基于Benner理论专科护士等级测评管理系统的构建与应用

目的规范专科护士管理,提高管理效能,促进专科护理发展。方法基于Benner理论开发专科护士等级评测管理系统,包括信息档案管理、专科护士选拔培养、继续教育、考核晋级管理4个模块,对全院专科护士和专科护理小组进行全流程信息化管理。结果完成了全院82名专科护士和14个专科护理小组的信息登记、培训、考评及晋升管理;审核人均耗时较使用系统前显著缩短(P<0.05),系统可用性问卷调查得分(4.18±0.49)~(4.39±0.52)分。结论专科护士等级评测管理系统的应用,规范了专科护士管理,提高了管理效率,并获得应用者好评。

基于Benner理论的护理管理在早产儿中的应用效果

目的探讨基于Benner理论的护理管理在早产儿中的应用效果。方法选取本院2018年2月—2021年5月收治的80例早产儿作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组(n=40)和对照组(n=40)。观察组采用基于Benner理论的护理管理,对照组采用常规护理模式,比较两组患儿出生时和院外1月时的体格发育指标、感染发生率、低血糖发生率、再次住院率、护理质量评分。结果出生时两组患儿的体重、身长、头围差异无统计学意义(P>0.05),出院1月后观察组患儿的体重、身长、头围均高于对照组(P<0.05);观察组患儿的感染发生率较对照组低(P<0.05);观察组患儿的低血糖发生率以及再次住院率低于对照组(P<0.05);观察组患儿护理质量评分较对照组高(P<0.05)。结论基于Benner理论的护理管理应用于早产儿中的效果显著,可改善患儿的各项体格发育指标,降低低血糖发生率以及再次住院率,有效预防早产儿感染情况的发生,提升护理质量。

benner理论分层护理联合风险识别对急性心肌梗死患者的应用效果

目的探讨benner理论分层护理联合风险识别对急性心肌梗死患者的应用效果。方法选取2020年1月—2022年12月内蒙古自治区人民医院收治的70例急性心肌梗死患者为研究对象,采用随机数表法分为观察组和对照组,每组35例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上增加benner理论分层护理联合风险识别,比较两组患者干预前后心功能变化、心血管不良事件和风险事件发生率及护理满意度。结果干预前,两组患者6 min步行距离、左室射血分数(LVEF)和B型利钠肽(BNP)水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者6 min步行距离、LVEF均升高,BNP水平均降低,且观察组6 min步行距离、LVEF明显高于对照组,BNP水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者风险事件、心血管不良事件发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对急性心肌梗死患者采取benner理论分层护理联合风险识别可辅助改善患者心功能,降低院内风险事件及患者不良心血管事件发生率,提升患者护理满意度。

benner理论分层护理对重症肺炎ICU住院患者的应用分析

目的探讨benner理论分层护理对重症肺炎重症监护室(ICU)住院患者的应用效果。方法选取2021年3月—2023年2月无锡市人民医院收治的80例重症肺炎ICU住院患者作为研究对象,应用随机数表法将所有患者分为观察组与对照组,每组40例。对照组患者实施常规护理,观察组患者实施benner理论分层护理,对比两组患者干预后的整体护理质量情况、不良事件及并发症发生率,并对比两组患者的预后情况。结果观察组护理质量管理、护理文书质量、急救护理质量、特级护理质量、消毒隔离质量以及护理质量总分明显高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者不良事件及并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组呼吸机使用时间、ICU住院时间和总住院时间明显短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前两组患者急性生理与慢性健康(APACHEⅡ)评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后两组患者APACHEⅡ评分均降低,且观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对ICU住院的重症肺炎患者采取benner理论分层护理可改善对患者的整体护理质量,降低患者不良事件及并发症发生率,减少患者住院时间和呼吸机使用时间,促进患者早日康复,改善预后水平。

“三定管理”在构建基于Benner理论的护士能级进阶模式中的应用

[目的]设计一套实用型护士能级进阶模式。[方法]我院基于Benner理论并借鉴我国台湾的护士分级,系统分析目标要素,结合我国护理专业发展现状,广泛征求专家意见,拟定护理人员"三定管理"模型草案;组织预调查,根据调查结果进行修正,形成较为合理的护理人员"三定管理"模型草案。通过专家咨询问卷,确定各级指标的分级内涵和权重系数,形成较为成熟的护理人员"三定管理"模型。[结果]"三定管理"以护士的工作能力为主导,以能级准出为抓手,有量化的评价标准,并实施淘汰制的定期调整,注重分能级培训,并在绩效分配上融入分能级的绩效管理机制,提高了护理人员对自身的满意度和专业价值感。[结论]"三定管理"在构建基于Benner理论形成的一套适合的、实用型护士能级进阶模式有效提高了医务人员的满意度。

基于Benner理论护理硕士专业学位研究生临床实践能力培养阶梯式评价体系构建

很多高校对护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价做出了有益尝试,但鲜见理论指导下的科学、系统的评价。通过对护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价的现状分析,基于Benner理论,针对护理硕士专业学位研究生不同教育背景、知识水平和临床实践能力,提出了按临床实践能力不同能级,建立可测量的护理硕士专业学位研究生临床实践能力培养阶梯式评价体系的思路,以改进学生临床实践教学策略,提升临床实践能力,确保临床实践教学的质量。

Benner的从新手到专家模式及其在护理实践中的运用

依据Benner的理论,护士随着工作经验逐渐丰富,专业知识不断积累,护理能力也渐渐提高。从新手到专家模式描述了临床护士的护理专业知识与技能的发展过程。本文概括了该模式的哲学思想、主要内容以及护理实践中的运用,并提出了需进一步探究的问题。

基于Benner理论指导的护士分层培训效果分析

目的:探析Benner理论指导下护士分层培训效果。方法:将某院ICU 2021年1月至12月共60名护士作为研究对象,根据工作年限、学历等将其分为N0~N4层级,不同层级施以不同教学计划。比较培训前后护士考核成绩和核心能力。结果:培训后,ICU护士理论和操作成绩、核心能力得分均高于培训前(P<0.05)。结论:基于Benner理论的分层培训能够提高ICU护士核心能力。

基于信息化Benner理论能级分层管理联合个性化培训模式对低年资护理人员核心能力提升的影响

目的探讨Benner理论能级分层管理联合个性化培训模式对低年资护理人员核心能力提升的影响。方法选取医院N0-N1级护理人员105名为研究对象,对其采用Benner理论能级分层管理联合个性化培训模式进行培训,比较培训前后低年资护理人员的核心能力、考核成绩及患者对护理人员满意度。结果培训后低年资护理人员核心能力、理论知识、技能操作考核成绩均高于培训前,患者满意度也明显高于培训前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论Benner理论能级分层管理联合个性化培训模式可使培训时间自由化,培训内容更具有针对性,有助于年轻护理人员核心能力的提高。

基于Benner理论的分层分级护理模式对降低早产儿医院感染发生率的影响

目的:探究基于Benner理论的分层分级护理模式对降低早产儿医院感染发生率的影响。方法:选择2018年1月—2019年6月某院收治的早产儿100例为研究对象,基于随机数字表法分为对照组与观察组各50例。对照组采取常规护理模式,观察组采取基于Benner理论的分层分级护理模式,比较两组患儿的医院感染发生率及护理质量。结果:观察组患儿医院感染发生率为6.00%,明显低于对照组的20.00%(P<0.05);观察组病房管理、基础护理、护理态度、护理记录、风险处理5个维度评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:基于Benner理论的分层分级护理模式在早产儿护理中应用,能实现对医院感染的有效防控,有助于改进护理质量。

Benner理论联合多途径落实护理人员分层培训及考核实践研究

目的探讨基于Benner理论多途径联合的护理人员分层培训及考核模式的有效性。方法依据Benner理论结合我院护士特点,制定护士分级管理原则,根据护士分级管理原则制定分层培训考核方案并结合多途径落实。结果基于Benner理论多途径联合的护理人员分层培训及考核模式提高了护士理论及技能水平,提高了患者满意度。结论基于Benner理论多途径联合的护理人员分层培训及考核方案有效可行,可提高护士理论及技能水平,提高患者满意度,优化护理人力资源,促进临床护理工作发展。

基于“护世界”平台的Benner理论分层培训在神经康复护理专科护士培训中的应用研究

目的研究基于"护世界"平台的Benner理论分层培训模式在神经康复护理专科护士培训中的应用效果。方法于2023年间开展神经康复护理专科护士在职培训的70名护士,按照不同培训方法,采取随机单双号分为对照组(n=35)和观察组(n=35),对照组采用常规护理培训,观察组采用基于"护世界"平台的Benner理论分层培训模式。分别对两组护士培训前后的理论和技能考核成绩、岗位胜任力、满意度评分进行比较,采用SPSS 25.0进行t检验和卡方检验。结果两组护士培训前理论[(88.35±4.41)分vs.(89.43±4.07)分]和技能考核成绩[(89.22±3.27)分vs.(88.43±3.16)分],差异无统计学意义;培训后,观察组护士理论[(95.51±5.01)分vs.(90.24±4.99)分]和技能考核成绩[(95.15±4.24)分vs.(91.13±4.33)分]高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);培训后,观察组护士教育指导、管理职能、诊断职能、帮助角色和干预治疗等岗位胜任力评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护士对教学的满意度调查评分整体高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于"护世界"平台的Brnner理论分层培训模式可提高神经康复护理专科护士的理论和技能考核成绩,综合强化其岗位胜任力,有推广意义。

基于Benner理论在产科护理师资培训中的应用研究

探究基于Benner理论在产科护理师资培训中的应用研究。方法 选择时间为2022年3月至2023年3月,担任产科师资的护理人员30名,随机分为观察组(15名女性),年龄(27~49)岁,平均(35.44±1.06)岁;对照组(15名女性),年龄(27~53)岁,平均(37.38±1.12)岁。比较分析师资核心能力评分、岗位胜任能力、教师满意度、考核成绩和管理质量评分。结果 观察组师资核心能力评分较对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组综合素质,以及专业知识、技术、能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的教师总满意度14名(93.33%)高于对照组10名(66.67%),差异有统计学意义(P<0.05);同对照组实际操作和理论成绩考核相比,观察组均更高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理技巧、应急能力、实践操作流程、服务态度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 针对产科护理师资,通过基于Benner理论对其能级进阶分层培训后,能够加强对临床护理师资的培养,达到提升师资核心能力、岗位胜任力、满意度的目的。对改善护理师资管理质量,提高教学能力具有重要意义,适合临床护理教育广泛推广。

基于Benner理论的能级进阶分层培训联合情景模拟教学在重症医学科专科护士培训中的应用效果分析

探讨基于Benner理论的能级进阶分层培训联合情景模拟教学在重症医学科专科护士培训中的应用效果。方法 选取2019年9月~2020年12月我院50名重症医学科专科护士,随机数字表法分为对照组和观察组,各25例,对照组采用传统培训模式,观察组在其基础上采用基于Benner理论的能级进阶分层培训联合情景模拟教学,两组连续培训1年。比较两组理论、操作成绩;护理表现六维(6D)量表评分;并发症。结果 与对照组比较,观察组理论、操作成绩显著升高(P<0.05);与对照组比较,观察组6D量表各维度评分显著升高(P<0.05);与对照组(32.00%)比较,观察组护理下危重患者并发症发生率(8.00%)显著降低(P<0.05)。结论 基于Benner理论的能级进阶分层培训联合情景模拟教学在重症医学科专科护士培训中的应用效果显著,能够有效提高专科护士理论、操作成绩,改善护理表现以及降低危重患者并发症发生风险,具有较高的参考价值。

Benner理论指导的能级进阶模式下分层培训对全科护士胜任力的影响研究

目的 分析Benner理论指导的能级进阶模式下分层培训对全科护士胜任力的影响.方法 我院于2018年6月起在院内采取了Benner理论指导的能级进阶模式下分层培训模式,根据培训时间将接受培训的32名全科护士分为对照组15名与观察组17名,依次接受常规培训与Benner理论指导的能级进阶模式下分层培训,对两组全科护士培训前后的岗位胜任力进行统计学比较.结果 观察组患者培训后的专业能力评分,专业知识评分,专业技术评分,综合素质评分均明显高于对照组(P<0.05).结论 针对全科护士开展Benner理论指导的能级进阶模式下分层培训可有效提高其岗位胜任力,完善其专业技能,对改善临床服务质量有重要价值.

青少年1型糖尿病患者心理韧性体验的诠释现象学研究

目的深入了解青少年1型糖尿病患者的心理韧性体验,为临床医护人员制定相应干预策略提供参考。方法采用诠释现象学研究方法,对南京市2所三级甲等医院就诊的15例青少年1型糖尿病患者进行半结构式访谈,使用Benner分析法提炼主题。结果青少年患病后心理韧性体验分为韧性激发、韧性应对和韧性结局3个阶段,可归纳为3个主题,即排斥1型糖尿病,包括疾病管理负担、身体健康威胁、外在形象改变和情感社会孤立;维持正常生活,包括认知重构调情绪和解决问题获发展;获得希望和力量,包括对未来充满希望和创伤后成长。结论医护人员应重视青少年1型糖尿病患者患病过程中的心理韧性体验,针对性地给予引导和干预,以促进其疾病适应和身心健康。

母亲角色转型的研究进展

阐述母亲角色转型的概念,介绍母亲角色转型的相关理论(包括转型理论、新手到专家理论和罗伊适应理论),对母亲角色转型的现状及其影响因素进行总结,继而分别从普通孕妇、人工授精孕妇、NICU患儿母亲及特殊人群多个群体探讨母亲角色转型内涵,为相关部门制定干预策略,促进女性顺利转型为母亲角色提供参考。

强肾固精方联合ACEI类药物改善慢性肾小球肾炎早期肾损害的临床研究

目的:观察强肾固精方联合ACEI类药物改善慢性肾小球肾炎患者的早期肾损害。方法:160例慢性肾小球肾炎患者随机分为观察组(强肾固精方联合盐酸贝那普利组)和对照组(盐酸贝那普利组),每组各80例。观察两组患者治疗前后半胱氨酸蛋白酶抑制剂C(胱抑素C)和内生肌酐清除率的变化情况。结果:观察组在降低半胱氨酸蛋白酶抑制剂C和内生肌酐清除率方面明显优于对照组(P<0.05)。结论:强肾固精方联合ACEI类药物可明显降低半胱氨酸蛋白酶抑制剂C和内生肌酐清除率,对改善慢性肾炎的早期肾损害有良好的疗效。

肾衰宁联合贝那普利治疗慢性肾功能衰竭及对患者血清CTGF TGF-β1的影响

目的探讨肾衰宁联合贝那普利治疗慢性肾功能衰竭患者的临床疗效及对患者血清结缔组织生长因子(CTGF)、转化生长因子(TGF-β1)的影响。方法收集慢性肾功能衰竭患者106例,随机分成对照组和观察组各53例。对照组采用贝那普利治疗,观察组采用贝那普利和肾衰宁治疗。观察治疗前后两组患者血肌酐清除率(Ccr)、肌酐(Scr)、血清尿素氮(BUN)水平的变化,比较两组患者血清CTGF、TGF-β1指标水平的变化及有效率。结果观察组治疗后的总有效率(86.79%)高于对照组(66.04%),组间差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组患者的Scr[(462.15±212.57)μmol/L]、BUN[(14.51±3.14)mmol/L]都低于对照组的Scr[(570.22±227.31)μmol/L]、BUN[(20.58±3.85)mmol/L]水平,差异均有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。治疗后,观察组患者的Ccr水平[(15.15±3.50)ml/min]高于对照组的Ccr水平[(11.74±2.46)ml/min],差异亦有统计学意义(P<0.01)。治疗后,观察组患者的CTGF[(22.63±8.31)μg/L]、TGF-β1[(12.17±4.14)μg/L]水平都低于对照组的CTGF[(33.09±10.58)μg/L]、TGF-β1[(20.81±5.33)μg/L]水平,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论肾衰宁联合贝那普利治疗慢性肾功能衰竭疗效显著,能有效促进患者肾功能的恢复,改善肾纤维化,抑制疾病的进展。