Second Group of National Human Rights Education and Training Bases Established

The Ministry of Education and the State Council Information Office on July 22 announced the second group of national human rights education and training bases, in- cluding the Human Rights Research Center at Renmin University of China, the Human Rights Research Center at Fudan University, the Human Rights Research Academy at Wuhan University, the Human Rights Research Center at Shandong University and the Human Rights Education and Research Center at the Southwest University of Politica~ Science arid Law.

京外麻醉科专科护士临床教学建设基地实践研究

目的探讨河南省人民医院京外麻醉科专科护士临床教学建设基地教学效果。方法根据《中华护理学会麻醉科专科护士培训临床实践手册》,结合前期学员需求和基地专科特色,制定个体化带教方案,对教学效果进行调查分析。结果2020-11—2023-12共接收培训班学员41名,考核均合格,学员对基地满意度平均值为98.93%。结论针对中华护理学会麻醉科专科护士培训班学员,基地教学取得了较好的教学效果。

基于智能手机自设基站的相对定位分析

针对国内外无CORS站服务地区存在的定位精度低、可靠性差等问题,提出一种利用智能手机设立自设基站进行差分定位的方法。该方法使用外接天线来提升智能手机GNSS观测数据质量,并使用射频屏蔽箱等设备共同组成自设基站。采用智能手机华为Mate40作为流动站,分别同传统CORS基准站和自设基站进行RTK定位,并设计静态、步行、骑车3组实验来评估自设基站的服务能力。实验结果表明,静态实验中,智能手机华为Mate40同自设基站的RTK定位精度可达cm级;动态实验中,智能手机华为Mate40分别同自设基站、CORS基准站差分的RTK定位精度均能达到dm级,2种方式的平面定位精度差异在0.1 m左右。基于智能手机的自设基站能够提供稳定的基准站服务,满足特定场景下的测绘工作需求。

基于自然解决方案的中欧城市森林建设实践对比分析——以中国北京与比利时布鲁塞尔为例

基于NBS和UF-NBS的理论基础,选取中国北京与比利时布鲁塞尔作为案例城市进行比较分析,为更大范围的NBS和UF-NBS本土化应用奠定基础。结果表明:由于自然条件的差异,北京的城市森林建设多以恢复生态系统为目的,实施大规模造林项目;布鲁塞尔UF-NBS项目则侧重于生物多样性保护。在治理方面,北京市采用以政府为主导,各相关部门分散、联动的管理模式;布鲁塞尔则是以城市规划者和公民参与为基础的复杂管理体系,公众参与度相对较高。因此,北京的大规模城市森林建设经验为布鲁塞尔提供了有效参考;布鲁塞尔在公众参与方面的经验值得我国借鉴,我国应进一步提高公民对UF-NBS的接受度与认可度,鼓励公民参与和监督UF-NBS规划设计、构建、经营管护到更新的全过程,使城市森林建设成为全社会的公共事业。

高等混凝土结构理论课程案例教学设计与实践

通过归纳总结,给出建设案例教学资源库的基本原则、案例构成要素和素材来源。通过教学实践,将案例教学分为案例选择、情景创设与任务安排、分析报告点评与案例讲解等环节,建立案例教学评价模式。实践表明,案例教学法将抽象的理论知识呈现于工程实际或课题研究平台,为高等混凝土结构理论课程建设与改革提供了新思路,为硕士研究生差异化培养提供条件,使其充分地参与课堂教学的全过程。

山东海岸单叶蔓荆现状分析及保护对策

单叶蔓荆是蔓荆子药材的来源,也是重要的野生海岸保护植被,是聚社会、生态、药用价值于一体的重要资源。鉴于目前单叶蔓荆资源受到严重破坏实情,以第四次全国中药资源普查数据为基础,结合实地调研,对山东省单叶蔓荆资源分布情况和资源特点进行分析,并针对目前单叶蔓荆资源栖息地受损严重、种质资源单一、市场效益欠佳等主要问题,提出建立保护基地、选育新品种、多用途开发等多条针对性对策建议,旨在为沿海沙质海岸单叶蔓荆种源的保护和发展利用提供客观依据。

课程思政在病理学教学中的应用与探索

新时代背景下,为了落实立德树人的根本任务,对医学院校的思想政治教育工作提出了更高的要求。立足学科课程特点基础上,加强医学生思政教育,全面推进课程思政建设是首要途径。文章在充分把握病理学学科特点、教学大纲及培养目标的基础上,通过深挖病理教学过程中的思政元素、建设系统的病理学课程思政的教学体系、培养专业的课程思政教师队伍,同时改变病理学传统“填鸭式”等教学方法,提出和应用以问题为基础的教学模式(problem-based learning,PBL),以案例为基础的教学模式(case-based learning,CBL)、翻转课堂、微信网络平台及直播平台等新的教学方法,将思政元素结合一定的教学方法和教辅工具(如实验室标本)润物细无声地融入病理学课堂,既能提高学生学习的主动性和积极性,同时也能达到对医学生思想政治的教育的目的,从而培养三观正、专业知识扎实、医德好的新时代医学精英,努力推动教学的改革与创新。

国内虚拟仿真实训:现状、研究及启示

新一代技术的发展推动了“虚拟现实+教育培训”场景建设与应用,虚拟仿真实训也备受关注,其建设应用为教育教学提供了有力支撑。通过梳理国内虚拟仿真实训相关的485篇文献发现,已有研究主要聚焦于虚拟仿真实训系统开发、虚拟仿真实训基地(中心)建设和虚拟仿真实训教学应用三个领域。已有研究显示:(1)虚拟仿真实训系统开发以桌面式虚拟仿真系统为主,对资源的开放性和共享性要求较高;(2)国内虚拟仿真实训建设成效显著,其内涵建设仍存在提升空间;(3)虚拟仿真实训教学已广泛运用于教育教学,其中职业教育应用最为广泛;(4)已有虚拟仿真实训教学研究以描述性的案例研究和思辨研究为主,实证研究较少。由研究现状分析得到三方面的启示:(1)虚拟仿真实训教学应用需要学科、技术以及教学法知识三个方面的深度融合;(2)教师虚拟仿真实训教学能力提升是创新实践教学成功的关键;(3)虚拟仿真实训平台与人工智能的结合将推动实训教学向智能实训方向发展。

区位导向性政策的劳动者工资提升效应研究:来自开发区设立准自然实验的证据

以开发区为典型代表的区位导向性政策是“稳就业促增收”的重要载体。基于中国开发区设立的准自然实验,结合2011—2019年CHFS五期微观调查数据,通过地理信息编码及空间匹配方法构建综合数据集,采用双重差分法模型(DID)考察开发区设立对劳动者工资性收入的影响。在此基础上,回答了建立何种开发区更为有效,建在何处更能实现产城融合,以及对何种劳动力市场影响更大等一系列问题。研究发现,开发区设立显著提升了劳动者工资性收入,这一结论也通过了多重稳健性检验。异质性分析表明,从政策差异看,高新区和距离城区较远的开发区更有利于政策效应发挥;从区域差异看,开发区设立有利于提升紧凑型城市和人口密度较高地区的劳动者工资性收入;从劳动力市场差异看,开发区对男性、农村户籍、居住在城镇地区劳动者工资性收入的提升效应更大。拓展性分析表明,以管委会为圆心,开发区工资提升效应的地理距离衰减边界为10 km。因此,坚持以提质增效为引领,依托城市紧凑式空间布局,打造连接城乡发展的空间支撑节点,是开发区推进产城互动、城乡互融,实现共同富裕目标的重要路径。

立足区情,健全机制,扎实推进全科医生培养工作

近年来,新疆维吾尔自治区(简称新疆)立足区情,统筹规划,扎实推进全科医生培养工作,通过农村订单定向免费医学生培养项目、第二轮农牧区高中起点专科层次医学教育项目、面向南疆四地州定向培养乡村医生项目,逐步提升基层医疗人员的学历层次;统一部署规划,开展全科医生毕业后教育;以提升岗位胜任力为核心,加强全科医生继续医学教育。基本形成院校教育、毕业后教育、继续医学教育相结合的全科医学人才培养体系,为基层有效补充了一批“培养好、留得住、下得去”的全科医生,取得了初步实效,培养临床医学等专业本科医学生4 885名、面向农牧区招录高中毕业生2 704名、定向培养中专学历农村医学专业乡村医生2 290人,培养全科专业住院医师规范化培训人员2 409名、助理全科医生2 503人,累计转岗培训全科医生2 927人。

基于项目学习的高中英语教学设计探研

项目学习通过对教学模式的调整来实施授课,在教学过程中,将教学任务与学习项目结合起来,以此来调整教学目标。利用项目学习,能帮助学生理解书本知识,使其对所学知识进行熟练运用。在基于项目学习的高中英语教学中,教师要引导学生确立项目,掌握学习要求;细化项目教学目标,发展学生技能;重视互动项目设计,提升学生素养;导入主题探究项目,创新英语教学;课外延伸教学项目,深化英语教学。

有机农业生产基地建设的理论与方法探析

阐述了有机农业生产基地建设的理论 ,包括生态系统健康理论、生态防治理论和生态道德观 ,有机农业生产基地建设应遵循的原则 (标准化与科学化相结合、生产与市场开拓相结合、经济与环境和社会三大效益相结合 )和基地建设步骤。

校内“四位一体”实践教学基地的建设

在总结实践教学基地建设的经验基础上,提出在高职教育校内实训基地建设中坚持产、学、研、培"四位一体"的建设指导思想可使我们获得多渠道的资金来源,形成滚动发展的良性循环;有利于发挥基地潜力,获得一定的社会和经济效益,并进一步促进基地的发展;可获得高度仿真的实训环境,有利于缩短校企距离,增强学生快速适应社会的能力。

中医院校急救医学模拟教学基地的建设与讨论

目的:探讨建立中医院校急救医学模拟教学基地的意义。方法:介绍中医院校急救医学模拟教学基地的建设基本情况,凸显"中西医并举,突出中医特色"的教学理念在急救医学模拟教学基地建设中的作用。结果:建立中医院校急救医学模拟教学基地,有助于医学生在掌握西医急救技术的同时,还能够熟练运用中医针灸急救知识进行辨证施治,突出中西医结合急救的特色。结论:将急救医学模拟教学基地办成集教学、科研、培训及考核于一体新模式,为培养具有中国特色中西医结合急救医学人才奠定基础。

珠三角2009年11月严重灰霾天气过程分析

由于经济规模迅速扩大和城市化进程加快,大气气溶胶污染日趋严重,由细粒子气溶胶造成的能见度恶化事件越来越多,这些人类活动排放的污染物,可形成灰霾天气致使能见度下降。2009年11月23-29日,在珠三角地区发生了一次典型的严重灰霾天气过程,是近10年来最严重的灰霾天气过程之一。从天气分析、流场分析、遥感分析和气溶胶物理化学特征分析,探讨了这次过程的成因,结论是这次灰霾过程具有持续时间长、范围广、强度大的特点。这次严重灰霾过程持续7 d,仅次于2004年1月3-10日持续8 d的过程;范围广,笼罩整个珠三角,多个台站出现小于1 km的低能见度事件;强度大,珠三角大气成分监测网数据,都出现多项建站以来最强值,许多指标都超过缺省预设的坐标上限,超标均以倍数计。

工商联办基地建设与烟叶质量管理

合作基础、合作层次、合作机制和烟叶质量管理是制约工商联办烟叶基地健康发展的4个关键。商业企业要充分发挥“双主体”作用,努力实现3个“转变”,将烟叶质量控制目标转移到烟叶可用性和客户需求上来,将烟叶质量管理方式转移到目标管理与过程管理高度结合的轨道上来。

北京大学崇左野外基地建立与管理的探索与实践

结合北京大学崇左生物多样性研究和野外实习基地建设的探索与实践,介绍了野外基地的建立和后期发展的历史和动力。通过对基地开放平台的管理模式长处和不足的综合分析,表明吸引社会各方力量,共同建设、共同管理、资源共享,不仅可以有效地利用高校资源,服务于社会,使社会公众感受、参与高等学府的科学研究,而且社会各方的参与进一步完善了基地的公共设施建设、促进了科研活动的开展、培养了学生的科研创新能力与社会责任感。更重要的是,在野生动物得到保护的同时,当地百姓的生活条件也得以改善。

发挥校内生产性实训基地在学生政治思想教育中的作用

高校政治思想教育在高校教育中占有重要地位,对于大学生的全面发展具有重要的意义,新的环境和形势都要求将校内生产性实训基地建设和政治思想教育进行融合。对实训基地建设中需要融入的政治思想教育主要内容和进行政治思想教育所使用的基本载体进行描述,探讨如何发挥校内生产性实训基地在学生政治思想教育中的作用,并对教育效果进行了总结。

麻醉科专科护士京外临床教学基地的建设实施

为贯彻落实国家卫生健康委员会联合七部委发布的《关于加强和完善麻醉医疗服务的意见》(国卫医发[201821]号)精神,切实提高麻醉专科护士的专业技术水平,深入挖掘全国优势资源,提升专科培训品质,推动同质化发展,2020年中华护理学会启动麻醉科专科护士京外临床教学基地评审工作。南昌大学第一附属医院(以下简称“本院”)顺利通过了初评、复评,成为全国第一批中华护理学会麻醉科专科护士京外临床教学基地。现从基地申请、管理体系、教师师资审核与培训、培训方案等方面总结基地建设与实施经验,提出加强师资培训及教学评价是本院基地建设重点,为更好建设麻醉科专科护士京外临床教学基地提供参考。