棋盘游戏在医学教育中的应用现状及挑战

随着教育游戏的不断发展,棋盘游戏在医学教育中优势逐渐凸显,文章就棋盘游戏的概述、理论基础、在医学教育中的应用现状进行介绍,分析棋盘游戏在医学教育中面临的挑战,并提出相应对策,以期为棋盘游戏更好地应用于医学教育提供指导。

基于中华文化共同体语境下的元代“双陆”考释

运用文献资料法,以元代“双陆”为考察对象,以呈现元代“双陆”历史原貌为目的,研究表明:元代“双陆”兴起于中华文化共同体形成的历史时期,是中华各族棋类文化相交、相融的结晶;元代“双陆”开展范围广、扎根社会程度深,既完整、规范地传承了“双陆”棋艺,也为明清“双陆”的可持续发展奠定了良好基础;元代“双陆”承前启后、继往开来,对中国古代“双陆”的进一步发展作出了重要历史贡献。

棋盘游戏在慢性病领域中的应用研究进展

概述棋盘游戏的定义、特点、理论基础及类型,介绍其在慢性病领域中的应用现状,并针对不足提出建议,以期为棋盘游戏的发展提供参考。

本科护生参与健康评估课程棋盘游戏学习体验的质性研究

目的设计、实施健康评估课程棋盘游戏,并探讨护生的学习体验。方法采用目的抽样法,对12名参与棋盘游戏的护理本科生进行半结构式访谈,运用内容分析法进行资料分析。结果共提炼出2个主题及7个亚主题:学习效果(增强学习动力、巩固所学知识、增强团队协作、领会课程思政),学习反馈(增加游戏难度、改进游戏规则、希望扩大适用范围)。结论棋盘游戏学习效果积极,但需要教师团队优化游戏规则增加趣味性,明确奖励机制激励学生参与,并采用线上线下相结合的方式扩大适用范围。

概念隐喻视阈下的学龄前儿童桌面游戏设计策略研究

探索概念隐喻视阈下的学龄前儿童桌面游戏设计策略,提升了儿童认知质量。厘清概念隐喻的内容定义,归纳学龄前儿童桌面游戏的现状及问题;结合概念隐喻介入的优势及特性,划分桌面游戏要素为隐喻语境、隐喻符号、隐喻关联,并进行用户调研以分析挖掘用户需求。基于上述桌面游戏要素,提出学龄前儿童桌面游戏设计策略。隐喻视阈下的学龄前儿童桌面游戏设计策略可以为未来学龄前儿童桌面游戏设计提供新的思路。

以桌游形式开展“建构炎症反应的概念模型”的教学设计

本节基于“提出问题—构建模型—阐释模型—应用模型”的教学模式,引导学生从生物学现象出发,将日常经验、零散事实与抽象术语产生关联,通过开展桌游形式构建概念模型,阐述炎症反应机理,解释免疫现象,通过小组合作探究,培养逻辑、推理、建模、交流和合作能力,形成“稳态与平衡观”,养成健康文明的生活方式。

基于情境认知的甲骨文儿童科普桌游设计研究

探索基于情境认知理论的甲骨文儿童科普桌游设计研究,为目前甲骨文科普类产品设计研究提供一定的启示与借鉴。首先,阐明甲骨文在科普类产品中的现实意义与价值;其次,深入分析甲骨文科普类产品的现状背景并辅以案例,同时研究情境认知理论及其进展;最后提出基于情境认知理论的甲骨文儿童科普桌游设计策略,并且以《奇行寻甲》设计实践为案例进行可行性验证。当下甲骨文科普类产品具有内容单一功能雷同、套用形式囿于传统、缺乏趣味硬性传输等问题,基于情境认知的甲骨文儿童科普桌游设计实践,使甲骨文能够在儿童群体进行科普性的推广和传播,让甲骨文这一中华优秀传统文化可以永久地传承下来。

棋盘游戏在阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患儿术后管理中的应用

目的 探讨棋盘游戏在阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患儿术后管理中的应用效果。方法 选取2021年6—12月郑州大学第一附属医院收治的84例OSAHS患儿,按入院时间分为干预组和对照组,各42例。对照组接受常规护理,干预组在常规护理的基础上接受棋盘游戏护理干预。比较两组患儿术后并发症的发生率、疼痛程度、住院时间及健康教育知识得分情况。结果 干预组术后并发症发生率、疼痛程度低于对照组,住院时间、白膜脱落时间均短于对照组,健康教育知识得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 棋盘游戏干预能有效降低OSAHS患儿术后出血、切口肿胀等并发症的发生率,减轻疼痛程度,提高患儿对术后相关健康教育知识的掌握,促进患儿康复。

棋盘游戏在老年维持性血液透析患者容量管理健康教育中的应用

目的探讨基于棋盘游戏的健康教育在老年维持性血液透析患者容量管理中的应用效果。方法采用便利抽样法选取2022年7月—2023年1月在山西省某三级甲等医院接受维持性血液透析的90例老年患者为研究对象,采用随机数字表法分为试验组和对照组(每组45例)。试验组采用基于棋盘游戏的健康教育方案,包括初识棋盘、知识强化、角色转换、融会贯通4个阶段;对照组采用常规健康教育方案。干预后调查试验组对棋盘游戏健康教育的满意度,比较干预前后两组血液透析疾病知识得分、容量管理行为得分及容量管理达标率。结果最终试验组43例、对照组42例患者完成研究。干预后,试验组86%的患者对基于棋盘游戏的健康教育满意度较高,试验组血液透析疾病知识得分、容量管理行为得分为(19.19±2.03)、(21.49±1.82),均高于对照组(16.48±2.63、16.86±1.96)(t=5.335、11.306,P<0.001);试验组容量管理达标率79%,高于对照组的55%(χ^(2)=5.683,P<0.05)。结论基于棋盘游戏的健康教育能有效提高老年维持性血液透析患者疾病知识水平,改善容量管理行为,提高容量管理达标率。

地域文化下八桂益智桌游形式的创新设计

基于广西本土特色的文化创意元素,形成寓教于乐的八桂益智桌游创新设计,创作完成了桌面游戏《追逐八桂》,赋予桌面游戏新的创造力与生命力,有效提升了桌游产品的文化价值和产品附加值。

中式色彩美学在《西游记》文创桌游卡牌中的应用

《西游记》作为中国“四大名著”之一,承载着丰富的中国优秀传统文化元素,其文本角色塑造暗合“五行色”等中式色彩美学元素,体现着浓郁的中式古典审美色彩偏好,这为文创艺术创作提供了广泛素材空间。课题将阐述“三分西游”文创项目在提炼《西游记》中“五行色”等色彩元素,分析已有《西游记》动画美学设计尝试,总结现有流行卡牌用色元素后,制成“三分西游”原创桌游卡牌立绘图像的应用历程。

民族传统体育的变迁与传承研究——以广西南丹那地村板鞋运动为个案

课题组在采用田野调查法及与其他研究方法相结合的基础上,从板鞋运动发祥地出发,追本溯源,对板鞋运动的变迁与传承进行了研究。研究认为,板鞋运动的历史沿革大致可分成板鞋拳、板鞋武、板鞋舞、板鞋竞速等4个发展阶段。其中,板鞋拳是萌发阶段,产生于明朝嘉靖年间的抗倭军营中;而其他3种板鞋运动形式并无区分。土司的内、外政治环境促使板鞋武的兴起;娱神与娱人的需要繁荣了板鞋舞;价值重构使板鞋竞速得以发展。基于该研究,试图推演至其他类似的民族传统体育项目,认为自然生境是民族传统体育萌发的物质基础;乡土秩序为民族传统体育注入了人文精神;意识形态革命与全球化冲击成为了民族传统体育精神传承之殇;民族传统体育的变迁与传承遵循建构-解构-重构规律。

基于3D打印技术的桌面足球机器人比赛系统

提出了一种基于3D打印技术的桌面足球机器人比赛系统设计方案,该方案将桌面游戏与足球机器人比赛结合在一起,既有趣味性,又有挑战性。整个系统由足球机器人、足球机器人上位机控制系统、具有可拆卸围栏的桌面足球场地、无线手柄等部分组成,支持人机对战、双人对战等模式。其中足球机器人车体采用3D打印技术制作而成,具有质量轻、成本低的优点;足球机器人比赛场地围栏的可拆卸设计,也可将普通课桌快速改造成桌面足球机器人比赛场地,具有结构简单、可扩展性强的优点;视觉识别系统采用采用离线知识库与在线颜色识别相结合的识别方式,具有准确率高、实时性好的特点。实践表明,该比赛系统具有成本低、控制性能好、趣味性强的优点,能够有效激发学生的学习热情。

棋牌游戏与事件对策

博弈的原意便是下棋,博弈论的概念也源于棋类游戏,而博弈论的现有成果还难以描述和处理棋牌游戏这一类复杂的动态过程.为此,在分析棋牌游戏特点的基础上,指出它们属于离散事件的动态过程;在阐述离散事件动态系统(DEDS)特点与方法的基础上,应用DEDS的有关理论为象棋博弈过程建模,并提出了事件对策的概念与形式框架,探讨了事件对策理论在战争模拟中的应用,为迅速发展的机器博弈研究创造了良好的理论条件.

三人板鞋运动的运动学特征

通过二维定点摄像,从运动生物力学角度对广东省大学生板鞋男女代表队进行动作技术分析,结果显示:1)大多数板鞋代表队采用腰式搭配是合理的,因为腰式搭配有利于"三人合一,步调一致";2)男子板鞋代表队的起跑技术效果好,正式起动前身体处于微动状态,女子代表队的起跑动作不利于成绩的提高,需要改善;3)男女100 m的全程跑速度分配规律均较合理,经济高效,但女子60 m的速度分配不合理,建议女子运动员改变60 m跑加速策略;4)女子在跑动过程中,身体重心高,蹬地角度大,造成人板系统重心上下起伏幅度较大,影响跑进速度。

大学生板鞋运动员身体形态及体能特征

调查男女大学生板鞋运动员身体形态及体能特征。受试者为大学生板鞋运动员18名(男、女各9名)。身体形态测定项目包括身高、体质量、腰围、臀围、WHR(腰围/臀围)、上臂围、大腿围、体脂肪率以及LBM等指标。体力测定包括最大无氧能力、最大吸氧量(VO2max)、血乳酸(La)、心率(HR)及运动成绩等指标。研究结果发现,大学生板鞋运动员的身体形态各指标的特征、最大血乳酸浓度、VO2max,与同年龄同性别的体育系大学生比较没有明显的差异。但是大学生板鞋运动员的无氧功率,与同年龄同性别的体育系大学生比较有明显的差异。大学生板鞋运动员的VO2max和最大无氧能力都存在性别的差异。以上结果表明,大学生板鞋运动以乳酸供能为主,建议采用最大无氧功率评定板鞋运动员的最大无氧能力,这对板鞋运动员的选材和专项运动能力的评定具有重要的意义。

《医道至尊》中医桌游在《中医各家学说》教学中的应用

探索《医道至尊》中医桌游在《中医各家学说》教学中的应用价值。以《中医各家学说》、《中药学》、《方剂学》等中医学科为理论核心,以当今流行的角色扮演类桌游为框架,设计制作原创桌游。同时招募志愿者参与游戏,并进行认同度实验和教学效果实验,以分析该桌游在《中医各家学说》教学中应用的可行性。结果显示《医道至尊》中医桌游能够很好地调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,培养主动学习、自主学习能力,提高学习效率。

面向人工智能专业课程的棋类博弈教学辅助平台

针对人工智能类课程博弈算法理论性太强、算法较复杂和抽象等问题,设计并实现功能较为完整、用户界面友好的棋类博弈教学辅助平台,平台允许用户上传编写好的博弈程序,实现博弈程序间对弈、人与博弈程序对弈以及人人对弈。本文阐述了棋类博弈教学辅助平台的总体设计、主要功能模块以及搭建平台采用的核心技术。棋类博弈教学平台的设计有益于培养学生依据所学理论知识来解决实际问题的能力,促进学生对计算机博弈程序和人工智能方法的不断探索改进,以达到更好的教学效果。本文进一步评估了棋类博弈平台在人工智能课程的实际使用情况与实践效果。

汉代棋类运动的文化内涵

汉代是我国棋类运动发展的重要时期,汉赋等文献包含了丰富的棋类运动史料,且其描写体现了丰富的文化意蕴。对汉代棋类运动进行了分析,梳理了其中的棋类运动项目,阐释了其所蕴含的竞技性、娱乐性、宇宙哲学思想和儒家人格修养等文化内涵。

桌游在亲子互动中的正向价值探讨

正向的亲子互动在儿童的健康成长中有着重要的作用。桌游通过主题、机制及配件的设置满足儿童游戏性需要。桌游的机制互动、玩家互动、生动的情境以及规则的指引使其富含社会互动性,有利于实现正向价值诉求下平等、亲密与引导性的应然亲子互动状态。