评价标记“你说”和“别说”的用法比较

本文主要探讨评价标记“你说”和“别说”的功能差异及成因。研究发现,二者差异主要体现在评价话语的信息结构、后续话语形式和语音停顿等方面,这些差异取决于二者语义功能的不同:一是评价对象不同;二是互动性不同。二者源结构在会话不同序列位置的不同用法,即“别说”处于引发序列的语用推理和“你说”处于回应序列的引述回应决定了二者功能的差异。本文最后总结出言者引发评论时使用评价标记“你说/别说”的条件。

现代汉语“别说”的篇章衔接功能及其语法化

基于2 633余万字的现代汉语平衡语料库,对现代汉语中词语"别说"的分化及"别说"句进行了定量与定性的描写分析。主要区分了"别说"的三种语义类型,重点研究了语法化后的功能性话语标记语"别说2"和关联词语"别说3"的篇章衔接功能,并追溯了"别说"的历时语法化过程。

“别说”句的篇章功能与对外汉语教学

关于连词"别说",前人的研究主要集中在分析"别说"复句中两个分句间的语义关系。论文拟从篇章角度分析含"别说"的分句中不同成分的篇章功能。通过着重分析不同成分的指称关系、词汇衔接以及省略和替代等衔接手段,找出"别说"句的篇章特征。这不仅能帮助我们对"别说"句有更全面的了解,也能更好地服务于对外汉语教学。

前后分句中不同的连接成分“别说”

本文以分别引导前后分句的两个"别说"为考察对象,从句法、语义和语用三个方面分析了它们各自的特点,论证了二者不具同一性;在此基础上,我们运用精致还原主义的方法,从分析"说"的语义特征入手来看它作为"别说"的组成成分对其整体结构和语用功能的影响,从而厘清"别说1"和"别说2"各自的功能来源;最终说明副词和连词之间并非传统语法化的直接典型的虚化过程。

“T就(更)别说了”及其相关构式研究

本文在不同语义层面观下,考察了构式S_1"T就(更)别说了"中"别说"对整个构式形义的决定作用。在此基础上,文章通过对S_1的相关构式,即S_2"别说(有)多A/V(了)"和S_3"P,(更)别说Q了"中"别说"的语义分析,总结出相关构式间的形义联系和它们各自的使用条件。这些构式中"别说"属于同一个"别说"的不同变体形式,通过比较分析,我们看出这些变体"别说"的不同语义层次对它们所在结构和功能起到了决定作用,进而解释了构式S_1中同义成分"别说"和"不用说"的句法差异问题。

说“别说”

词汇化的"别说"可以起到连词的作用,连接两个分句。本文主要从语法、语义和语用等三个角度论述"别说"句的特点。除此以外,本文还比较了"别说"与"甭说"、"不用说"、"别提"、"何况"的异同。