分组竞赛法提高建筑CAD绘图能力

建筑CAD绘图技术已广泛应用于现在的建筑行业,这一现象也越来越要求高职院校学生具备较强的计算机绘图能力和识图能力,如何提高学生的学习积极性和综合就业素质,就成为当前职业院校教师教学改革的重要工作,本文主要以分组竞赛法为例阐述如何提高学生的学习积极性和学习效果。

结合高职院校实际提出《建筑CAD》课程改革的几点建议

摘要：高职环境艺术设计专业的《建筑CAD》课程要求学生通过学校所规定的全部教学内容的学习，掌握AutoCAD在建筑制图和装饰制图的方法，达到在实践中灵活应用应注重绘图能力的养成，及从业素质的提高，是教学更贴近实际业务项目。