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信息化环境下基于“盒子鱼”App的高中英语个性化学习的模式和策略
被引量:
4
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作者
李智勇
《教育教学论坛》
2016年第46期233-235,共3页
信息技术的进步导致了高中英语传统教学模式的许多转变。在这些转变中,有信息化环境下的高中英语个性化学习模式和策略,它更加关注学生的个体差异,并有利于提高学生自主学习的能力。本文首先分析了信息化环境下高中英语的个性化学习的特...
信息技术的进步导致了高中英语传统教学模式的许多转变。在这些转变中,有信息化环境下的高中英语个性化学习模式和策略,它更加关注学生的个体差异,并有利于提高学生自主学习的能力。本文首先分析了信息化环境下高中英语的个性化学习的特点,接着论述作者通过教学实践所建构的信息化环境下基于"盒子鱼"App的高中英语个性化学习模式和策略,并介绍了使用该模式和策略的典型课例。
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关键词
信息化
个性化学习
盒子鱼
模式
策略
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职称材料
题名
信息化环境下基于“盒子鱼”App的高中英语个性化学习的模式和策略
被引量:
4
1
作者
李智勇
机构
福清华侨中学
出处
《教育教学论坛》
2016年第46期233-235,共3页
基金
2014年福州市教育局电化教育馆资助项目"信息化环境下个性化学习的模式和策略研究"(项目编号:FZDJ2014B09)
文摘
信息技术的进步导致了高中英语传统教学模式的许多转变。在这些转变中,有信息化环境下的高中英语个性化学习模式和策略,它更加关注学生的个体差异,并有利于提高学生自主学习的能力。本文首先分析了信息化环境下高中英语的个性化学习的特点,接着论述作者通过教学实践所建构的信息化环境下基于"盒子鱼"App的高中英语个性化学习模式和策略,并介绍了使用该模式和策略的典型课例。
关键词
信息化
个性化学习
盒子鱼
模式
策略
Keywords
informationalized
personalized study
boxfish apppattern
strategies
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信息化环境下基于“盒子鱼”App的高中英语个性化学习的模式和策略
李智勇
《教育教学论坛》
2016
4
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