折叠组合式模块化BSL-3实验室的研制

目的:为解决现有的移动生物安全3级(biological safety protection third-level,BSL-3)实验室无法实现空间功能拓展、规模化部署、低成本运输等问题,研制一种折叠组合式模块化BSL-3实验室。方法:该实验室由折叠组合式方舱模块、通风净化模块、供配电模块、监控通信模块、控制系统模块和仪器设备模块组成。其中折叠组合式方舱模块以可调平底架作为支撑,以折叠单元作为围护结构,方舱内部分为工作辅助区和防护区;通风净化模块由送风模块和排风模块组成,送风模块与新风空调集成设计,排风模块集成一主一备2套风机和袋进袋出过滤装置;控制系统模块采用分散控制和集中管理的控制方式,以数据服务器为中心,采用Profinet协议和MODBUS-TCP进行通信。结果:经测试,该实验室的内部微环境、气流方向、气密性、工况、消毒效果等指标均达到相关标准规定的BSL-3实验室的要求。结论:该实验室可实现批量化运输和规模化部署,为疫情防控和跨地域支援提供了一种更加安全、可靠的实验场所。

生物安全型高压灭菌器在BSL-3实验室中的应用

文章以某BSL-3实验室为例,从系统构成分析了生物安全型高压灭菌器与普通灭菌器的异同,结合生物安全实验室相关规范和使用要求阐述了灭菌器操作流程,同时介绍了高压灭菌器灭菌效果与监测方法。

国外一流高校BSL-2病毒实验室的生物安全管理--以普林斯顿大学为例

实验室的生物安全管理是高校和科研机构大力发展生命科学、医学、药学相关学科的重要保障。该文对国外一流高校病毒实验室的生物安全管理作了详细的阐述,内容涉及生物安全管理体系及组织架构、生物危害物的注册及审批流程、安全设备的管理、人员培训与操作规范、实验废弃物的处理、实验事故和人身伤害的紧急处理等方面。希望以此为我国高校生物安全管理工作的建设、加强和完善提供一些思路和启示。

高校院系生物类实验室安全管理体系建设

实验室是高校人才培养和科学研究的重要平台,实验室安全管理体系建设是实验室工作的重点.以北京师范大学生命科学学院为例,对实验室安全责任体系、安全管理制度、安全教育和准入、安全检查和整改机制、实验场所和安全设施管理、设备安全和共享管理、化学品安全和生物安全管理、废弃物管理等工作进行梳理,总结了高校生物类实验室安全管理体系的建设工作,旨在杜绝实验室安全事故,保障实验室安全运行.

新形势下高校生物实验室安全教育体系构建

实验室安全教育作为实验室风险管理中最经济和最有效的方法,是加强生物实验室安全管理工作的重要方式之一,应贯穿实验室管理工作的始终。因此,建立健全高校生物实验室安全教育体系迫在眉睫。构建以安全文化素质形成为核心,以管理规范为“刚”、文化熏陶为“柔”,课堂内外相结合,保障措施并行,“四位一体”的高校生物实验室安全教育体系,搭建以教学为推手的实施框架,势必有较好的教学效果,对落实国家政策方针、保障各类科研平台与实验室的实验安全,有着不可替代的作用,值得在高校生物实验室范围内推广应用。

BSL-3实验室工程设计案例探讨

根据2009年实施的GB 19489-2008规范要求,从工艺专业角度对生物安全实验室的设计进行简述,并通过一个BSL-3方案设计的案例,结合GB 50346-2011规范,阐述在该级别实验室工程设计中,工艺、土建、空调、消防等专业的设计要求以及BSL-3实验室的安全性考量。着重讨论如何使该类工程设计符合规范要求。

“双一流”背景下地方高校生物实验室安全管理问题——以福建师范大学为例

生物实验室安全管理是高校教学和科研工作顺利进行的基本保障。加强高校实验室安全管理,对于地方高校加快“双一流”建设具有重要意义。文章以福建师范大学为例,从地方高校生物实验室危险源、安全管理现状及存在的问题展开分析,进而从管理机制、安全教育、巡查机制、危险废弃物管理、信息化管控等方面提出了构建实验室安全保障体系的设想和意见,以期有效提升实验室安全管理水平,助推地方高校“双一流”建设。

负压ABSL-2实验室工艺设计参数分析

以某质检部门拟建一负压二级动物生物安全实验室(ABSL-2)为例,从工艺设计角度,分析该实验室工艺设计参数的制定依据及输出要素,如生物安全等级的界定、人员物料流程的设计、气流组织的控制及房间压差的设置等,同时提出制定房间明细表,汇总所有设计参数以作详细设计依据。

高校生物实验室安全教育的探索与实践

针对高校生物实验室目前的安全教育现状,分析了利用微信公众平台开展实验室安全教育的可行性,构建了一种基于微信公众平台的高校生物实验室安全教育模式。该模式打破了时间、空间的限制,激发了学生安全学习的热情,强化了安全意识,提高了安全技能,进一步保障了实验操作中人身、财产安全。从提高微信关注度、优化教育内容、培养微信管理骨干等方面给予实施建议,旨在为高校安全教育管理工作提供切实有效的实践参考。

高校生物类实验室安全分级分类管理实践与探索

实验室安全管理是高校管理工作的重要组成部分。随着科学技术的迅速发展和高等教育规模的不断扩大,如何保障实验室安全成为一个新课题。贵州大学对实验室安全分级分类管理进行了持续的探索和实践,制订了各项规章制度和具体措施。介绍了生物类实验室存在的安全隐患类型及分级管理原则,提出了具体的管理策略,杜绝实验室安全事故发生,为学校顺利开展教学和科研工作提供基本保障。

儿科医院实验室生物安全管理思考

儿科医院患者首诊症状以发热为主,多存在病原微生物感染,且部分感染较为隐匿,临床实验室检测存在一定的生物安全风险。因此实验室生物安全的管理应更加重视。该文通过梳理医院自身存在问题,采取一系列的举措降低院内感染的风险,保障实验室生物安全,为临床和科研工作保驾护航。

高校实验室安全问题引起的思考与管理探讨

高校实验室安全关系到师生的人身安全,也关系到教学和科研工作的正常进行。现针对高校实验室的安全现状及存在问题,借鉴国外高校的安全管理制度和方式,提出了加强管理实验室安全要从人、生物和化学三个方面入手,并建立和完善安全法规和制度以强化安全的建议,包括加强对实验人员安全培训,定期进行安全知识的考核;强化生物实验人员操作技术的规范性,杜绝和减少污染危害的传播和扩散;建立统一的药品管理系统,分类存放危险化学药品,有效定位药品使用去向;依据实验室废弃物的类别与特征,提出有效的处理方法,防止实验室废液污染环境;开展定期和不定期的实验室安全自查和监督检查等,从而降低实验室发生危险事故的概率。

浅谈高校生物类实验室安全管理的对策

分析了高校生物类实验室的特点及影响实验室安全的因素,提出了高校生物类实验室应从安全管理制度、落实安全责任制,加强安全、环保教育,加强实验室化学试剂、药品的管理,加强生物类实验室常见废弃物处理的管理,推行环保、绿色、清洁实验方法等几方面完善安全管理的措施。

医药院校教学实验室对于实验动物的安全防控探析

高校实验室作为重要的教学和科研基地,是开展人才培养、科学研究和社会服务等活动的重要场所,必须具备良好的实验环境和必要的安全设施。尤其医药院校,教学实验室的安全防控重要性更加不言而喻。分析了医药院校教学实验室内进行动物实验,可能存在的实验动物的生物安全隐患及其相关因素。从硬件管理科学规范(使用来源渠道正规,配备防护设施器材,合理处理废弃污物,动物疾病科学应对,意外损伤防护及时),软件建设健全提高(提高实验者安全意识,完善实验室管理制度,做好突发事件应急预案)等多方面、多角度阐述各类有效防控措施,以期提高实验者的生物安全意识,促进实验室安全体系的建立健全及长效机制的推动推进。

高校生物实验室技术安全工作探讨

实验室安全应纳入公共卫生安全管理范畴。安全知识和安全责任意识、环保意识缺乏,以及人为因素的失误可以通过加强安全教育来进行矫正;规范基础设施建设是保障安全的首要条件;技术标准的制定,能有力促进实验室生物安全工作的科学性和工作效能;另外,还需加强实验过程安全管理,包括实验用试剂及实验动物的规范管理等。

实验室生物安全隐患及事故预防

结合滨州医学院生物技术实验室多年来的教学、科研和管理实践,分析了危险化学药品及废弃物处置、实验室内感染性微生物、辐射源等方面可能存在的生物安全隐患。从完善规章管理制度、加强人员管理和培训、优化组合实验项目和建立标准化实验室等方面探讨预防生物安全事故的措施。

中外高校生物实验室安全管理比较

该文通过文献分析比较、实地考察等多种形式,对中外高校实验室生物安全管理制度、安全培训、安全管理实施以及实验室人员安全意识等方面进行了综合比较研究,分析了国内高校实验室生物安全管理的现状和不足之处,结合北京理工大学生物实验室的实际情况,对生物实验室安全管理提出了建议。

实验室生物安全管理体系的文件化

在中山大学生物安全三级实验室生物安全管理体系文件编码方法分析的基础上,结合实验室的实际情况,创新地提出一套符合现代生物安全管理需要,层次清楚、既简明易懂又便于快速查找的体系文件编码方法。该方法共计4个级别,并由英文大写字母、罗马数字及亚拉伯数字共同组合构成。并依此编码方法实现管理体系的修订与完善,使实验室生物安全管理变得更为科学规范和现实适用。

生物安全二级实验室冬季温度过高的原因分析与对策探讨

目的:分析中国疾病预防控制中心病毒病所生物安全二级实验室(BSL-2)冬季温度过高现象产生的原因,提出对应的解决方案。方法:根据BSL-2冬季空调供暖系统的基本情况,从系统设计、热媒、冬季防冻及运行管理等方面分析产生温度过高现象的原因,分析确定科学有效的降温方法,并提出对应的解决方案。结果:实验室空调设计、过渡季室外温度不稳定、冬季设备防冻及温室效应等是产生BSL-2冬季温度过高的基本因素。空调系统采取设计季节区分模式、加装风冷热泵机组、加强防冻传感器预警、增加玻璃隔热以及科学管理等有效可行对策,降低BSL-2冬季温度过高。结论:采取有效可行的对策解决BSL-2冬季温度过高现象的发生,能够提高生物安全病毒病实验室保障水平,为BSL-2的设计和运行管理提供可借鉴的经验。

病原生物实验室生物安全保障体系的建设与思考

病原生物实验室是医学及生物学领域的重要实验基地,实验室生物安全保障体系的构建是开展病原生物学实验教学及科学研究的前提。文中结合四川大学华西医学基础实验教学中心的情况,认真分析了病原生物实验室的生物安全现状,进一步探讨了建立和完善病原生物实验室生物安全保障体系的措施及对策。