科技赋能非遗转化与发展路径研究

[目的/意义]研究旨在探讨文化与科技融合背景下非物质文化遗产创造性转化与创新性发展的路径研究,强调现代科技赋能对非遗转化与发展的重要作用。[方法/过程]通过对非遗“双创”内涵进行解读、非遗“双创”重要贡献分析以及科技在非遗“双创”中的分类别场景分析,探讨科技赋能非遗“双创”的6类共性关键技术和3层框架体系。结合非遗传统技艺芜湖铁画锻制技艺具体实例,展示现代科技在非遗“双创”中的促进作用和对非遗保护、传承与发展创新的影响。[结果/结论]研究结果表明,通过科技手段可以有效地保护、传承非物质文化遗产,实现非遗创造性转化和创新性发展,同时也要深入思考和防范现代科技对非遗项目的潜在风险和挑战等问题。

大数据背景下神经系统变性病教学探索与实践

随着信息技术与教育的深度融合发展,新的教育理念和教学方法不断涌现。在大数据基础上,以神经系统变性病这类疑难病为例,对传统神经病学教学模式进行创新优化,建立以“学生为中心,能力为导向”的新型教学模式,根据教学内容,结合疾病特点,运用“慕课”“雨课堂”等多种教学平台,借助视频号、病例分享公众号等多种媒体平台,结合查找各大医学网站、资源库、数据库等方式,实现了一种数字化、信息化的教学模式,有效提升学科教学中知识传播的表达力和知识创新的穿透力,充分调动学生的主观能动性,促进学生对于知识的了解、掌握、思考和创新,从而由浅入深地逐渐认清疾病的本质,全方位地认识和掌握疾病,进而取得良好的教学效果。

数字化转型与企业竞争力:基于信息披露模式的影响

近年来,我国作为数字经济的引领者,企业数字化转型已成为顺应时代潮流、响应政策号召、适应行业竞争的必由之路。研究表明:第一,企业数字化转型的财务数据、非财务数据的信息披露与企业竞争力并未存在显著关系。进一步检验发现,企业数字化转型的文本信息与财务信息均存在异常披露行为。第二,以企业数字化转型“言”与“行”二维视角衡量企业数字化转型信息披露模式,发现在“言行一致”的披露模式下,企业数字化相关信息有利于提升企业市场竞争力,主要通过缓解自身融资约束程度的路径实现;而“多言寡行”的策略性披露会增加企业管理者的权力,不利于企业竞争力的提升。研究结论为相关部门对上市公司披露数字化转型相关信息进行规范和监督提供真实可靠的经验证据。

大数据驱动下食品检测机构管理新模式探索

在大数据的驱动下,食品检测机构的管理正迎来一场深刻的变革,以适应日益复杂多变的食品市场环境。这种变革不仅体现在数据处理能力的提升上,更体现在管理模式的创新、监管效率的提升以及食品安全风险的精准控制上。本文主要探讨大数据在食品检测中的应用,分析大数据背景下食品检测机构管理模式的发展趋势与创新优势,并提出相应的发展策略,为推动食品检测机构管理模式的创新和发展,保障食品安全提供更加坚实的技术支撑。

大数据背景下医教协同“智管”模式创新探索

在大数据时代背景下,通过医教协同规范高效地管理临床科教活动和科学数据,对科教创新突破、资源集成共享和科教成果转化等具有十分重要的意义。本文分析了在大数据背景下,临床科教数据管理模式的现状及影响因素,提出了基于大数据和科教管理系统的科教数据管理模式创新优化方案,为临床科教和医院科教管理部门项目管理的数据化和科学化提供参考。

面向人工智能专业研究生培养的案例-项目驱动教学方法

随着信息技术的高速发展,国家需要对接企业需求的大数据与人工智能技术高素质创新人才。高校作为人才培养的重要基地,电子信息领域大数据与人工智能方向专业硕士研究生培养要以高新技术产业需求为出发点,培养工程应用型人才。因此,该文结合学生兴趣创新工程实践教学方式和手段,明确案例-项目驱动教学方法在专业硕士研究生人才培养中的重要作用,提出以案例-项目促进实践教学的有效方法,实现将复杂抽象概念用具体生动案例-项目诠释,促进大数据、人工智能与实际项目紧密结合。应用结果表明,案例-项目驱动的教学方法可有效提升专业硕士研究生的综合素质,缓解高新技术领域对大数据与人工智能人才的需求,促进国家经济转型升级和可持续发展。

大数据下公共卫生管理模式创新研究

大数据时代,利用大数据技术创新公共卫生管理模式,是顺应公共卫生管理改革要求的趋势。文章介绍了大数据下公共卫生管理的特点,包括了管理精准化、管理科学化、管理高效化等。阐述了大数据下公共卫生管理的创新转向,包括树立现代型公共卫生管理理念,构建管理多元化主体,同时推进科学型管理与整体化格局建设,管理格局向整体化转向。提出基于大数据的公共卫生管理模式创新路径,强调要持续推进公共卫生管理的合作化、网络化、开放化与动态化建设,使公共卫生相关数据更加安全,协同管理更加便捷,提高管理效率,更好地保障民众安全。

大数据时代应用统计硕士教学模式改革与创新研究

培养适应大数据时代需求的高素质统计人才是应用统计硕士教学改革的核心目标,也是推动学科建设与发展的战略方向。在深入分析大数据时代社会对高层次统计人才职业能力与素质要求基础上,从不同维度深入剖析了我国应用统计硕士教学模式存在的具体问题,并结合应用统计硕士专业特点,构建了全方位、立体化、具有较强推广价值的“1234”教学模式。以期为推进应用统计硕士教学模式改革创新,提升大数据时代高层次应用型统计人才培养质量提供参考依据。

基于大数据技术的服装智能制造创新模式研究

本文旨在探讨基于大数据技术的服装智能制造创新模式,通过分析大数据技术的定义、特征和应用现状,结合服装智能制造领域的发展状态,提出大数据驱动的创新模式及其应用价值,以期为服装制造业的智能化转型提供理论支持和实践指导。

大数据时代的科技创新与成果转化探讨

本文基于大数据时代背景,分析了科技创新和成果转化的现状,提出了加快科技创新和成果转化的措施,包括科研机构和企业方面加快科研成果转化的策略、完善科技成果转移转化平台建设、加大对平台的宣传力度、促进信息共享、提升人才队伍素质等。基于对大数据的深入分析与研究,能够更为准确地把握技术市场的发展趋势与需求,以此作为科技成果的转化的重要参考,促进技术成果和市场需求之间的深层次对接,不断改进资源配置,助力经济水平的提升与社会的进一步发展。

大数据背景下国有能源企业管理创新路径研究

在大数据时代背景下,国有能源企业面临管理创新的重要机遇与挑战。文章以大数据技术为切入点,深度分析了大数据如何改善企业的决策效率,优化运营模式,以及实施精准营销和风险管理。同时,提出了通过加快数字化转型,打造数据驱动的管理模式,以及建立网络化协同管理平台等创新路径,旨在提升国有能源企业的管理效率和竞争力。

转型发展与实务创新模式研究大数据背景下企业会计

在当前这个大数据时代,企业面临着巨大的信息量和复杂的数据分析需求。传统的财务会计工作模式已无法满足企业运营发展的需求。企业需要转型发展和创新实务模式,以适应大数据背景下的新环境和挑战。文章先介绍了财务会计和管理会计的关系,然后分析了大数据背景下企业会计转型发展的必要性及其当前存在的问题,结合实际问题提出了实务创新策略,以提供理论指导和实践经验,帮助企业更好地适应大数据时代的挑战和机遇,实现经营管理的高效和可持续发展。

移动互联网时代下基础课程的教学模式创新

文章旨在探讨移动互联网时代下基础课程教学模式的创新实践。通过文献梳理与实证调查,本文分析了现有教学模式的不足,并提出了基于移动互联网的混合式教学模式。构建一个移动学习平台以及学生效果预测模型,来分析教学模式创新的结果。研究结果显示,创新教学模式在一定程度上提高了学生的学习兴趣和成效,也有效提高了教学质量,学生平均成绩从75分提升至85分,提高了13.3%,满意度达到90%。本文通过将大数据技术与教学模式相结合,为基础课程的教学改革提供了新的思路和方法,推动了教育创新改革进程的发展。

大数据时代预算绩效现实羁绊与路径选择

当前,全球已全面进入数字经济时代,大数据日益成为国家核心战略资源,为推进国家治理体系和治理能力现代化提供了有力支撑。近年来,“用数据说话、用数据决策”已成为打造数字政府的重要依据,而预算绩效强调以结果为导向,通过数字化绩效管理将政府施政效果建立在可衡量的绩效基础上,让财政资金花得更有价值,最终实现公共利益最大化。将大数据引入预算绩效管理,对打破“信息孤岛”和“数据烟囱”,全面提升预算绩效管理效率意义重大。但同时也应看到,大数据引入预算绩效管理仍面临着新挑战,例如大数据引入预算绩效管理的理念薄弱、基于大数据的绩效评价标准尚未健全、政府信息共享平台建设还亟待规范等。因此,推进大数据与预算绩效管理的深度融合成为目前亟待解决的重要课题。

大数据背景下高校大学生思政教育模式创新研究

大数据时代,数据信息多元组合模式,增强数据信息间的链接性,提升数据的可利用价值。对于高校思政教育工作来讲,利用数据信息的映射性,将思政课程教育、思政活动、教学、学生等进行数据化关联,为思想政治教育教学工作的开展提供数据点。基于此,文章以大数据为切入点,探讨大数据推动高校大学生思政教育的实际意义,指出当前高校大学生思政教育中存在的问题,并对思政教育模式创新进行研究。

国家级大数据综合试验区如何赋能企业数字化转型

在国家大数据综合试验区政策引领下,加快企业数字化转型,对于构建经济发展新格局、构筑国家竞争新优势具有重要意义。将2009—2019年中国A股上市公司微观数据与城市宏观数据匹配,以国家级大数据综合试验区为准自然试验,采用双重差分法评估大数据综合试验区建设对企业数字化转型的赋能效应。结果表明,大数据综合试验区建设能够显著促进企业数字化转型,这一结论经过系列稳健性检验后依然成立。从作用机制看,大数据综合试验区建设通过完善数字基础设施建设、推动数字产业发展、提高财政科技支出强度等方式推动企业数字化转型。从异质性看,在企业层面,大数据综合试验区对非国有企业和高科技企业数字化转型的赋能效果更好;在城市层面,东部地区城市和政府工作效率较高的城市更能有效发挥大数据综合试验区赋能企业数字化转型的效果。研究结论可为大数据综合试验区政策红利提供微观层面的实证支撑,同时为推动大数据综合试验区建设、赋能企业数字化转型、建设数据强国提供经验证据和政策参考。

大数据环境下高等教育管理模式创新研究

在大数据环境下,高等教育管理发生了变化:理念从传统型转向现代型,主体从单一化转向多元化,方式从经验型转向科学型,体制从碎片化转向整体化。高等教育管理具有决策科学化、过程精细化、合作高效化、系统集成化和联动一体化等特征,需要基于大数据形成合作化模式、网络化模式、动态化模式、系统化模式、开放式模式和全过程监测模式。

大数据视角下的图书馆服务研究

随着大数据技术的出现并飞速发展,图书馆的服务效能已经显现出其中的短板,已经不能满足广大读者对信息的需求,急需运用新的技术为图书馆服务工作开辟新的路径。当前,图书馆在大数据背景下面临一些冲击和困难,因而图书馆应转变服务理念,创新服务模式,以新技术为基准,提高服务效率,建立一种以读者需求为导向的服务新模式。

大数据背景下行政事业单位财务管理转型与创新

文章分析了大数据背景下行政事业单位财务管理转型的意义,研究了目前行政事业单位财务管理转型过程中的数据整合、管理制度、专业性和数据安全等问题,并提出了能够有效解决问题的措施,旨在使行政事业单位在大数据背景下通过数据信息的有效整合、制度的优化完善、人才的培养等提高财务工作中大数据技术的应用水平,提升财务管理工作的良好转型创新。

基于红色资源应用的大数据个性化德育教学模式分析

个性化德育是一种基于学生思想意识和行为分析而构建的“因材施教”的德育模式,其主要目的是实现学生德育教育的差异化,促进学生的个性自由发展。在大数据时代,个性化德育教育可以充分地利用数据资源,实时动态地掌握每个学生的学习和兴趣情况,并进行创新引导。与传统德育教育相比,结合大数据的个性化德育,无论是在理论范式、基本要素还是在课程规划上,都有着较大的不同。需要充分地把握学生的成长规律,不断创新。基于此,以红色资源的应用为例,阐述个性化德育教育的主要创新模式和方法。