探究康复踏车训练对唐氏综合征儿童相关运动功能的影响

为探究康复踏车训练对唐氏综合征儿童相关运动功能的影响。方法 包括选取22名参与常规运动康复治疗的唐氏综合征儿童,研究时间跨越2021年4月至2024年2月。这些儿童的实验起始月龄为61.00±16.83个月。根据随机分配原则,他们被分为实验组和对照组。实验组在传统治疗基础上进行为期6个月的康复踏车训练,而对照组仅接受常规运动康复治疗。研究对比并分析了两组儿童在实验过程中获得的相关数据。结果 实验组经过训练周期结束后,通过GMFM-88和Berg平衡量表(BBS)评估,明确显示了他们在步态稳定性、肌力和协调性方面取得了显著进步。结论 康复踏车训练对于唐氏综合征儿童的运动能力及平衡功能有显著促进作用,为这些特殊儿童的康复训练提供了全新的途径和理论基础。通过此训练方法,这些儿童可以更好地改善运动能力,使他们在康复过程中获得更多的帮助和支持。

情景互动康复训练系统（SeeMe软件）对下肢骨折及关节软组织损伤患者平衡功能和日常生活能力的影响

目的：探讨情景互动康复训练系统（SeeMe软件）对下肢骨折及关节软组织损伤患者平衡功能和日常生活能力的影响.方法：40例下肢骨折及关节软组织损伤的患者,男21例,女19例,年龄26～73岁,随机分为（SeeMe）情景互动训练组（以下简称情景训练组）和常规治疗组各20例,2组均给予常规康复训练,情景训练组采用情景互动康复训练系统（SeeMe软件）提供的多样化,兴趣化的游戏与平衡训练相结合的训练模式进行平衡功能训练.治疗前后测试患者的Berg平衡量表（BBS）和日常生活能力Barthel指数（MBI）.结果：治疗8周后2组的BBS和MBI指数均较前增加（P〈0.05）.且情景训练组所收集的2项数据评分指标增加的幅度明显高于常规训练组（P〈0.05）.结论：情景互动康复训练系统（SeeMe软件）对下肢骨折及关节软组织损伤患者的平衡功能和日常生活能力治疗有效.