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以能力培养为中心教学法在妇科生殖内分泌临床教学中的应用研究
被引量:
2
1
作者
王立群
张燕
+4 位作者
焦雪娟
席玉玲
周玉
杨康
何玉
《齐齐哈尔医学院学报》
2020年第18期2334-2336,共3页
目的评估以能力培养为中心(CBE)教学法在妇科生殖内分泌临床教学中的应用效果。方法选择2019年5—12月在本院妇产科进行住院医师规范化培训的20名规培医生(包含参加临床规培的研究生)为研究对象,采用"以能力培养为中心"(CBE)...
目的评估以能力培养为中心(CBE)教学法在妇科生殖内分泌临床教学中的应用效果。方法选择2019年5—12月在本院妇产科进行住院医师规范化培训的20名规培医生(包含参加临床规培的研究生)为研究对象,采用"以能力培养为中心"(CBE)教学法对他们进行妇科生殖内分泌临床教学。分别记录培训前以及培训后规培医师的考核成绩,比较两者间有无差异,同时调查学生对CBE教学效果的评价情况。结果实施CBE培训后,规培医师在理论知识及临床病例分析方面的测评得分均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.01)。CBE教学法能明显提高学习主动性、提高课堂学习效率、加强师生之间的沟通、有助于培养临床思维、提高了解决临床具体问题的能力。结论 CBE教学法在妇科生殖内分泌的临床教学中取得了理想的效果,对提升学生学习兴趣、提高学生教学满意度及提高临床胜任力有积极的作用。
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关键词
以
能力
培养
为中心(
cbe
)
临床教学
生殖内分泌
胜任力
下载PDF
职称材料
基于N-CBE理念的C语言程序设计教学改革实践
2
作者
谢超
施培蓓
钱言玉
《池州学院学报》
2019年第6期148-151,共4页
为实现本科院校应用型人才培养的目标,高校C语言程序设计必须改革传统的课堂讲授模式,突出以能力培养为核心目标。以"超星尔雅"为网络教学平台,从课程内容、网络资源建设、课堂组织、课程考核等方面进行重构,突出CBE能力培养...
为实现本科院校应用型人才培养的目标,高校C语言程序设计必须改革传统的课堂讲授模式,突出以能力培养为核心目标。以"超星尔雅"为网络教学平台,从课程内容、网络资源建设、课堂组织、课程考核等方面进行重构,突出CBE能力培养,并开展翻转课堂教学实践研究。实践证明:N-CBE理念指导的C语言程序设计结合线上自主学习,线下合作探究,依托网络平台和多层次立体化考核,学生在学习积极性、知识习得、合作探究和实践应用等方面能力有所提高,教学效果良好。
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关键词
网络教学
cbe能力培养
翻转课堂
实践教学
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职称材料
题名
以能力培养为中心教学法在妇科生殖内分泌临床教学中的应用研究
被引量:
2
1
作者
王立群
张燕
焦雪娟
席玉玲
周玉
杨康
何玉
机构
蚌埠医学院第一附属医院妇科
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2020年第18期2334-2336,共3页
基金
安徽省级质量工程教学研究项目(2017jyxm1399)。
文摘
目的评估以能力培养为中心(CBE)教学法在妇科生殖内分泌临床教学中的应用效果。方法选择2019年5—12月在本院妇产科进行住院医师规范化培训的20名规培医生(包含参加临床规培的研究生)为研究对象,采用"以能力培养为中心"(CBE)教学法对他们进行妇科生殖内分泌临床教学。分别记录培训前以及培训后规培医师的考核成绩,比较两者间有无差异,同时调查学生对CBE教学效果的评价情况。结果实施CBE培训后,规培医师在理论知识及临床病例分析方面的测评得分均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.01)。CBE教学法能明显提高学习主动性、提高课堂学习效率、加强师生之间的沟通、有助于培养临床思维、提高了解决临床具体问题的能力。结论 CBE教学法在妇科生殖内分泌的临床教学中取得了理想的效果,对提升学生学习兴趣、提高学生教学满意度及提高临床胜任力有积极的作用。
关键词
以
能力
培养
为中心(
cbe
)
临床教学
生殖内分泌
胜任力
Keywords
Competency Based Education
Clinical teaching
Reproductive endocrine
Competence
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
基于N-CBE理念的C语言程序设计教学改革实践
2
作者
谢超
施培蓓
钱言玉
机构
合肥师范学院计算机学院
出处
《池州学院学报》
2019年第6期148-151,共4页
基金
安徽省高等学校质量工程教学研究重点项目(2018jyxm1134)
安徽省高等学校大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2018mooc260)
+1 种基金
合肥师范学院质量工程重点项目(2018yj12、2017jy25)
合肥师范学院2018年产学研项目(035-00500202)
文摘
为实现本科院校应用型人才培养的目标,高校C语言程序设计必须改革传统的课堂讲授模式,突出以能力培养为核心目标。以"超星尔雅"为网络教学平台,从课程内容、网络资源建设、课堂组织、课程考核等方面进行重构,突出CBE能力培养,并开展翻转课堂教学实践研究。实践证明:N-CBE理念指导的C语言程序设计结合线上自主学习,线下合作探究,依托网络平台和多层次立体化考核,学生在学习积极性、知识习得、合作探究和实践应用等方面能力有所提高,教学效果良好。
关键词
网络教学
cbe能力培养
翻转课堂
实践教学
Keywords
Network Teaching
cbe
Ability Cultivation
Flipped Class
Practice Teaching
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以能力培养为中心教学法在妇科生殖内分泌临床教学中的应用研究
王立群
张燕
焦雪娟
席玉玲
周玉
杨康
何玉
《齐齐哈尔医学院学报》
2020
2
下载PDF
职称材料
2
基于N-CBE理念的C语言程序设计教学改革实践
谢超
施培蓓
钱言玉
《池州学院学报》
2019
0
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职称材料
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