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On the Experience, Problems in Science and Technology Services of Basic Scientific Research Institutes and Suggestions——Taking Zhenjiang Institute of Agricultural Sciences in Hilly Areas of Jiangsu as an Example
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作者 王敬根 单延博 +1 位作者 曲直 刘照亭 《Agricultural Science & Technology》 CAS 2017年第12期2681-2683,2686,共4页
Taking the Jiangsu Province as Zhenjiang Academy of Agricultural Sciences in Hilly Areas of an example, the paper elaborated the advanced practices of agricultural research institutes in agricultural science and techn... Taking the Jiangsu Province as Zhenjiang Academy of Agricultural Sciences in Hilly Areas of an example, the paper elaborated the advanced practices of agricultural research institutes in agricultural science and technology services and analyzed the difficulties and solutions in the services. process of science and technologyservices. 展开更多
关键词 basic scientific research institutes Science and technology services experience Existing problems SOLUTIONS
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Century-Long History and Basic Experience of the CPC in Leading China’s Rural Development
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作者 ZHANG Hui 《Frontiers of Economics in China-Selected Publications from Chinese Universities》 2023年第1期21-40,共20页
Over the past century,the Communist Party of China(CPC)has led hundreds of millions of farmers through five stages(rural revolution,rural construction,rural reform,rural transformation and rural revitalization)to forg... Over the past century,the Communist Party of China(CPC)has led hundreds of millions of farmers through five stages(rural revolution,rural construction,rural reform,rural transformation and rural revitalization)to forge a road of rural development with Chinese characteristics.In the course of constant exploration and innovation,the CPC has always adhered to its original aspiration and founding mission of seeking happiness for the farmers,taken liberating and developing the productive forces as the central principle,regarded coordinating urban and rural development as the action guideline,and set“achieving common prosperity”as the target direction,and accumulated valuable historical experiences in three aspects:Firstly,the CPC has emphasized the vital role and pioneering spirit of farmers,effectively mobilizing and organizing the broad participation of rural masses.Secondly,it has committed to the collective ownership of rural land and managed the relationship between farmers and land.Lastly,the CPC has remained focused on the interests of farmers,continuously advancing reform and innovation in accordance with the changing times. 展开更多
关键词 the Communist Party of China(CPC) rural development practical history inherent logic basic experience
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新工科背景下通信电子线路基础实验课程改革探索 被引量:1
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作者 薛睿 王帅创 +2 位作者 高敬鹏 林云 杜正威 《实验科学与技术》 2024年第1期107-113,共7页
针对目前通信电子线路实验内容设置单一、教学手段不够丰富、教学效果不够理想等问题,提出了以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体的实验模式,并融入联想、启发、任务驱动、项目类比等多种教学方法。以高稳定度LC正弦波振荡器的设... 针对目前通信电子线路实验内容设置单一、教学手段不够丰富、教学效果不够理想等问题,提出了以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体的实验模式,并融入联想、启发、任务驱动、项目类比等多种教学方法。以高稳定度LC正弦波振荡器的设计为例,设计了“基本”“进阶”“扩展”3种实验任务与内容,以多样化“套餐”满足学生对于实验的不同需求;在一块电路板上实现克拉泼、西勒和并联型晶体振荡器电路,使学生更容易掌握3种电路的区别与联系;采用了项目类比教学法,通过本实验使学生掌握解决典型通信工程问题的流程与科学方法;任务引入与思政环节巧妙结合,树立学生科学兴国的意识,增强民族自豪感。 展开更多
关键词 通信电子线路基础实验 LC正弦波振荡器 实验模式 教学方法
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中国共产党领导百年农业现代化的历程、特征与经验 被引量:2
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作者 蒋永穆 李明星 《西安财经大学学报》 2024年第3期3-10,共8页
农业现代化是中国式现代化的重要组成部分,是建设中国特色社会主义强国的关键支撑。中国共产党自成立以来,便领导全国人民进行了漫长而曲折的现代化建设探索,并取得了中国特色农业现代化实践的历史性的成就。本研究基于对党领导下我国... 农业现代化是中国式现代化的重要组成部分,是建设中国特色社会主义强国的关键支撑。中国共产党自成立以来,便领导全国人民进行了漫长而曲折的现代化建设探索,并取得了中国特色农业现代化实践的历史性的成就。本研究基于对党领导下我国百年农业现代化历史进程的梳理,系统归纳其在目标指向、施策逻辑和实现路径上的演进特征,并从“目标遵循、思想底色、关键推力、基本方法、路径策略、价值旨归”等六个维度,总结出以坚持“人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统推进、胸怀天下”等为核心的基本经验,旨在为新时代中国式农业现代化的持续深入推进提供价值参考。 展开更多
关键词 中国共产党 农业现代化 百年历程 演进特征 基本经验
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中国成人教育话语体系的历史演进与路径构建 被引量:1
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作者 李艳莉 柴瑜婧 《成人教育》 北大核心 2024年第1期9-16,共8页
成人教育话语体系构建是国家建立健全现代化教育制度与提升全民族素质题中应有之义。溯源演进历程,中国成人教育话语体系在经历了古代之草创、近代之发展、现当代之重构与创新后,迎来了新时代高速建设与扩充期。成人教育话语体系构建的... 成人教育话语体系构建是国家建立健全现代化教育制度与提升全民族素质题中应有之义。溯源演进历程,中国成人教育话语体系在经历了古代之草创、近代之发展、现当代之重构与创新后,迎来了新时代高速建设与扩充期。成人教育话语体系构建的重要经验主要为以政治经济环境为重要生成基础、以适时实践创新为提升关键、以植根文化传统为资源保障、以合理借鉴国外为建设助力。就中国成人教育话语体系构建路径而言,未来仍要坚持“以人为本”话语体系建设价值追求、探寻梳理中国成人教育的文化根基与底色样貌、深入挖掘汉译成人教育话语本土化的影响与充分彰显其建设的世界意义,为我国成人教育早日引领国际话语权、更好服务自身与世界发展凭添助力。 展开更多
关键词 成人教育 话语体系 历史演进 基本经验 路径构建
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中国化马克思主义世界观和方法论的百年创新及其基本经验 被引量:1
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作者 周丹 董键铭 《齐鲁学刊》 北大核心 2024年第1期56-68,共13页
从党的百年奋斗历程看,中国革命、建设、改革取得的伟大成就离不开马克思主义科学世界观和方法论的指导,同时这也是马克思主义世界观和方法论不断中国化时代化的过程:先后形成了毛泽东思想的世界观和方法论、中国特色社会主义理论体系... 从党的百年奋斗历程看,中国革命、建设、改革取得的伟大成就离不开马克思主义科学世界观和方法论的指导,同时这也是马克思主义世界观和方法论不断中国化时代化的过程:先后形成了毛泽东思想的世界观和方法论、中国特色社会主义理论体系的世界观和方法论、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的集中体现,是指导新时代中国特色社会主义伟大实践的科学指南。在这一奋斗历程中,中国共产党人坚持、运用和发展马克思主义世界观和方法论,形成了一脉相承、与时俱进、“两个结合”、活学活用等基本经验。 展开更多
关键词 中国化马克思主义世界观和方法论 “六个必须坚持” 百年创新 基本经验
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电基础课程群随课实践体系构建与探索
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作者 史雪飞 李擎 +2 位作者 王宏 冯涛 吴华怡 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第10期156-159,239,共5页
针对电基础课程理论与实验纵向脱节、横向脱离、统一与创新脱断3个痛点问题,借助口袋实验平台,将“随课”实践(跟随理论课进度的实践作业)纳入平时的教学环节;通过提炼元件—单元电路—子系统—综合系统4个模块,明晰应用主线;针对学生... 针对电基础课程理论与实验纵向脱节、横向脱离、统一与创新脱断3个痛点问题,借助口袋实验平台,将“随课”实践(跟随理论课进度的实践作业)纳入平时的教学环节;通过提炼元件—单元电路—子系统—综合系统4个模块,明晰应用主线;针对学生个性化需求,设置不同类别的经典工程案例;通过精心设置随课口袋实验内容,借助其“架梯子”作用,实现“重探究、深思考、闭环式”的纵向贯通;通过元器件和分立元件应用实例的恰当引入,借助口袋平台“搭桥梁”的角色,完成“强融合、优过渡”的横向破壁。经过多年的教学探索和实施,学生在实践能力、工程思维、创新意识的综合能力均得到提升。 展开更多
关键词 随课口袋实验 电基础课程 个性化实践
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面向医工交叉人才培养的基础医学实验教学改革
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作者 康红艳 周钢 +3 位作者 刘美丽 李昆 王江雪 孙安强 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第7期183-186,205,共5页
“基础医学实验”是医工交叉人才培养“基础医学教育”环节中的一门核心专业类课程,而当前的基础医学实验教学模式并不适用于“医工交叉”的人才培养,亟须改革。借鉴我国现有基础医学实验教学模式,基于实验动物福利3R原则,“一鼠多用”... “基础医学实验”是医工交叉人才培养“基础医学教育”环节中的一门核心专业类课程,而当前的基础医学实验教学模式并不适用于“医工交叉”的人才培养,亟须改革。借鉴我国现有基础医学实验教学模式,基于实验动物福利3R原则,“一鼠多用”,将解剖生理学与细胞生物学、生物化学、遗传学、形态学和免疫组织化学等实验进行整合,形成整合类实验项目,减少实验动物用量;引入虚拟实验,结合翻转课堂,以虚代实;将实验动物伦理纳入理论讲解范畴并通过教师的示范、在实验动物中心设立“小动物信箱”等方式,增强学生对于生命的敬畏。改革经验为国内工科院校医工交叉人才培养环节中基础医学实验课程的开设提供参考。 展开更多
关键词 医工交叉 3R原则 基础医学实验 教学改革
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以学习动机为驱动的基础化学实验课程教学改革与实践
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作者 李青云 韦旭 +2 位作者 覃杏珍 周艳玲 蒋林斌 《云南化工》 CAS 2024年第3期180-182,共3页
课程是人才培养的核心要素,深化课程改革是推进我国高等教育高质量发展的重要内容之一。鉴于基础课程在人才培养方面的重要性,对基础化学实验课程普遍存在的共性问题进行了教学分析与思考,开展了以学习动机为驱动的基础化学实验课程教... 课程是人才培养的核心要素,深化课程改革是推进我国高等教育高质量发展的重要内容之一。鉴于基础课程在人才培养方面的重要性,对基础化学实验课程普遍存在的共性问题进行了教学分析与思考,开展了以学习动机为驱动的基础化学实验课程教学改革研究与实践,为持续提升教学质量和人才培养质量提供了有效途径。 展开更多
关键词 基础化学实验 教学改革 无机化学实验 线上-线下教学 人才培养
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教育数字化背景下国家级化学实验教学示范中心建设与实践
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作者 宿艳 潘玉珍 +5 位作者 田福平 王秀云 徐铁齐 张永策 崔淼 姜文凤 《大学化学》 CAS 2024年第7期218-222,共5页
大连理工大学化学国家级实验教学示范中心秉承“注重基础、培养能力、塑造人格”的育人宗旨、以学生发展为中心的育人理念,充分发挥人才培养的主战场作用,在实验教学体系构建、教学资源建设、实验室管理与师资队伍建设等方面进行了深层... 大连理工大学化学国家级实验教学示范中心秉承“注重基础、培养能力、塑造人格”的育人宗旨、以学生发展为中心的育人理念,充分发挥人才培养的主战场作用,在实验教学体系构建、教学资源建设、实验室管理与师资队伍建设等方面进行了深层次的探索与研究。经过5年的建设实践,构建了“四位一体”的实验教学体系和“一体化”的安全教育新范式,打造了“系列化、数字化、多模态”的实验教学资源,建成了一流的实验室环境和制度保障,形成了“名师化”引领的实验教学团队,促进了学生自主探究、创新实践、防护应急处理等方面能力的提升。 展开更多
关键词 基础化学实验 教学示范中心 创新实践 实验室安全 数字化
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以“学”为中心的问题式实验教学改革
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作者 宰建陶 陈虹锦 +3 位作者 魏霄 张利 马荔 钱雪峰 《大学化学》 CAS 2024年第4期40-47,共8页
基础化学实验不仅可以验证化学理论和训练实验技能,更应注重学生分析问题、解决问题能力的提升。针对基础学科拔尖学生的培养,我们本着因材施教的理念,开展了基础化学实验课程的教学内容、知识体系、教学方法的改革和实践。通过构建以... 基础化学实验不仅可以验证化学理论和训练实验技能,更应注重学生分析问题、解决问题能力的提升。针对基础学科拔尖学生的培养,我们本着因材施教的理念,开展了基础化学实验课程的教学内容、知识体系、教学方法的改革和实践。通过构建以“学”为中心、问题为导向的教学模式,系统提升实验教学在人才培养中的效果和作用。 展开更多
关键词 探究式课题研究 创新能力培养 基础化学实验
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Wittig反应实验的绿色化改进
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作者 刘宇芳 张彩红 袁茂森 《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期586-592,共7页
传统的有机化学实验教学中,大多侧重实验技能的训练,设置实验内容时对实验安全性、经典性和可重复性等因素考虑较多,而对反应的绿色化、新方法和新技能等重视程度不够。为此,经典的有机反应也需要不断改进,本文将需要在大量有机溶剂中... 传统的有机化学实验教学中,大多侧重实验技能的训练,设置实验内容时对实验安全性、经典性和可重复性等因素考虑较多,而对反应的绿色化、新方法和新技能等重视程度不够。为此,经典的有机反应也需要不断改进,本文将需要在大量有机溶剂中进行的传统Wittig反应改进为无溶剂的固相研磨反应,使得合成方法更加简单、绿色、安全和高效。设计合成了3个不同推拉型(D-π-A)二苯乙烯结构分子,优化了反应条件,测定了它们的光谱性质,并对其进行比较,讨论其构性关系,不仅引入绿色化学理念,而且对知识进行扩展,增加了实验的新颖性、探索性和趣味性,提升了学生创新能力。 展开更多
关键词 绿色化学 WITTIG反应 固相研磨合成 构性分析 基础有机化学实验
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新农科背景下基础化学实验课程红色基因挖掘与探索——以甘肃农业大学为例
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作者 龙海涛 徐玉梅 +3 位作者 李永娟 张志霞 刘乐平 展宗嵩 《白城师范学院学报》 2024年第5期124-128,共5页
新农科背景下开展课程思政对农林院校人才培养提出了新的挑战,课程中红色基因的挖掘是落实立德树人任务的重要环节.甘肃农业大学省级基础化学实验教学示范中心全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人根本任务,充分提炼... 新农科背景下开展课程思政对农林院校人才培养提出了新的挑战,课程中红色基因的挖掘是落实立德树人任务的重要环节.甘肃农业大学省级基础化学实验教学示范中心全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人根本任务,充分提炼基础化学实验课程的红色基因,全面构建了人物、时间和空间“三维一体”的基础化学实验红色基因课程思政体系.结果表明:通过红色基因课程思政体系的实施,有效提高了学生的学习兴趣,促使学生在实践中将红色基因内化成理想信念,实现学做结合与知行合一. 展开更多
关键词 新农科 红色基因 基础化学实验
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艰难的转型:上海三十余年课改的经验与展望
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作者 夏正江 张敏 《现代基础教育研究》 2024年第3期5-10,共6页
通过持续不断的教育改革,促进基础教育高质量发展,是建设教育强国的必由之路。上海的课改分为“破冰试水期”(1988—1997年)、“攻坚克难期”(1998—2018年)、“并轨合流期”(2019年至今)三个时期。上海课改的基本经验是:始终牢牢把握... 通过持续不断的教育改革,促进基础教育高质量发展,是建设教育强国的必由之路。上海的课改分为“破冰试水期”(1988—1997年)、“攻坚克难期”(1998—2018年)、“并轨合流期”(2019年至今)三个时期。上海课改的基本经验是:始终牢牢把握正确的改革方向;在改革中寻求教育的内在规律;保持改革的连续性与递进性;敢为人先、为全国探路先行先试。展望未来,上海的课程改革尚需进行,教学改革任重道远。 展开更多
关键词 改革历程 基本经验 未来展望
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材料科学基础实验课程思政教学的研究与应用
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作者 雷黎 张玥 +2 位作者 王焕磊 满成 陈守刚 《实验室科学》 2024年第2期213-217,共5页
课程思政教学模式是新形势下高校思想政治教育高度关注的问题,是高校课程改革的关键环节。基于材料科学基础实验的教学实践,分析在材料科学基础实验课程中实施思政教育的必要性,探索在该实验课程中实施思政教育的可行性,紧密结合课程内... 课程思政教学模式是新形势下高校思想政治教育高度关注的问题,是高校课程改革的关键环节。基于材料科学基础实验的教学实践,分析在材料科学基础实验课程中实施思政教育的必要性,探索在该实验课程中实施思政教育的可行性,紧密结合课程内容,挖掘课程思政素材,整理思政教学实施思路,提出材料科学基础实验课程实施思政教育的具体举措。通过对学生潜移默化的思政教育,在进一步落实立德树人目标,实现价值引领与知识传授同频共振,培养具有工程价值观与工程伦理道德的新时代人才。 展开更多
关键词 课程思政 实验教学 材料科学基础实验
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中国共产党领导卫生防疫事业的百年历程、基本特点和经验启示
16
作者 罗晓婷 张炎方 《重庆交通大学学报(社会科学版)》 2024年第2期17-26,共10页
中国共产党自成立之初,就将保障人民健康同争取民族独立、人民解放的事业紧密联系,高度重视国内卫生防疫事业发展工作。中国共产党领导下的百年卫生防疫事业经历初创、拓展、完善与跨越式发展四大时期,取得历史性进展与成效,形成凸显防... 中国共产党自成立之初,就将保障人民健康同争取民族独立、人民解放的事业紧密联系,高度重视国内卫生防疫事业发展工作。中国共产党领导下的百年卫生防疫事业经历初创、拓展、完善与跨越式发展四大时期,取得历史性进展与成效,形成凸显防疫工作政治价值、遵循人民至上价值准则、坚持依法防控重要原则、落实群防群控防疫机制的基本特点。在百年卫生防疫实践中,中国共产党积累了丰富的经验,历史经验表明,坚持党在防疫工作中的领导地位是做好卫生防疫工作的根本保证,坚持科学防治是战胜疫情的最有力武器,坚持群众路线是推动卫生防疫事业不断前进的基本凭藉。 展开更多
关键词 中国共产党 卫生防疫事业 百年历程 基本特点 经验启示
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党的自我革命的历史演进、基本经验与实践路径
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作者 冯留建 《中州学刊》 北大核心 2024年第6期5-13,共9页
勇于自我革命是中国共产党人鲜明的政治品格,也是中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的“第二个答案”,始终贯穿于党的非凡奋斗历程之中,呈现出“肇始初兴—完善探索—重构发展—全面从严”的演进逻辑。党在自我革命的历史演进中,形成了... 勇于自我革命是中国共产党人鲜明的政治品格,也是中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的“第二个答案”,始终贯穿于党的非凡奋斗历程之中,呈现出“肇始初兴—完善探索—重构发展—全面从严”的演进逻辑。党在自我革命的历史演进中,形成了坚持问题导向,强化自我革命的政治自觉;突出政治建设,永葆自我革命的政治本色;敢于刀刃向内,坚定自我革命的政治勇气;珍惜历史经验,不断弘扬自我革命精神的基本经验。站在新的历史起点,中国共产党应继续坚持以人民为中心、弘扬伟大建党精神、坚持思想建党和制度治党同向发力、完善党内法规制度体系,进一步深化对党的自我革命的规律性认识,开辟百年大党自我革命新境界。 展开更多
关键词 党的自我革命 历史演进 基本经验 实践路径
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中国参与夏奥40年:经验、问题及展望
18
作者 邵凯 《西安体育学院学报》 北大核心 2024年第3期296-304,共9页
为全面总结我国参与夏季奥运会的历史成就,积极探索开展奥林匹克事业的基本经验与主要问题,对40年来我国参与夏季奥运会的基本进程进行深入研究。研究认为,参与夏奥会40年以来,我国在体制机制、团队管理、价值理念、促进竞技体育发展、... 为全面总结我国参与夏季奥运会的历史成就,积极探索开展奥林匹克事业的基本经验与主要问题,对40年来我国参与夏季奥运会的基本进程进行深入研究。研究认为,参与夏奥会40年以来,我国在体制机制、团队管理、价值理念、促进竞技体育发展、反兴奋剂以及问题性经验等6个方面取得了显著的历史经验。结合我国加快建设体育强国的时代需要,提出了我国新时代参与夏奥会的具体思路:加强党对体育事业的全面领导,发挥新型举国体制的保障作用;深度对标体育强国建设重要指标,高质量全链条参与奥运会;突出中华体育精神的时代引领作用,围绕人类命运共同体价值理念参与奥运会;立足中国实际,围绕选材、备战、竞赛、管理关键环节科学参与奥运会;充分发挥市场主体特征,结合奥林匹克发展趋势全方位参与奥运会。 展开更多
关键词 夏季奥运会 历史成就 基本经验 时代展望 体育强国
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马克思主义与中华优秀传统文化契合发展何以可能
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作者 陈力祥 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第2期36-41,共6页
马克思主义与中华优秀传统文化契合发展的可能性可以规约为三个层面,即主体层面、客体层面以及实践层面。主体层面,中国的马克思主义者既要具有深邃的马克思主义理论水平,又要兼具浓厚的中华优秀传统文化底蕴,同时还要有推动二者契合发... 马克思主义与中华优秀传统文化契合发展的可能性可以规约为三个层面,即主体层面、客体层面以及实践层面。主体层面,中国的马克思主义者既要具有深邃的马克思主义理论水平,又要兼具浓厚的中华优秀传统文化底蕴,同时还要有推动二者契合发展的主观意愿。客体层面,马克思主义与中华优秀传统文化本属于异质文化,但他们符合“和实生物,同则不继”之特点,二者在形而上层面具有“形似”之同质性,均关注人的问题,注重人伦道德的提升。实践层面,两者契合发展的前夜乃是文化的迷茫时期,契合发展是在多元文化的角逐与竞争中逐渐形成的,是在有识之士的推波助澜下实现的。 展开更多
关键词 马克思主义 中华优秀传统文化 契合发展 历史经验 基本规律
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中国共产党培育青年奋斗精神的历程与经验
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作者 刘利才 董劲昌 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第1期55-62,共8页
重视培育青年奋斗精神始终是中国共产党推进革命、建设、改革与复兴伟大实践的优良传统和政治优势。中国共产党培育青年奋斗精神总体上经历了引导青年为“争取民族独立和人民解放”而奋斗的新民主主义革命时期、号召青年为“巩固和发展... 重视培育青年奋斗精神始终是中国共产党推进革命、建设、改革与复兴伟大实践的优良传统和政治优势。中国共产党培育青年奋斗精神总体上经历了引导青年为“争取民族独立和人民解放”而奋斗的新民主主义革命时期、号召青年为“巩固和发展人民民主政权”而奋斗的社会主义革命和建设时期、教育青年为“建设中国特色社会主义”而奋斗的改革开放和社会主义现代化建设新时期,以及激励青年为“实现中华民族伟大复兴中国梦”而奋斗的中国特色社会主义新时代四个历史时期。百余年来,中国共产党在培育青年奋斗精神方面已经积累了丰富的经验,概括起来主要表现在:坚持党的领导与思想引领的统筹保障、坚持服务大局与青年发展的同向同行、坚持理论教育与实践锻炼的良性互动、坚持制度建设与组织赋能的协同推进以及坚持方法创新与环境优化的有机结合。立足中国式现代化新征程,党的青年奋斗精神培育工作只有充分把握历史经验、坚定历史自信、增强历史主动、发挥系统合力,才能使广大青年始终成为推进强国建设与民族复兴伟业的强大奋斗力量。 展开更多
关键词 中国共产党 青年奋斗精神 历史探索 基本经验
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