基于虚拟仿真技术的“理虚实”一体化教学研究

虚拟仿真技术在近年来得以飞速发展,由于其生产成本逐渐降低、用户体验越来越好,加之具有真实性、互动性、感知性和便利性等诸多优势,使得虚拟现实技术在各行业的应用越来越广泛。在中职电工电子类专业传统教学模式中存在教学设备不足,教学内容抽象空洞、教学呈现手段单调乏味,缺少创新探究思考,绝大部分中职学生非常厌倦初中传统的课堂实验教学模式,对现代多媒体信息技术表现出较强的好奇心和探索欲。而虚拟仿真技术的诞生正好迎合了这一时代需求,因此需要将虚拟仿真技术与电工电子专业教学有机融合,最大限度发挥信息化产物的技术优势,改善课堂生态、提高教育教学效果,拓展教与学的时空限制,提高学生的创新思维和工程实践能力,为社会主义新时代培养更多合格的创新型应用技术人才提供智力支持。