“一核多维、数元融动”的基础医学教学模式探索与实践

为全面提升人才培养质量,落实“以人为本”教育理念,构建“一核多维、数元融动”的基础医学教学模式,开启“厚德为先、能力为重、课程为基、素质为本”的教学探索之路。通过近10年的探索与实践,全院教师已将育人目标落实到教学全过程,教学相长取得一定成效。

新时代构建普职融通高中的现实逻辑与基本理路

构建普职融通高中符合新时代中国教育创新改革的现实境况,是解决当前我国教育所面临复杂问题的重要突破口之一。普职融通高中是新时代促进“五育”融合的有效路径,而“五育”融合则是普职融通高中追求的育人目标。普职融通高中的构建既是优化高质量教育体系的内在需求,也是助力国民经济快速发展的有力抓手,更是引导学生规划生涯发展的重要平台。推进普职融通高中建设,亟需加快转变“重普轻职”的思想观念,亟待明确普职融通高中构建的目标导向、基本原则、均等化理念和运行机制,并由此形成普通教育与职业教育之间平等双向融通的崭新局面。

医院智慧后勤建设的路径分析

通过调研,从人、财、物、信息化管理等方面分析了医院后勤管理面临的难题;提出了推进医院后勤智慧化落地的7个举措,包括统一规划目标、组织思想统一、标准制度统一、基础数据统一、服务入口统一、建立人员培养体系、信息化系统建设。

基础研究评价与国家目标

本文讨论了基础研究特性及其当代变化 ,研究了基础研究活动在当代国家目标视阈中的作用和意义以及如何关联基础研究与国家目标及其评价问题 ,提出了首先应该关注如何评价国家目标设定和优先领域资助等问题。

企业文化在现代物流企业管理中的应用探讨

现代成功的企业都引进了强有力的企业文化,建设企业自身特色的企业文化已成为刻不容缓的工作,尤其对于现代物流企业来说,如何搞好企业文化建设尤为重要。本文通过对企业文化的概念、作用、性质等方面的分析,探讨了现代物流企业结合物流发展需要建设企业文化的主要内容、基本目标和塑造过程。

川渝黔一体化发展的战略目标和基本内容

作为长江上游的核心区域,川渝黔一体化发展的本质就是长江上游区域的一体化发展。战略目标有两个方面:在成渝城市群基础上形成世界级城市群、形成世界级主导产业和企业集团。其战略意义有五个方面:极大缓解我国不平衡不充分发展与人民追求美好生活愿望之间的矛盾、率先促进长江上游区域一体化发展、有助于加快实现"一带一路"和长江经济带等发展目标、有利于保护水资源和建成上游生态屏障、使我国有一个长远和稳固的战略后方基地。一体化发展的基本内容包含五个方面:交通通信设施一体化、产业发展一体化、监管和生产要素一体化、生态环境一体化、人口流动时身份规定一体化。

国外学校体育对我国未来10年学校体育发展的启示

通过分析比较各国学校管理体制、体育的目标、体育教学内容 ,从中得到了一些有价值的启示 ,并为我国学校体育未来 10年的学校体育改革和发展提供了良好的建议。

从“二元割裂”走向“一体化”——再论农村基础教育的培养目标

城乡"二元割裂"思维决定了已有的一些教育政策和研究对农村基础教育培养目标的定位存在着偏颇。我们认为要合理定位农村基础教育的培养目标,就应考虑到社会现实背景、农民及其子女的教育需求和基础教育的内在规定性等因素。我们对基础教育培养目标的思维应该从"二元割裂"走向"一体化",农村和城市的基础教育培养目标应该是同一的。

群文阅读在语文课程教学中的应用刍论

在语文阅读教学中,群文阅读不仅有助于激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯,提高学生的阅读能力,还有助于拓宽学生的视野和知识面,促进学生的思考和表达,提升学生的综合素养。在语文群文阅读教学中,教师可基于基础目标、重要目标、高阶目标、最终目标,科学组合群文,采取针对性的教学方法,积极提升群文阅读指导的科学性和有效性,帮助学生掌握群文阅读方法,提升阅读理解能力与思维能力。

江苏省现代海洋产业体系及发展路径研究

在海洋强国和21世纪海上丝绸之路战略的推动下,我国海洋经济将保持较快的发展态势。"十三五"时期,江苏省将推动海洋产业向全球价值链高端跃升,培育新的区域经济带,把海洋经济打造成江苏经济快速持续发展的重要引擎。基于江苏省现代海洋产业发展的基础条件,以海洋强省战略为目标,对海洋三次产业进行分类细化,提出各自发展方向,并从陆域到海洋、沿海到远海、浅海到深海的视角,提出了构建现代海洋产业体系的发展路径。

科学中的计划和自由

计划和自由之间的关系是贯穿 2 0世纪科学发展的一个重要政策议题 ,充分反映了科学与社会之间不断变化的互动关系。本文考察了 2 0世纪有关计划和自由之间关系政策争论的内容和意义 ,通过分析科学史上的案例 。

基于基础教育课程改革目标的课程实施程度调查

调查发现:教师认为课程功能、教学方式、课程评价三类改革目标实施程度良好,而课程结构、课程内容、课程管理三类改革目标实施程度一般;在课程改革目标的实施程度上,小学教师与初中教师、城市教师与农村教师均存在显著差异。我国基础教育课程改革取得了重大成就,但仍然存在诸多问题,我们需要在坚定改革方向的同时,具体问题具体分析,研究促进变革的策略。

自我决定理论在中国人人群的应用

自我决定理论是一个研究人类动机和人格的宏观理论。该理论是目前在国外众多领域内得到广泛关注的心理学动机理论之一,但在国内尚未得到研究者们应有的重视。本研究对该理论在中国人人群的应用进行了系统的回顾和总结。发现中文文献以论述类研究为主,英文文献均为实证类研究。研究主要集中在教育、体育锻炼、组织管理、和心理健康等领域。未来研究需进一步检验自我决定理论在其他领域中国人人群的应用,以及探讨影响中国人基本心理需求满足、目标内容形成、以及动机内化的个体及社会因素。

实现我国体育仲裁目标的研究

体育仲裁作为一种解决竞技体育纠纷和提供权利救济的手段,属于社会管理的特殊形式。构建中国体育仲裁法律制度,应该先研究它的目标,阐述了实现我国体育仲裁基本目标和特色目标的基本要求。

大学生目标内容与幸福感的关系:基本心理需要满足的中介作用

目的:基于自我决定理论探讨大学生目标内容、基本心理需要满足和幸福感之间的关系。方法:采用欲望指数量表、大学生基本心理需要量表、生活满意度量表、主观活力量表和积极消极情感量表对796名大学生进行调查。结果:(1)大学生内在目标追求正向预测幸福感(β=0.46,P<0.001);(2)基本心理需要满足在大学生内在目标追求与幸福感的关系间起部分中介作用,中介效应值为0.34(95%CI:0.22,0.45),中介效应占总效应的72.5%;(3)大学生外在目标追求负向预测幸福感(β=-0.13,P=0.010),与基本心理需要满足不相关。结论:不同目标内容对幸福感的影响机制不同,大学生内在目标追求不仅可以直接影响幸福感,还通过基本心理需要满足影响幸福感;而大学生外在目标追求直接影响幸福感。

现代足球射门进球的基本特征与趋势

通过对１１届至１５届世界杯足球赛射门进球的观察与分析，从本质上了解到当今世界最高水平的足球比赛在进球区域、方式、手段三个方面的基本特征。并围绕着射门进球，提出世界足球今后在控制比赛节奏、重视个人突出技术等方面的发展趋势，为我国足球发展提供科学依据。

西藏乡村经济转型的目标与基本路径

西藏自治区是一个以农牧业为主的地区,乡村人口占总人口的80%以上。西藏乡村经济在西藏国民经济中占有十分重要的地位,是西藏经济发展和社会稳定的基础。推动西藏乡村经济发展、增加农牧民收入、全面建设西藏新农村,不仅仅是经济问题,也是社会问题和政治问题。文章以当前西藏乡村经济的环境和现状为立足点,着重研究西藏乡村经济结构转型的目标与基本路径,提出构建适应社会主义市场经济的西藏乡村经济发展模式的建议。

基本公共服务均等化研究现状与展望

基本公共服务均等化概念一经提出,迅速成为学术界研究的热点之一。学者主要从宏观社会政策、社会公正、公共财政等视角对基本公共服务均等化的内涵、供给问题、供给内容与途径等方面进行了研究。完善社会政策、注重社会公正、合理重构公共财政体制是公共服务均等化的必要途径。目前基本公共服务供给协调机制尤其是激励机制的研究亟待加强,基本公共服务均等化与大部制改革研究有待推进和深化。

中国梦视域中生态文明建设思考

从中国梦视角来探析生态文明建设的基本内涵、奋斗目标、实现条件具有重要意义。中国梦视域中生态文明建设的基本内涵:国家的生态富强梦,民族的生态振兴梦,人民的生态幸福梦。中国梦视域中生态文明建设的奋斗目标:建成生态小康和生态现代化,通过生态文明建设最终实现中华民族的伟大复兴。中国梦视域中生态文明建设的实现条件:开拓中国生态道路是现实途径,弘扬中国生态精神是精神支撑,凝聚中国生态力量是根本动力。

城乡一体化背景下农村基础教育培养目标定位研究

依据农村基础教育所处的城乡一体化背景,教育对象的现实需要和农村基础教育自身特点,农村基础教育培养目标应消除"留农"与"离农"的对立,坚持为"三农"服务的办学方向,为农村和城市共同培养合格公民。具体而言,农村基础教育应改变单一为高一级学校输送合格新生的目标,加强普通教育与职业技术教育的结合,确立合格公民、升学预备和就业准备多元整合的培养目标。