雷达结构协同设计中的CAE计算结果可视化技术研究

CAE计算结果可视化技术是指对工程分析软件的计算结果数据进行轻量化处理后,对数据单元进行解析、重构,脱离软件环境并发布。文中阐述了CAE技术的相关概念,结合雷达结构协同设计技术,以HyperW orks数据为例,提出了数据解析、再造、赋值与显示的方法,开发了功能上涵盖支持Anasys、HyperW orks、Flotherm等主流工程分析软件计算结果的可视化模块,并成功集成到雷达结构协同设计平台中,实现了CAD/CAE协同中CAE计算结果可视化的实时发布。

基于CiteSpace的国际计算思维研究可视化分析

运用CiteSpace对2013—2022年国际计算思维研究进行分析与解读,研究发现,国际计算思维研究历程可以分为初步探索和快速发展两个阶段,发文数量呈增长趋势;相关研究文献主要发表在教育技术和计算机科学相关的期刊上;研究以机构合作为主,大部分作者属于师生或同事关系,最多产作者来自中国,但从文章数量和总被引次数来看,大部分作者来自美国;研究主要集中在学科体系发展、能力培养、教育干预、培养驱动研究等方面。

大数据可视化技术在高校计算机教学中的应用研究

随着大数据技术的快速发展,大数据可视化技术应运而生。作为一种有效的数据分析技术与工具,大数据可视化技术应用于高校计算机教学,可显著提升教学效率与水平。文章采用文献分析和案例分析等方法,深入探讨了大数据可视化技术在高校计算机教学中的应用价值,并重点分析了其具体应用,以期为高校计算机教学提供参考,从而进一步提升教学质量。

BOPPPS模式辅助计算机专业课程弹性可视化思维教学研究

计算机专业课程中,学生在理解抽象概念和解决问题时,普遍缺乏可视化思维能力。该研究通过引入BOPPPS模式,结合弹性教学方法和可视化思维工具,有效提升了学生的可视化思维水平和学习成效。研究以平行班教学实践案例为研究对象,采用问卷法、访谈法和准实验研究法,对实验班和对照班的教学过程中的问卷、访谈和测试成绩等数据进行处理和分析。结果表明,实验班学生的可视化思维水平和学习成效优于对照班学生,说明在BOPPPS教学模式中引入弹性可视化思维方法是有效可行的,能较好地提升学生课堂参与度和满意度,显著提高了学生学习的积极性和专业素养。

基于计算思维的课程教学可视化设计与实践

阐述计算思维的课程教学可视化模型设计,分析创新性融合的案例,探讨问题驱动、配备动态软件、整编表征信息、策划操作步骤、完善知识体系的教学策略。

倾转旋翼飞行器机翼滑流区面积可视化计算方法

机翼滑流区面积计算是进行倾转旋翼飞行器旋翼与机翼气动干扰分析的关键,针对倾转旋翼飞行器机翼滑流区面积计算,基于CATIA二次开发和参数化设计技术,结合气动计算和三维几何图形运算,提出一种可视化计算方法,其能够在考虑机翼和旋翼参数影响的情况下,准确计算机翼滑流区面积,并且能够直观地确定机翼滑流区区域及机翼滑流区随各项参数的动态变化过程。通过基于XV-15倾转旋翼飞行器参数进行实例计算和分析,结果表明:机翼安装角、后掠角、上反角等机翼参数在纵向和侧向分析时对机翼滑流区面积影响较小;旋翼后倒角、侧倒角及旋翼主轴侧倾角等旋翼参数对机翼滑流区面积影响较大;在不考虑旋翼后倒角和侧倒角的情况下,采用所提方法对XV-15倾转旋翼飞行器机翼滑流区面积进行计算,计算精度最大可提升18.976%。

基于大数据的计算思维能力培养的可视化分析

计算思维作为信息科技学科的核心素养之一,受到众多学者的高度关注。本文利用知识图谱软件CiteSpace,运用文献计量方法和内容分析方法,对中国知网(CNKI)数据库中2006年至2024年北大核心、SCI、CSSCI、EI和硕博论文等文献进行统计,从发文量统计、作者、关键词引用频次、关键词突变、关键词聚类和时间线分布等可视化分析,绘制知识可视化图谱,探索国内计算思维的研究热点和研究趋势。结果表明:计算思维的关注度呈现总体上升趋势,研究热点主要集中于教学环节和人工智能领域,研究趋势也随着时代的需求而发生相应的变化。As one of the core qualities of information technology, computational thinking has attracted the attention of many scholars. This paper uses the knowledge mapping software CiteSpace, and uses bibliometric methods and content analysis methods to count the core, SCI, CSSCI, EI and master’s and doctoral papers of Peking University from 2006 to 2024 in the China Knowledge Network (CNKI) database. From the visual analysis of publication statistics, authors, keyword citation frequency, keyword mutation, keyword clustering and timeline distribution, the knowledge visualization map is drawn to explore the research hotspots and research trends of domestic computational thinking. The results show that the attention of computational thinking shows an overall upward trend. The research hotspots are mainly concentrated in the field of teaching and artificial intelligence. The research trend also changes with the needs of the times.

可视化助力计算思维在教学中有效落地——以“小海龟勇闯迷宫”为例

计算思维是一种内化的、抽象的思维活动,要让抽象的计算思维在教学中有效落地,可视化是一个突破口。笔者尝试从程序设计教学出发,以“小海龟勇闯迷宫”为例,从问题界定、抽象算法、对象抽象、运行过程、规律抽象、模式识别等方面,将计算思维过程可视化。通过可视化,学生可以亲历计算思维形成的整个过程,有助于其建立兴趣并快速掌握基本编程理念,对培养学生的计算思维有很大帮助。

大数据可视化在高校计算机教学中的应用研究

随着大数据技术的快速发展,大数据可视化作为数据分析的重要工具,在高校计算机教学中逐渐受到广泛关注。基于此,文章首先介绍了大数据可视化的概念及其在高校计算机教学中的应用价值,包括直观理解抽象数据、辅助教学决策和优化教学方案、培养学生综合能力等方面的作用,随后,文章详细阐述了大数据可视化在高校计算机教学中的应用策略,包括案例演示理论与实践相结合、互动教学与学生主导探索、跨学科合作拓宽应用领域以及个性化教学因材施教等。这些策略旨在提高高校计算机教学效果,同时培养学生的数据分析和问题解决能力。

面向超级计算机系统的可视化综述

随着科技飞速发展,超级计算机系统不断向着更大规模迈进,给系统使用和维护带来困难.可视化技术以直观易懂的方式展示超级计算机系统的运行状态、异常情况等,让用户更加深入地理解系统内部运行机制,有助于更好地使用和优化系统.通过文献调研,分析了超级计算机系统可视化的相关工作,并根据系统使用流程将其分为状态监控、性能优化和系统维护3个方面.分析表明,可视化在状态监控方面可帮助分析系统运行时内部进程和数据的状态;在性能优化方面可帮助定位性能瓶颈并优化;在系统维护方面可帮助发现运行异常以及对异常溯源.最后,详细阐述了未来超级计算机系统可视化在大规模数据处理、全局优化、下游任务迁移等方向上面临的机遇和挑战.

边缘计算网关中一种可视化配置调试软件设计

边缘计算网关作为电力物联网系统中连接末端和平台的核心装置,其内部开发各类通信协议App,实现综合能源在各应用场景下的数据实时采集,就地分析、处理和上送,减轻云端的计算和存储压力。面对底层多样的接入设备,各通信协议App的运行需要针对性配置采集信息,形成配置文件。依据工程实际需要,基于Qt软件设计一种应用于综合能源领域,用于边缘计算网关的数字化通信报文分析、调试及点表配置的可视化配置工具。通过提供一个直观的界面,用户可以快速设置边缘计算网关的参数和功能,生成各配置文件,然后将配置文件下载到网关中,网关启动后能读取配置文件,实现网关的下行通信、上行通讯,并可实时监视通讯状态等。可视化配置调试工具的开发,方便了技术人员对网关进行现场调试,实现灵活、快捷的工程配置,缩短了工程项目周期。

基于云计算的可视化远程医疗视频会议系统

现有视频会议系统自适应能力较差,在低带宽条件下存在视频图像模糊、卡顿等问题,导致其医疗诊断质量不佳。为解决这一问题,文章引入了云计算技术,开展了可视化远程医疗视频会议系统的设计研究。该系统的硬件部分主要由电视会议终端、多点控制单元和传输网络3部分组成。文章通过精心选择VOD服务器和流媒体服务器,完成了硬件部分的设计,并以此为基础,完成了软件部分设计,采用基于云计算的集中混合会议模式,并结合远程医疗视频诊断与结果的可视化技术,确保了系统的高效运行。实验结果表明,新的视频会议系统能够在较差的带宽条件下依然保持视频图像的清晰度和流畅性,具有更高的自适应能力,可为医疗咨询与诊断服务提供更有力的技术支持。

云计算与人工智能驱动下的数据可视化革新

文章分析了云计算和人工智能对大数据可视化分析的推动作用、机理与挑战,并提出应对策略。研究显示,将大数据可视化提升至更分布式、智能化水平,为决策提供关键支持。此外,要解决数据差异、性能费用和数据保护等问题,就要借助统一规范、开源技术、数据隔离和访问控制等手段,从而为促进大数据可视化在云计算和人工智能环境下的发展提供框架指导。

基于Python的数学分析课程可视化和计算教学探索

Python语言应用广泛,生命力强,文章通过典型案例分析,阐述了如何利用Python的可视化和计算功能辅助数学分析课程教学。探讨了基于Python开展数学分析课程实验教学的意义和价值,并借助Python的可视化和复杂计算功能,简述了课程中绘图,计算极限、导数和积分等典型案例的运算和操作方法,有助于学生快速有效计算和理解应用所学知识,激发学习兴趣,提高教与学的效果。

基于GIS可视化技术的物联网边缘计算在农业智能化管理中的应用

阐述GIS可视化技术在农业领域应用的特点及优势,介绍物联网边缘计算与GIS可视化技术相结合的应用实例,包括在农业环境监测与作物生长状态监测,以及在灾害风险评估中的应用。

指向初中生计算思维发展的可视化支持策略实践——以Python程序设计教学为例

本文以Python学习为例,尝试用直观形象的可视化支持策略破解初中生计算思维培养过程中的难题,即通过可视化算法演示、可视化调试、可视化数据呈现、可视化概念理解等策略辅助学生分析问题、解决问题,培养其计算思维能力。

高校计算机课程体系知识图谱构建及可视化研究

针对高校计算机课程体系复杂性和多样性的特点,文章提出了一种基于知识图谱的构建与可视化方法。文章阐述了知识图谱构建的关键环节,包括数据来源与处理、模式层构建以及数据层构建,并介绍了基于Neo4j图数据库的知识图谱可视化技术。最后,通过实例展示了高校计算机课程体系的可视化效果,为课程体系的分析和优化提供了有力工具。

高校计算机教学中大数据可视化的应用探究

在当今信息化社会,伴随着大数据的迅速发展与普及,高校的计算机教育正在发生着巨大的变化。本文以高校计算机教学为例,以大数据可视化的应用为研究对象,探讨大数据可视化技术在高校计算机课堂中的运用,以提高学生的整体素养水平。对个性化教学、跨学科协作等教学方法进行了探索,并对大数据可视化技术在教学领域的应用进行了展望。

金属矿床可视化建模及储量计算

利用大型矿业软件Surpac创建了某矿深部矿床的地质数据库,建立了该矿深部矿体的三维实体模型和品位块体模型,采用普通克里格法对矿床有用元素进行了估值,获得了矿体Pb、Zn、S平均品位的空间分布及边际品位与Pb、Zn、S平均品位的关系。按不同边际品位和不同中段对矿床地质储量进行了统计计算,并将矿山生产实际获得的储量与计算获得的储量结果进行了对比分析。结果表明,所建立的矿床三维模型、品位推估及储量计算结果可靠,可用于辅助矿山开展资源评估、采矿设计以及开采计划编制等工作。

千万亿次科学计算的原位可视化

科学可视化是高性能计算中分析数据的关键方法.千万亿次超级计算机提供的强劲计算能力使得科学家可研究更复杂的模型、进行更大规模的模拟计算,千万亿次的计算将产生TB/PB乃至EB级超大规模复杂时序数据,但由于I/O和存储的限制,传统的可视化模式已无法应对如此庞大数据的可视化分析.原位可视化将计算与可视化处理紧密结合,计算结果不经存储而直接在模拟所在的计算节点原位可视化处理成图片或提取特征数据,从而大幅减少存储、传输和后续处理的数据量.原位可视化被认为是分析千万亿次计算数据的最有效途径.文中从原位的数据压缩、原位的特征提取与跟踪,以及原位的可视化绘制3个方面对原位可视化技术进行了总结与归纳,并指出需要进一步探索的研究方向.