基于Big6的程序设计课程项目教学研究

针对程序设计语言教学中的问题,分析程序设计语言课的开设科目,选择语言梯度模式,提出基于Big6的程序设计项目教学方法。教学中模拟软件开发工作室管理,对提高学生的团队合作意识,培养良好的编程能力具有良好的效果。

基于Big6的MySQL数据库应用课程教学活动设计

在高等教育的阶段,尤其是职业大学发展的转变阶段,怎样培养大学生的信息素养以及搜集信息的能力,并且从被动学习,转变到主动学习、有兴趣的学习,不仅是基础教育阶段关注的重点,同时也是高等教育尤其是职业教育广泛关注的重点。由于课程改革在不断的创新,对于其模式和方法都没有固定的模式运用到实际教学当中。因此本人尝试将Big6模式(主题探究式模式中的一种),与目前所教授的MySQL数据库应用课程相结合,设计出基本的流程,以供参考与交流。

中学生信息素养标准培养模式的构建

在信息社会里,信息资源良莠不齐,从根本上要求中学生应具备信息需求、信息检索、信息获取、信息使用、信息整合和信息评价方面的能力即信息素养标准。从信息素养以及信息素养标准概念出发,阐述中学生信息素养标准构建的依据,以big6为基础建立中学生信息素养标准模型,提出中学生信息素养标准的实施过程和培养策略。