中外优秀女子跳远运动员有关技术参数的运动学研究

通过对中外优秀女子跳远运动员有关技术参数的对比分析 ,认为提高我国运动员的绝对速度、增大腾起的垂直速度和角度、获得腾起初速度和腾起角度的最佳匹配是提高其跳远成绩的主要途径。

浅析影响跳远助跑准确性的因素及改进措施

当代跳远技术对助跑提出的要求很高 ,不仅距离长、速度高 ,而且对助跑技术的结构及准确性的要求也很高。助跑是跳远的前提 ,没有准确的助跑 ,跳远技术再好 ,也没有成绩 ,助跑的准确性已是当前跳远运动发展的一个趋势 ,是运动员取得优异成绩的保证 ,分析影响准确性的因素 ,为提高准确性提出了训练方法。

跳远运动员速度感知能力及其训练方法的实验

通过对速度感知能力形成的心理生理机理分析,将跳远运动员的助跑速度感知能力归纳为四个方面:时间感、空间感、用力感和运动节奏感。最后得出:稳定的步长与步频和加速方式是提高踏板的准确性基本前提。实验结果表明,实验组在实验后的助跑准确性与跳远成绩均优于对照组。说明本研究所选用的速度训练手段对提高跳远运动员的速度感知能力具有明显效果。

对我国优秀男子跳远运动员着板瞬间髋部动作特征及作用的研究

采用高速摄像机和爱捷录像解析系统对参加九运会选拔赛男子跳远前8名的运动员着板瞬间髋部动作特征及其作用进行了分析。研究表明:髋部的运动学特征对运动员上板的效果有着重要的影响;我国优秀男子跳远运动员在着板瞬间,起跳腿髋角较小而摆动腿髋角较大,着板角较小,两大腿夹角较大;着板瞬间身体重心的水平速度和垂直速度的数值也不太理想。

浅析青少年跳远运动员膝关节损伤原因及预防措施

通过长春市初中及少年体校的运动员膝关节损伤情况的调查,找出跳远运动员损伤的原因,提出了预防损伤的措施和办法,供广大基础教育战线上的体育教师、教练员、运动员和跳远爱好者参考。

对跳远助跑最后两步步长变化合理性的研究

借助资料文献,对跳远最后两步的技术进行生物力学的分析,并讨论了最后两步步长变化的大小对成绩的影响,从而找出助跑最后两步步长变化的合理范围,为教学训练提供理论依据.

我国优秀女子跳远后备运动员起跳身体姿态变化分析

为探讨我国女子跳远优秀后备运动员最后两步助跑及起跳技术的现状,笔者将其多项指标与世界优秀运动员进行比较,并从运动生物力学角度进行分析。结果表明,后备选手在技术和能力上都存在着较大的欠缺。

中外优秀跳远运动员起跳技术的运动学比较研究

以 1997年第 8届全运会和同年在雅典举行的第 6届世锦赛中外优秀跳远选手技术参数为依据 ,从助跑速度、起跳能力、助跑的准确性和落地动作等主要技术环节 ,对我国和世界跳远选手进行比较分析 。

我国优秀男子跳远运动员专项素质指标体系的研究

通过运用文献资料法、调查法、因子分析法等方法 ,探讨了我国优秀男子跳远运动员专项素质指标体系的构成与成绩预测模型 ,为教练员提供了科学诊断运动员专项素质发展水平的参考依据。

对跳远踏跳改制方法的实验研究

竞技运动项目“教材化”是高校体育教学改革的热点。文中以跳远踏跳改制方法为切入点 ,通过教学的实验研究对数据进行综合的分析和对比 ,从实验组表现出来的显性优势 ,得出放宽对踏跳板准确性的要求 ,不失为一个好措施。这对高校体育教学改革 ,并使之符合素质教育的需要 ,具有积极的现实意义。

系统论在体育教学中的应用

结合体育教学自身的特点及规律,应用系统论的有关思想进行教学。在单元教学过程中对有关数据进行处理,建立了多元回归议程,为在教学中采用模式训练法提供了依据,并且进行了初步的尝试。

对广西第九届运动会跳远比赛的技术分析

通过对广西第九届运动会跳远比赛的情况和比赛技术数据进行分析 。

小群体教学模式在体育院系跳远普修课中的实验研究

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,对小群体教学模式在体育院系跳远普修课教学中的应用进行了实验研究,试验结果表明:小群体教学模式能够提高普修课学生的跳远水平,同时还能增加学生学习过程中的相互交流,增强学生之间的凝聚力和人际交往能力。

浅析影响跳远助跑踏跳准确性的因素

本文通过对国内外优秀跳远运动员助跑踏跳成功率的分析研究，提出助跳的起动方式、节奏、心理因素、环境因素和意志品质是影响跳远助跑准确性的主要因素。

身体素质与跳远技术教学模型建立初探

用数学量化的方法 ,分析处理有关数据 ,建构模型。利用模型指导教师在跳远教学中如何处理素质与技术的关系 ,从而使跳远教学具有较科学、量化的评价体系和理论依据。

中外优秀男子跳远运动员4项指标的对比分析

采用文献研究法、数理统计法和对比分析法,对中外优秀男子跳远运动员成绩接近率、身体形态、年龄特征及技术特点进行对比分析。结果表明:同世界2000~2005年度最好成绩、前8名平均成绩相比,中国优秀男子跳远运动员成绩起伏不定,"全运会"年表现更为接近。中国运动员身体形态同世界优秀运动员具有明显差异,中国运动员存在板前10m^6m助跑速度快、板前5m速度出现下降、腾起垂直速度慢、腾起角度小、快速起跳能力较差等问题。

对女子挺身式跳远技术中两种教学辅助手段的研究

运用实验和理论研究的方法,针对女生挺身式跳远技术教学中采用平面助踏板、斜坡助踏板两种教学辅助手段的教学效果进行分析。结果显示:应用平面助踏板作为辅助性教学手段有利于空中技术的掌握,提高踏跳速度,而应用斜坡踏板作为辅助性教学手段对空中技术的掌握起一定的作用,对促进空中挺身展体和形成正确的向前运行有良好的作用。两种辅助踏板应用于跳远教学中各有千秋,在教学时要合理运用。

核心稳定力量训练对跳远成绩影响的实验研究

以运城学院田径专修12名男同学为实验对象,随机分为实验组(6名)和对照组(6名),经过12周的核心力量训练后对学生跳远专项素质及成绩进行分析。结果表明,实验组和对照组在跳远专项素质及成绩上都有提高,但是实验组提高的幅度大于对照组,充分说明核心稳定力量训练有助于提高跳远成绩。

普通高校跳远优化教学方案设计

本文以普通高校跳远技术作为研究对象，在优化理论的指导下，运用模糊数学原理对该技术教学过程中所采用的手段进行了定量分析和研究，并由此可以制订出蹲踞式跳远优化教学方案。

立定跳远简明教法

依据相关学科知识 ,重点分析了立定跳远的技术 ,为帮助学生掌握正确的技术并取得好成绩 。