JE BookⅡ Unit 23 Lesson 90 Bill Gates教学设计

一、教材分析 本课为JE BookⅡ中Unit 23（A famous person）的第2课时，是在第1课时的基础上介绍Bill Gates的成长过程及奋斗经历，文中有较乡单词和疑难长句，是能够培养学生猜测、分析、判断能力的阅读课文。

Unit 19-20 Book Ⅱ 迷津点拨

Unit 19 Unit20中含有较多的重点词组及易混淆的词语，在此略加分析，希望能给同学们提供一点儿帮助。

Book Ⅱ B, Unit 19, Disability 优秀作文选登

Stephen Hawking who made a speed by using a computer and a voice box is one example of disabled people.Born in 1942,he lived and took doctor's degree in England.But in 1963,he noticed it was difficult to move around withort fallint out.In 1988,his book became a bestseller.

Book Ⅱ Unit 16～Unit 18重点语法精解

(一)情态动词情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度,认为“可能”、“应当”、“必要”等等。情态动词本身有一定的意义,但词义不完整,不能单独做谓语动词,必须和主要动词一起构成谓语动词。有些情态地动词没有人称和数的变化,如:must;有些情态动词有过去式,如:may—might,can—could,

多媒体技术在高中英语教学中的应用——两堂多媒体展示课的设计和实践

多媒体CMI课件通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式，生动、形象地展示教学内容，扩大学生视野，有效促进课堂教学的大容量、多信息和高效率，有利于学生开发智力、培养能力和提高素质，将课堂教学引入了一个新的境界。一支粉笔、一块黑板的传统教学方式显得不那么应付自如了。

JEFC Book Ⅱ Unit25任务型教学设计

Task one 任务:记者调查 目的:通过模拟记者采访目击者调查某一事件的形式,巩固过去进行时的疑问句、否定句的用法。 材料:麦克风、记录本 语言技能:Listening,speakingand writing 语言知识:过去进行时的疑问句、否定句及其回答。 提示词语和句型: 1.What is he doing when…?