R-Technology of Programming: Basic Notions and Implementation

This paper presents a kind of visual programming, which is called R-technology of programming. The R-technology is independent of any programming language or operating system and the R-chart is in accord with international standard (ISO 8631H). The package of R-technology has been applied to the high level languages such as PASCAL, C, ASSEMBLER, FORTRAN, PL/1, MODULA-2 and RTRAN. This package is applied to computers ranging from mainframes (IBM 370) and minis (VAX) to micros (IBM/PC).

“可获得性论”是抽象概念研究吗?

就同源科学的界定和可获得性论是否是抽象概念研究等问题作了深入分析。

支持有效绩效管理的企业文化特征:一个归纳性的实证分析

以科特的企业文化层次理论为依据,对支持有效绩效管理的基础价值观文化进行了归纳性的实证探索,认为强有力的、并以和谐开放、务实精神、公正与公平、进取精神为特征的企业文化是保证有效实施绩效管理、提升企业内部整合能力的前提。

《义务教育历史课程标准(2011年版)》新意初探

《义务教育历史课程标准(2011年版)》与《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》比较,在课程性质、课程理念、课程设计思路、课程目标、课程内容以及实施建议等方面都凸显出新意。

名义账户制下城镇职工基本养老保险精算分析

在我国养老保险向部分积累制转型面临巨额转轨成本、做实个人账户试点严重受挫的背景下,是否选择名义账户制便成为一个重大的理论和现实问题。目前对我国城镇职工基本养老保险实行名义账户制的实证研究较少,而已有的实证研究或者建立在"准名义账户制"基础上,或者没有全面考虑"老人"和"中人",不能真正揭示养老保险模式转向名义账户制后的实际情况。文章在严格按照名义账户制财务平衡机制的要求,既考虑"新人",又考虑"中人"和"老人"的基础上,构建人口和精算模型,并使用六普及其他新数据进行预测,发现名义账户制虽能在精算上保持平衡,但是"老人"、"中人"、"新人"以及不同缴费年限人群的养老金收入替代率存在较大的差异,从而可能使部分人群退休后陷入贫困的境地。

电磁学中物理思想的进化及其深远影响

:探讨了在电磁学领域重大物理思想进化的深刻根源 。

关于深化《思想道德修养与法律基础》课教学改革的思考

《思想道德修养与法律基础》课教学改革应注重"问题"意识的培养,而更新教学理念,创新教学方法是深化课程教学改革的必由之路。"研究型教学"是一种先进的教学理念,《基础》课应按照"研究型教学"模式发展,它将使《基础》课更具活力、更富成效。在教学方法改革方面,最引人注目的是"实践教学",即"实验教学"。同时,以研究促进教学水平的提高和教书育人也是深化《基础》课教学改革的两项重要内容。

浅析学生学习方式的转变对物理教师提出的挑战

本文依据现代课程理论和教育心理学理论,结合物理课程改革背景、基本理念就学生学习方式的转变对教师提出的挑战作了由指导学生开展研究性学习、创设丰富的教学情境、注意学生的亲身体验、引导学生将知识转化为能力等四个方面的分析。

社会主义法律观应为社会主义核心价值体系基本内容

社会主义核心价值体系实际上是当今中国社会共同价值观的高度概括和总结，是当今中国社会的主流意识形态，也是中国特色社会主义理论的重要组成部分。对它的概括和明确、重视和倡导，对于当今中国社会的社会主义实践具有很好的理论指导意义。社会主义核心价值体系作为中国社会共同价值观的框架，其基本内容的确认和完善，更是理论工作者的重要任务。经过不断学习、思考和研究，我们认为，社会主义核心价值体系现有基本内容概括相当合理，但尚不十分完备。由于法律的本质属性和功能以及中国社会的性质与需要，社会主义的法律观在当今中国社会应该受到足够的重视，成为社会主义核心价值体系的基本内容。

中医基础理论分会使命、理念和愿景

明确学术组织的使命、理念及愿景,才能更好地进行科学研究、学术交流等任务,才能进一步提升学术影响力。中医基础理论分会于第13次学术年会通过会议形式征询,首次提出本分会的使命、理念及愿景,为中医基础理论分会实现科学交流、塑造科学规范和方法、培育科学新人等功能提供保障。

基于OBE理念的“基础泰语”线上线下混合式教学研究

对于非通用语泰语的教学来说,以成果为导向(OBE),实现线上线下的混合式教学模式是对传统教学的一种革新。"基础泰语"是泰语教学的核心课程,笔者以"基础泰语1"作为实验课程,以泰语专业两个年级作为研究样本,分析成绩差异和满意度。同时,从这门课程的教学现状及存在问题、线上线下混合式教学模式的介绍、线上线下混合式教学模式实践数据分析以及"基础泰语"线上线下混合式教学模式的注意事项四个方面进行了探索和实践,以期对泰语教学改革有所启发。

基于构建分类观的复习课设计研究

通过《化学反应的分类》一课的教学设计,介绍了使学生形成分类观的几步做法.认为分类观和分类思想可以通过化学基本观念的教学,在反复思考与实践的基础上逐步形成,并以此指导学生的行动和认识世界的方法.

细说“为”字

“为”字是古汉语作品中使用频率较高的一个常用字。这个字的意义和用法都具有既简单又复杂的特点,给初学者带来不少麻烦。本文试图对“为”字的各种意义和用法作系统的整理,并对其特殊用法作简单的介绍。同时,结合最新的普通高中课程标准实验教材,将课文中的典型“为”字例句一一摘出,并给予较为详细的注释。

环境公平应成为农村环境保护法的基本理念

环境公平已成为我国城乡协调发展中一个严肃而不可回避的问题。本文从环境公平的定义出发,针对城乡环境不公的严峻现实,提出环境公平应成为农村环境保护法的基本理念。

名义账户制是我国基本养老保险制度改革的良方吗?

由于个人账户"空账"问题长期未能得到合理解决,我国基本养老保险制度改革处于进退两难的境地。一些学者建议我国实行名义账户制,引发了较大争议。本文结合基本养老保险制度的目标,对"统账结合"模式与名义账户制进行了分析与反思,认为"统账结合"模式的优势在于分散不同养老保险制度的风险,并且我国政府有能力做实个人账户,实现基本养老保险基金的保值增值;名义账户制不能够真正应对我国人口老龄化风险,且缺乏收入再分配作用,并不是我国基本养老保险制度改革的良方。最后,本文对完善我国基本养老保险制度改革提出了政策建议。

可持续学习型城市的应然路径探索——基于国际12座城市的经验解析

学习型城市的概念由来已久,在此基础上发展而来的可持续学习型城市在三届国际学习型城市大会的推动与各国城市的努力下也逐渐为人所认可与接受。新的时代背景下,其基本要义应是不仅坚定秉持全球发展与全民参与的终身学习理念,还要在此基础上获得城市经济、社会和环境的可持续发展并达成其建设过程本身的可持续性。当前,结合全球多座城市的推进历程与发展经验,可将其建设路径归纳为立足城市发展、着眼顶层设计,激发学习热情、推动全民参与,搭建合作网络、实现发展融合以及坚持质量评估、保证持续发展四个方面。