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《周易》中的赋、比、兴及其思维基础
被引量:
2
1
作者
于春海
杨昊
《延边大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2013年第5期97-103,共7页
《周易》卦爻辞具有诸多文学因子,可看做是一部原始歌谣集,具有一定的文学意蕴。同时,从心物关系的角度对赋、比、兴加以界定,可以发现赋、比、兴的表现手法早在《周易》中就已初现端倪,只是《周易》中赋、比、兴的运用还略显稚嫩,并不...
《周易》卦爻辞具有诸多文学因子,可看做是一部原始歌谣集,具有一定的文学意蕴。同时,从心物关系的角度对赋、比、兴加以界定,可以发现赋、比、兴的表现手法早在《周易》中就已初现端倪,只是《周易》中赋、比、兴的运用还略显稚嫩,并不成熟,赋体多是短章,兴体数量也较少,往往比、赋,比、兴合用。《周易》中赋、比、兴表现手法的运用并非偶然,因为其思维基础是《周易》中的取象思维方式。
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关键词
《周易》
赋
比
兴
取象思维
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职称材料
浅论先秦至唐比兴之嬗变
2
作者
徐中原
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2007年第2期44-48,共5页
比兴,是中国古代文论中重要的美学概念,随着时代的变迁,它们被赋予不同的含义。先秦时期的比兴指诗歌的分类;两汉时期经学家往往从诗的教化作用出发把比兴看作诗歌的表现手法;魏晋南北朝时期,对比兴的认识呈多元化态势:比兴既指表现手法...
比兴,是中国古代文论中重要的美学概念,随着时代的变迁,它们被赋予不同的含义。先秦时期的比兴指诗歌的分类;两汉时期经学家往往从诗的教化作用出发把比兴看作诗歌的表现手法;魏晋南北朝时期,对比兴的认识呈多元化态势:比兴既指表现手法,也指作品的含蓄美以及批判现实的诗歌内容等;在唐代比兴被理解为讽喻政治、反映社会现实的诗歌内容而升华为一种文学主张。
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关键词
比兴
表现手法
含蓄美
美刺
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职称材料
比兴思维与《红楼梦》叙事的诗化
3
作者
张岳林
《广西民族师范学院学报》
2012年第1期68-72,共5页
比兴思维是诗性思维,它兼有隐喻性与转喻性,其在作品中的建构机制,赋予作品一个诗性结构。《红楼梦》的"象征—隐喻"/"寓言—转喻"转换的寓言性叙事结构,正体现了比兴思维"象征—隐喻"/"寓言—转喻&...
比兴思维是诗性思维,它兼有隐喻性与转喻性,其在作品中的建构机制,赋予作品一个诗性结构。《红楼梦》的"象征—隐喻"/"寓言—转喻"转换的寓言性叙事结构,正体现了比兴思维"象征—隐喻"/"寓言—转喻"转换的诗性建构机制。《红楼梦》通过"以象运事"、"预叙"控制和比兴思维多种表现手法的交融,呈现出叙事诗化的特征。
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关键词
比兴思维
"象征-隐喻"/"寓言-转喻"
转换机制
叙事诗化
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职称材料
浅议中西诗歌表现手法中的“比兴”和“隐喻”
4
作者
张鹏
《顺德职业技术学院学报》
2007年第4期82-84,共3页
隐喻和比兴作为中西诗歌不同的表现手法,源于中西不同的文化精神,表现了中西诗歌不同的诗性思维,形成了中西诗歌不同的美学特征和审美标准。中国新诗的变化也与隐喻和比兴这两种手法的影响有关。
关键词
隐喻
比兴
表现手法
诗性思维
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职称材料
从赋比兴看原始诗性思维结构
被引量:
2
5
作者
王磊
李爱华
《洛阳大学学报》
2006年第1期72-73,共2页
从原始诗性思维的角度,从语言结构或思维模式上对赋比兴进行了再次解读,从而再次佐证了一个从古至今一直在运行着的一个思维的图式:“赋比兴”的思维模式,其实本质上还是“物我”两极的原始思维模式。
关键词
赋比兴
隐喻
转喻
形象思维
逻辑思维
物我
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职称材料
先秦比类思维的发展路向漫谈——以《吕氏春秋》之前为考察对象
6
作者
蒋开天
《山西大同大学学报(社会科学版)》
2017年第1期28-31,共4页
比类思维是类思维的一种重要的分支形态。在先秦思维史中,比类思维的发展路向有三:其一为文学路向,以《诗经》中"比"与"比兴"思维的广泛运用为代表;其二为易学路向,以《周易》中"取象比类"思维的大力彰...
比类思维是类思维的一种重要的分支形态。在先秦思维史中,比类思维的发展路向有三:其一为文学路向,以《诗经》中"比"与"比兴"思维的广泛运用为代表;其二为易学路向,以《周易》中"取象比类"思维的大力彰显为代表;其三为美学路向,以先秦各家各派对"观物比德"思维的探究应用为代表。然而,确而言之,《吕氏春秋》之前的比类思维发展大体停留在有比无推的阶段,属于中国比类思维发展史上的初期形态。
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关键词
先秦
比类思维
比兴
取象比类
观物比德
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职称材料
论审美意象生成的心理过程
7
作者
何琪琦
《唐山学院学报》
2021年第5期61-67,共7页
审美主体从“观物取象”到比兴思维下的物我交融,直至在审美活动中获得情感满足的心理过程,体现了审美意象生成的动态性。审美主体的情感因物而兴,同时又以物为寄托。比兴思维与想象是主体在审美意象生成过程中实现物我交融的方式。审...
审美主体从“观物取象”到比兴思维下的物我交融,直至在审美活动中获得情感满足的心理过程,体现了审美意象生成的动态性。审美主体的情感因物而兴,同时又以物为寄托。比兴思维与想象是主体在审美意象生成过程中实现物我交融的方式。审美主体在“观”和“取”中的心理倾向体现了审美意象动态生成的必然属性。无论是基于物我关系的创构,还是随着主体生命活动而不断变化,抑或是在历史文化中发展,都表明审美意象不是预成的,而是动态生成的。
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关键词
审美意象
观物取象
比兴思维
情变所孕
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职称材料
题名
《周易》中的赋、比、兴及其思维基础
被引量:
2
1
作者
于春海
杨昊
机构
延边大学人文社会科学学院中文系
出处
《延边大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2013年第5期97-103,共7页
文摘
《周易》卦爻辞具有诸多文学因子,可看做是一部原始歌谣集,具有一定的文学意蕴。同时,从心物关系的角度对赋、比、兴加以界定,可以发现赋、比、兴的表现手法早在《周易》中就已初现端倪,只是《周易》中赋、比、兴的运用还略显稚嫩,并不成熟,赋体多是短章,兴体数量也较少,往往比、赋,比、兴合用。《周易》中赋、比、兴表现手法的运用并非偶然,因为其思维基础是《周易》中的取象思维方式。
关键词
《周易》
赋
比
兴
取象思维
Keywords
Zhou Yi
Fu
bi
xing
analogical
thinking
分类号
B221 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
浅论先秦至唐比兴之嬗变
2
作者
徐中原
机构
苏州大学文学院
出处
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2007年第2期44-48,共5页
文摘
比兴,是中国古代文论中重要的美学概念,随着时代的变迁,它们被赋予不同的含义。先秦时期的比兴指诗歌的分类;两汉时期经学家往往从诗的教化作用出发把比兴看作诗歌的表现手法;魏晋南北朝时期,对比兴的认识呈多元化态势:比兴既指表现手法,也指作品的含蓄美以及批判现实的诗歌内容等;在唐代比兴被理解为讽喻政治、反映社会现实的诗歌内容而升华为一种文学主张。
关键词
比兴
表现手法
含蓄美
美刺
Keywords
Metaphor(
bi
) and Analogy(
xing
)
representational techniques
connoted beauty
praising and criticism
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
比兴思维与《红楼梦》叙事的诗化
3
作者
张岳林
机构
皖西学院中文系
出处
《广西民族师范学院学报》
2012年第1期68-72,共5页
文摘
比兴思维是诗性思维,它兼有隐喻性与转喻性,其在作品中的建构机制,赋予作品一个诗性结构。《红楼梦》的"象征—隐喻"/"寓言—转喻"转换的寓言性叙事结构,正体现了比兴思维"象征—隐喻"/"寓言—转喻"转换的诗性建构机制。《红楼梦》通过"以象运事"、"预叙"控制和比兴思维多种表现手法的交融,呈现出叙事诗化的特征。
关键词
比兴思维
"象征-隐喻"/"寓言-转喻"
转换机制
叙事诗化
Keywords
bi
&
xing
thinking
, Symbol - metaphor, fable - metonymy, conversion mechanism, poetic narrative
分类号
I0-05 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
浅议中西诗歌表现手法中的“比兴”和“隐喻”
4
作者
张鹏
机构
西南大学中国新诗研究所
出处
《顺德职业技术学院学报》
2007年第4期82-84,共3页
文摘
隐喻和比兴作为中西诗歌不同的表现手法,源于中西不同的文化精神,表现了中西诗歌不同的诗性思维,形成了中西诗歌不同的美学特征和审美标准。中国新诗的变化也与隐喻和比兴这两种手法的影响有关。
关键词
隐喻
比兴
表现手法
诗性思维
Keywords
metaphor
bi
xing
expressive methods
poetic
thinking
分类号
I207.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
从赋比兴看原始诗性思维结构
被引量:
2
5
作者
王磊
李爱华
机构
兰州大学文学院
桑庄第四中学
出处
《洛阳大学学报》
2006年第1期72-73,共2页
文摘
从原始诗性思维的角度,从语言结构或思维模式上对赋比兴进行了再次解读,从而再次佐证了一个从古至今一直在运行着的一个思维的图式:“赋比兴”的思维模式,其实本质上还是“物我”两极的原始思维模式。
关键词
赋比兴
隐喻
转喻
形象思维
逻辑思维
物我
Keywords
Fu,
bi
and
xing
metaphor
metonymy
visual
thinking
logical
thinking
thing and man
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
先秦比类思维的发展路向漫谈——以《吕氏春秋》之前为考察对象
6
作者
蒋开天
机构
安庆师范大学马克思主义学院
出处
《山西大同大学学报(社会科学版)》
2017年第1期28-31,共4页
基金
国家社会科学基金青年项目"<吕氏春秋>类思维研究"(15CZX022)
文摘
比类思维是类思维的一种重要的分支形态。在先秦思维史中,比类思维的发展路向有三:其一为文学路向,以《诗经》中"比"与"比兴"思维的广泛运用为代表;其二为易学路向,以《周易》中"取象比类"思维的大力彰显为代表;其三为美学路向,以先秦各家各派对"观物比德"思维的探究应用为代表。然而,确而言之,《吕氏春秋》之前的比类思维发展大体停留在有比无推的阶段,属于中国比类思维发展史上的初期形态。
关键词
先秦
比类思维
比兴
取象比类
观物比德
Keywords
pre-Qin
the analogical
thinking
bi
-
xing
taking image and analogizing
analogizing by observe things
分类号
I207.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
论审美意象生成的心理过程
7
作者
何琪琦
机构
华东师范大学思勉人文高等研究院
出处
《唐山学院学报》
2021年第5期61-67,共7页
文摘
审美主体从“观物取象”到比兴思维下的物我交融,直至在审美活动中获得情感满足的心理过程,体现了审美意象生成的动态性。审美主体的情感因物而兴,同时又以物为寄托。比兴思维与想象是主体在审美意象生成过程中实现物我交融的方式。审美主体在“观”和“取”中的心理倾向体现了审美意象动态生成的必然属性。无论是基于物我关系的创构,还是随着主体生命活动而不断变化,抑或是在历史文化中发展,都表明审美意象不是预成的,而是动态生成的。
关键词
审美意象
观物取象
比兴思维
情变所孕
Keywords
aesthetic image
images abstracting from viewing
bi
(
metaphorization
)
xing
(
analogization
)
thinking
images breeding in emotional changes
分类号
B83-02 [哲学宗教—美学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《周易》中的赋、比、兴及其思维基础
于春海
杨昊
《延边大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2013
2
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职称材料
2
浅论先秦至唐比兴之嬗变
徐中原
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2007
0
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职称材料
3
比兴思维与《红楼梦》叙事的诗化
张岳林
《广西民族师范学院学报》
2012
0
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职称材料
4
浅议中西诗歌表现手法中的“比兴”和“隐喻”
张鹏
《顺德职业技术学院学报》
2007
0
下载PDF
职称材料
5
从赋比兴看原始诗性思维结构
王磊
李爱华
《洛阳大学学报》
2006
2
下载PDF
职称材料
6
先秦比类思维的发展路向漫谈——以《吕氏春秋》之前为考察对象
蒋开天
《山西大同大学学报(社会科学版)》
2017
0
下载PDF
职称材料
7
论审美意象生成的心理过程
何琪琦
《唐山学院学报》
2021
0
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职称材料
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