期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
计算机辅助英语阅读课程设计的若干问题
被引量:
1
1
作者
杜金榜
《广州师院学报(社会科学版)》
1999年第3期80-84,共5页
本文从计算机辅助语言学习( C A L L) 课程的设计思想出发,分析和讨论有关机助英语阅读课程设计的若干问题,如阅读能力,教学方法,学习的评价等。
关键词
英语阅读
课程
设计
教学方法
评价
阅读能力
计算机辅助语言学习
call课程
全文增补中
题名
计算机辅助英语阅读课程设计的若干问题
被引量:
1
1
作者
杜金榜
出处
《广州师院学报(社会科学版)》
1999年第3期80-84,共5页
文摘
本文从计算机辅助语言学习( C A L L) 课程的设计思想出发,分析和讨论有关机助英语阅读课程设计的若干问题,如阅读能力,教学方法,学习的评价等。
关键词
英语阅读
课程
设计
教学方法
评价
阅读能力
计算机辅助语言学习
call课程
Keywords
computer assisted language learning
\ evaluation
\ reading ability
\ planning
\ implementation
分类号
H319 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
计算机辅助英语阅读课程设计的若干问题
杜金榜
《广州师院学报(社会科学版)》
1999
1
全文增补中
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部