健康中国背景下西藏自治区小学“立体循环式大课间”模式构建与实践

在广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”的活动之际,西藏自治区各小学根据国家相关要求开展大课间体育活动,但开展情况却不容乐观,普遍存在学生多、师资少、活动场地受限等问题。本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法调查分析西藏自治区的部分小学大课间活动现状、存在问题及影响因素,提出“小场地立体循环式”建议,从场地、人员、内容、游戏、自编操、循环跑等方面丰富大课间的内容,为相关教育管理部门制定政策提供理论和实践参考,促进阳光体育运动的横纵向发展。

大物理格局下现代公民的素质培养体系探索研究

为实现2035年我国具有科学素质的公民比例达到全民的25%的远景目标,国务院相继颁发文件,指导各方提高公民科学素质。本研究立足理工高校(武汉理工大学)的教学实践,以物理课程为核心,提出构建大科学、大规模、多维度的大物理体系,培养大学生的科学素质,从而提高公民的科学素质。在思政教育上,大物理格局的课程群与三观培养契合,挖掘物理领域的隐性教育资源,结合教育理念和教学团队,构建大物理教学体系。

中学生大课间体育活动现状调查与分析研究--以淮阴师范学院附属中学为例

淮阴师范学院附属中学创建至今,一直致力于教育事业,主抓常规教学,但是在体育课程以及大课间体育活动这方面还有欠缺。该文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等,对学校场地、器材、师资以及学生对活动内容的兴趣进行调查。通过对数据的整理与分析,得出以下结论:第一,淮阴师范学院附属中学学生对大课间体育活动认知不太明确;第二,该校学生对参加大课间体育活动的积极性和满意度不高;第三,该校现已开设的大课间体育活动项目与学生想要开设的项目有很大差别;第四,该校大课间体育活动组织形式较为单一;第五,影响淮阴师范学院附属中学大课间体育活动开展的因素大多为场地器材缺乏和活动内容单一等外部因素;第六,该校场地与器材这方面的资源短缺。

大课间活动课系统理论研究

针对提高中小学大课间活动课效果这一问题,围绕参与大课间活动课的主体的内在与外在因素,结合大课间活动课的属性,在系统分析和研究的基础上提出了一种大课间活动课系统理论,为深入研究大课间活动课如何发挥更大的效果奠定了理论基础。

基于大数据的信息传输隐性风险预测方法仿真

研究一种有效的面向大数据的信息传输隐性风险预测方法对保障网络信息安全具有重要意义。由于面向大数据的信息传输系统在组织结构和功能等方面存在差异性,当前的预测方法已经不能满足隐性风险预测的实际需要,提出一种基于灰色模糊理论的信息传输隐性风险预测方法,对面向大数据的信息传输隐性风险预测过程中的资产、威胁性和脆弱性三个基本要素进行准确识别和赋值,得到面向大数据的信息传输隐性风险值;在分析面向大数据的信息传输隐性风险因素的基础上,以灰色理论与模糊集理论为依据,建立了一套比较全面的指标体系对信息传输隐性风险进行预测;并将最大隶属度原则和最小灰色度原则应用到预测过程中,构建了信息传输隐性风险的灰色模糊综合预测模型,对风险等级进行划分,输出预测结果。通过仿真实例与当前预测方法的对比,证明了所提方法将定量分析与定性分析进行了有效结合,具有更高的准确性,也更加贴近实际结果。

榆次区中小学大课间体育活动开展形式及内容研究

基于对晋中市榆次区23所中学、29所小学体育教师调查,了解到当前中小学大课间体育活动的内容和开展形式,结合当前全民体育的开展以及对调查数据的整理分析,结果显示:大课间练习内容主要是广播操和眼保健操两项,而柔力球是小学大课间活动的一个重要组成部分,练习形式主要是统一组织集体参与.大课间活动团体竞赛的组织较少.根据此结果为晋中市榆次区各中小学校大课间体育活动的更好开展提出了一些可行性建议.

高职公英大班制下的传统教学和隐性分层教学比较实证研究

根据调查得知,目前大部分高职院校的公共英语教学都是采用统一标准的传统大班制教学模式,由于高职学生的英语基础水平参差不齐,这种教学模式不能全面有效地培养并提高学生的英语能力。选取一个大班学生进行隐性分层教学,即把学生根据英语水平进行隐性分层,包括分层次的阶段性教学目标、教学要求和任务、教学评价标准,并选取另一个情况相似的平行大班作为对照班。一个学期结束后,通过对两个班三次A级考试成绩、学期前后分别调查和采访部分教师和学生所得数据的比较分析发现:和传统教学的班级进行比较,采取隐性分层教学班级的学生英语成绩进步更大,学习英语的兴趣、积极性、信心有明显提高。

宇宙核钟

以很长半衰期 ( 4 2× 1 0 9a)的 β-衰变的 187Re- 187Os核对作为大尺度的宇宙核钟来量度宇宙的年纪 ,是近代天文学与核物理学相结合的又一典范 .这种宇宙时钟是利用裸核 187Re与它的衰变子体 187Os同位素在共生矿中天然含量的比值来测定时间的 .利用 187Re裸核的半衰期通过核物理计算可对中性

将花样跳绳融入中小学大课间的创新尝试

长久以来课间操是学校体育的重要组成部分,是每一个学生每天必须参加的活动,近年来,全国的中小学陆续开展了"大课间"活动,保证了学生每天在校锻炼时间不少于一个小时。然而,在"应试教育"影响下,学校大课闯尤其是农村学校大课间往往是流行于形式。花样跳绳运动简单易行,健身效果明显,对场地、器材要求不高,且安全性较好,能有效促进学生体质健康。

常州市区部分高级中学大课间体育活动的研究

学校是培养高素质人才的地方,在新课标的影响下,近几年,学校体育教育更是备受关注,体育大课间活动则是学校体育的一种综合表现形式。本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对常州市区部分高级中学大课间体育活动进行研究。研究表明,大课间体育活动的开展情况不能充分满足学生体育锻炼的需求,主要受学校场地器材、师资力量及大课间体育活动内容和形式等因素的影响。希望调查分析的结果能对大课间体育活动的开展提供帮助,并为各校开展学校体育提出一些建议。

论快大型白羽肉鸡健康生态养殖技术体系

以复合微生态制剂的研发和应用为核心,集成种鸡生物净化、商品肉鸡疾病防控、营养调控安全、鸡舍环境优化与控制、治疗药物控制和肉质品质改善技术,形成快大型白羽肉鸡健康生态养殖技术体系。复合微生态制剂是应用饲料添加剂目录中批准使用的安全微生物菌种,与低聚糖、植物提取物等筛选配伍制成,能调整肉鸡消化道菌群平衡,促进营养物质的消化吸收,增强免疫力,提高生产性能,并改善饲养环境,减少环境污染。通过从养殖环境、饲料与营养、肉鸡肠道微生态环境调节等为肉鸡营造适宜的体内外环境,充分发挥肉鸡自身防御系统,提高其免疫能力和生产性能,降低各类疾病的发生率和防治抗生素滥用。

北票市区小学大课间活动开展现状分析

少年强,则中国强,青少年是祖国的希望,需要健康的体质。大课间体育活动是一项全国性的体育活动,有利于学生养成良好的锻炼习惯,增强学生体质,增进学生健康,能够促进学生全面发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。该文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法对北票市区小学大课间活动的组织与内容、时间与次数、场地与器材等进行调查与分析。研究发现,北票市区小学大课间体育活动开展得不是很理想,大课间的形式和内容较单一,每天大课间活动的次数、场地与时间相对固定,学校领导不重视大课间体育活动。要完善大课间活动,应重视运动时间、开展多样化的课间活动、引起学生体育锻炼的动机、加强各级领导重视程度、引进相关人才,并完善场地器材设施。通过该文研究,期望为北票市区小学生大课间体育活动的开展提供有利帮助。

大数据时代下液压与气压传动专业融入隐性教育研究

大数据时代给人们带来了巨大的便利,也带来了巨大的挑战,特别是在教育领域,传统的显性教育已经无法满足大数据时代下新型学生的德育要求,我们无法采取传统的教育方式来解决学生实际的思想意识形态非主流化的问题,唯有建立大数据思维,在专业建设中充分运用大数据,主动融入隐性教育,才能培养具有真正意义上的职业人和接班人。

小学大课间校园跑操有效性实现的策略研究

大课间是体现阳光体育理念的重要载体之一,跑操是大课间体育活动项目中非常重要的一项。一些小学根据自身教学条件陆续开展了大课间跑操活动,虽然运动成果明显,但是其中也存在诸多的问题需要深入研究。可以说,做到科学、有效地开展好大课间跑操,需要从设计到组织、从管理到保障等诸多方面的精心准备。本文从校园大课间跑操的路线设计、组织管理等方面,对相应策略和建议进行了梳理与提炼,以期对推动大课间跑操运动的不断完善。

基于云关联的企业隐性社会责任对离职倾向影响的研究

从企业隐性社会责任提取对离职倾向影响因素的权重和顺序是人力资源管理大数据研究的一项重要工作。在云模型的基础上给出一种改进的云关联规则提取方法,并对推导过程进行了论证。给出实现该关联规则提取的具体算法(CARRSL),使非空间属性可以在多个层次上得到很好的概括,从而发现强壮的关联规则。应用于实际离职人员数据库的数据挖掘后表明,可以有效提取可视化和语义关联规则,能有效判别离职倾向影响因素的权重,对企业人力资源管理具有较强的实际指导意义。

平度市小学特色大课间体育活动的创新探索

采用问卷调查、数理统计等研究方法,分析了平度市小学特色大课间体育活动的开展现状,厘清了其特色大课间体育活动开展的创新背景、创新内容以及创新效果;发现其特色大课间体育活动在开展过程中存在活动内容更新慢、非体育老师参与度不高、负荷设计不科学等问题,并提出相应的创新对策。旨在促进平度市各小学大课间体育活动的创新持续性发展,为“双减”政策及国家其他文件政策的落地实施提供理论支撑和实践参考。