良好效果,将“回归历史现场”教学法引入中国古代史教学中,具有必要性,也存在相当的可能性。该文以六朝简牍的教学为例,通过课前准备、课堂讲授、课后作业与点评等环节呈现“回归历史现场”教学法的实践过程,以期提供一个典范案例。

竹类植物在园林中的应用研究

从造园要素的角度,结合中国传统园林的意境表现手法,遵循现代景观的设计思路,较系统地总结、分析了在园林中竹类植物的品种、功能及其造景的艺术处理手法和配置模式等;以资总结和拓展现代园林竹类景观的设计理论,丰富和提高园林植物造景的艺术手法。

傅抱石与他的雨景山水画

傅抱石擅画山水、人物,他画瀑布、雨景,更是技高一筹。他的“雨景”山水画,魅力无穷,风格独特。住在重庆金刚坡的八年岁月,孕育了他的山水画“绝招”——雨景。他画雨的情景是一种颇为有趣的劳动。在金刚坡下创作的《万竿烟雨》,可谓傅抱石得山水性情的绝妙佳作,这是他深入观察川东的自然景象,加以提炼升华,使理性的概括和感情的抒发相结合而创作出来的典型艺术珍品。