英语专业英美文学教学现状思考

近年来我国高等院校英语专业发展十分迅速,为了与社会需求相适应,各大高校进行了各种教学改革。随着改革的深化,许多英语专业走上了"应用英语专业"的道路,本应作为英语专业主干课程的英美文学课程越来越不受重视,存在被边缘化的危险。文章从文学课的功能入手,分析了文学课程教学现状后,结合多尔的后现代主义课程观对高校文学课程的教学进行了总结和反思。

论后现代主义思潮中的英美文学通俗性

后现代主义文学思潮的兴起与发展是英美社会后现代性的产物,"精英文学边缘化"与"大众文学市场化"是其发展的基本走向。在这种不可逆转的文学发展潮流中,"高雅文学"与"通俗文学"之间的界线已被打破,从20世纪80年代以来的诺贝尔文学奖和英美文学大奖获奖作品的颁奖词以及作品可以看出,非主流意识叙事、小说体裁的通俗性、文学跨界现象、不确定性的故事叙事策略等特征颠覆了既有的文学传统,助推了当代英美文学的通俗化发展。从英美当代通俗文学这些后现代主义特征观之,其通俗性特征仅是文学作品的外部表征而已,深刻的思想内涵仍是其价值取向的核心,只不过其作品改换了文学反思的方式,把文本世界的完美性与现实生活中的非完美性连接起来,从而赋予了当代人理想的完美性以确定的应然性意义。因此,英美后现代主义文学作品虽然在形式上看似"通俗",但思想内涵上却并不"庸俗",其通俗性实质上是后现代主义文学对人类终极价值追求的另一种表现方式。

英美近现代奇幻文学的独特艺术范式分析

英美近现代奇幻文学作品从20世纪流传入中国,并迅速普及开来,吸引了大批读者尤其是青少年。英美近现代奇幻文学具有独特的艺术创作范式:第二世界的创造,异时空的旅行,同异类生命形式的交流。

论英美文学的意识流文本的现代批判

英美文学中短暂的意识流现象自由化了意识书写,同时,亦将意识流本体带入到了一个喧哗浮躁的语域之中,意识流的意识升华反而进一步加大了其与现实世界的疏离,意识流本质中的意识流变反而成为了意识流发展的终结者。

英美现代派文学中的荒诞及其哲理性

荒诞是英美现代派文学的一个重要主题,它有多种表现方式。同时,英美现代派文学作品中的荒诞又具有哲理性,其哲理内蕴并不是哲学概念的简单图解,而是把哲理、观念融入作者的主观情绪和心理体验之中,通过复杂的意象表现出来。其哲理性具有直觉性、抽象性、启示性等特点。

现代技术背景下大学英美文学教改模式与应用

在现代技术迅速发展与推广的背景下,依托现代技术,加快英美文学教学改革进程、提升英美文学教育质量是高校的必然选择,也是英美文学教育的发展趋势。随着现代技术发展,英美文学教育内容、形式不断扩展,高校应加快信息化基础设施建设,教师则应具备与时俱进的教育理念与能力,还要鼓励学生通过信息网络自主学习,加强与教师的交流合作,共同探索增强教学效果的有益途径。通过阐述现代技术对大学英美文学教改的有利影响,从教材建设、课件创新、课程体系构建、个性化学习的角度切入,探究利用现代技术加快大学英美文学教学改革的有效策略,以期为英语专业学生打造更加便捷、高效的学习环境。