HX_(D)3型机车22CBDL型真空主断路器辅助联锁滚轮与推板间设计距离缺陷的探究

阐述了HX_(D)3型机车22CBDL型真空主断路器辅助联锁滚轮与推板间因设计距离缺陷而产生联锁动作不良的具体问题及由此带来的危害,并提出修改意见。

以病例为基础“循问而学”——临床教学方法对比分析研究

目的通过病例讨论教学(Case-Based Discussion and Learning,CBDL)方法的研究,探索、总结循问而学(Problem-Based Learning,PBL)的优势,以及在临床医学本科专业学生中的应用体会、效果评价。方法将入内分泌代谢科进行临床轮转的临床医学本科专业学生40名,随机分为观察组(n=20)和对照组(n=20)。观察组采用创新型CBDL教学进行教学培训,对照组采用传统型CBDL教学,通过临床技能及理论知识考评、问卷形式评价等方式来评估教学效果。结果创新型CBDL教学组无论是笔试成绩还是问诊成绩均优于传统型CBDL教学组,差异具有统计学意义(P<0.05);创新型CBDL教学组的课堂满意度优于传统型CBDL教学组,差异具有统计学意义(P<0.05);两组学生对学习过程中的自我评价显示,创新型CBDL教学对4个自我测评项目的结果显示均高于传统型CBDL教学,差异有显著统计学意义(P<0.01或0.05)。结论创新型CBDL教学法更能提高学生的基础和临床能力,为他们在临床工作中独立解决问题打下了基础。

体教融合背景下CBA选秀可持续发展研究

运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对CBA选秀大会的发展问题进行分析。指出,CBA选秀是解决现阶段CBA人才储备不足的重要举措,有利于加速CBA职业化进程;但目前各球队弃权问题、选秀球员边缘化问题、选秀时间与薪资不合理,以及选秀流程与制度的漏洞等,制约着CBA选秀的健康发展。认为,三级训练制度弊端显现,是CBA选秀发展的机遇,但传统青训体系的冲击依然不容忽视。在此基础上提出,应优化选秀流程,重视夏季联赛;CBA公司、大体协、俱乐部、学校等开展多方合作,促进人员技术交流;完善保障措施,提高训练水平;做好选秀包装,实现信息共享;完善选秀制度,规范选秀行为;设立双向合同,发挥CBDL人才储备功能。旨在为CBA选秀乃至CBA联赛的健康可持续发展提供思路。

一种利用神经网络对真空断路器故障诊断的方法

文章首先对22CBDL型真空断路器的工作原理和故障机理进行了研究,选取断路器中四组比较容易测试的测试量,分析了这四组测试量与真空断路器几种常见故障之间的对应关系。然后从大量实验数据中提取具有代表特征的数据作为学习样本,用BP神经网络构建了一个22CBDL型真空断路器故障诊断模型,实现了通过简单易测试信号对复杂不易测信号的故障诊断。最后,MATLAB仿真结果验证了其正确性。

急性肝损伤大鼠肝卵圆细胞活化增殖的研究

目的 用D-氨基半乳糖 (D-galactosamine ,D-GalN)联合胆总管结扎 (CommonBiliaryDuctLigation ,CBDL)建立大鼠急性肝损伤模型 ,观察肝损伤后再生过程中肝卵圆细胞 (HepaticOvelCell,HOC)的活化和增殖。 方法 雄性SD大鼠 ,胆总管结扎离断术后予腹腔注射D-GalN 2 .0 g/kg ,对照组不做任何处理。处理后第 1、2、3、4、5及 6天 6个时间点测血清肝功能 ,取肝组织分别行苏木精 伊红染色、电镜、免疫组织化学及RT-PCR检测 ,并对符合HOC形态学特征且胞浆OV-6阳性染色的细胞进行计数。结果 肝功能损害以第 2天明显 (P <0 .0 1) ;对照组肝组织内未见HOC ,处理组各时间点均见有不同程度的HOC增殖反应 ,以第 3天HOC计数最多 (P <0 .0 5 ) ;HOC胞质AFP、OV 6染色阳性 ,胞核BrdU染色阳性 ;RT-PCR示模型组CGT mRNA表达明显增多。结论 用D GalN2 .0 g/kg联合CBDL可获得较满意的大鼠HOC增殖模型 ,在急性肝损伤时HOC被活化和不同程度的增殖 。

山西大学男篮参加2019-2020中国篮球发展联赛进攻能力对比分析

文章采用文献资料法、逻辑分析法和数理统计法,对山西大学男篮参加2019-2020赛季CBDL第二阶段长治赛区所有比赛的技术统计进行比较分析。结果表明:对山西大学男篮与对手球队的进攻、防守等方面的数据进行分析比较,发现山西大学男篮具有一定的外线投射优势,但内线实力不足,缺乏对抗与冲击力;队伍整体在比赛中发挥不稳定,进攻效率比较低,失误较多,存在防守上的一些问题。

前列腺素E1对梗阻性黄疸大鼠肝细胞凋亡及相关蛋白MRP2的影响

目的探讨前列腺素E1(PGE1)对梗阻性黄疸(OJ)大鼠肝细胞凋亡及相关蛋白多药耐药相关蛋白2(MRP2)表达的影响。方法 72只健康雄性SD大鼠随机均分为假手术组(CG组)、胆总管结扎组(OJ组)、胆总管结扎+PGE1给药组(OJ+PE组),建立OJ模型。每组再分设术后第3、7、10天3个不同时相点,采集下腔静脉血及部分肝脏组织,检测血清肝功能水平,HE染色观察肝脏病理形态学改变,原位末端转移酶标技术(TUNEL)测定肝细胞凋亡指数(AI),免疫组化法测定MRP2蛋白的表达及逆转录聚合酶链式反应(RT-PCR)法测其mRNA水平。结果①与CG组同时相点相比,OJ组各时相点大鼠血清转氨酶和胆红素水平增高(P<0.05),肝脏组织病理学改变明显加重,肝细胞AI升高(P<0.05),MRP2蛋白表达减弱(P<0.05),其mRNA表达下降,且随胆总管结扎时间的延长而愈加明显;②与OJ组各时相点相比,OJ+PE组大鼠血清转氨酶和胆红素降低,术后第3天时谷丙转氨酶(ALT)的差异有统计学意义(P<0.05),术后第7～10天血清谷草转氨酶(AST)、ALT、总胆红素(TBIL)、结合胆红素(DBIL)水平均明显降低(P<0.05);肝脏组织病理学改变减轻;肝细胞AI减低(P<0.05);MRP2蛋白和mRNA的表达均明显增加(P<0.05)。结论PGE1一定程度上可以减轻由OJ所致的大鼠肝功能受损,抑制OJ所致的大鼠肝细胞凋亡,增加MRP2蛋白的表达可能为其作用途径之一。

重组人生长激素对大鼠胆道梗阻-再通的防治作用

目的探讨重组人生长激素(rhGH)在胆道梗阻-再通大鼠模型中应用的意义。方法将136只大鼠随机分为A组(假手术组)、B组(胆道梗阻-再通组)及C组(胆道梗阻-再通-rhGH注射组),观察血生化指标的变化,并进行光镜和透射电镜观察肝脏的病理形态学变化。结果B组术后14d大鼠累积死亡率为41.9%(13/31),与C组14.3%(3/21)相比,具有统计学差异(P<0.05);给予rhGH的C组大鼠血清学各项指标的改善明显优于B组;C组肝细胞线粒体肿胀、毛细胆管扩张以及单位面积微绒毛数量减少均较B组明显减轻。结论rhGH的应用能增强胆道梗阻大鼠进行胆道再通手术的耐受性、提高安全性,并促进术后的恢复,具有改善肝功能的作用。

以病例为基础的讨论式教学模式在临床教学中的应用

目的:探讨以病例为基础讨论式学习(case-based discussion and learning,CBDL)在临床教学中的应用效果。方法:将40位临床医学本科专业学生随机分为两组,其中20人采用CBDL教学,20人采用传统教学,并且通过理论基础考试和临床技能考试的形式评价学生的学习效果,通过问卷的形式调查学生对教学方法的满意度。结果:CBDL教学组的理论考试、临床技能考试及总成绩得分均较传统教学组明显提高(P<0.01),CBDL教学组学生对教学的满意度分别为:教学方法 100%,教学效果90%,小组功能95%,教师评价95%。结论:CBDL教学法较传统教学方法更能提高学生的基础和临床能力,为临床工作中独立解决问题打下了基础。