CDID理念指导下的跨平台网络课程建设

通过分析现存网络课程平台的现状,总结先进教学理念,提出以CDIO理念为主导,结合SAS、WebQuest和任务驱动各自特色,以跨专业计算机类素质课程网络教学为依托的网络课程教学网站建设模式。

基于CDIO的C语言程序设计课程教学改革探究

针对C语言程序设计课程的特点以及传统教学中存在的不足,本文提出基于CDIO理念的C语言程序设计教学改革新思路。在教学中,以问题为驱动,激发学生对C语言程序设计课程的好奇心和兴趣;同时以项目为中心,围绕具体工程实例进行授课;以应用为目标,将教学活动与有意义的任务结合在一起,让学生做中学。教学实践及学生评价表明,基于CDIO理念的C语言程序设计课程改革思路能够提高学生的自主性和创造性,有效地培养了学生解决问题的能力。

基于CDIO模式的农业信息化人才培养研究

我国国力的强盛离不开农业的高速发展,而农业的发展又与农业人才息息相关,随着时代的进步国家对于农业方面人才提出了新的培养要求,农业人才需要不断的走信息化的培养道路。而本文正是基于此探析就现今在新型的CDIO模式基础上对信息化农业人才的有效培养,从新型CDIO模式内涵以及农业信息化内涵两方面进行着手分析,在此基础上具体探析有效的人才培养策略,以期为后续关于CDIO模式方面的研究提供理论上的参考依据。

64例慢性病伴贫血患者血清转铁蛋白受体、血清铁蛋白及其复合参数评价

目的 :探讨血清转铁蛋白受体 (SerumTransferrinReceptor,STFR)、血清铁蛋白 (SerumFerritin ,SF)及其复合参数STFR/logSF和STFR/SF对慢性病贫血 (Anemiaofchronicdisease ,ACD)和慢性病伴缺铁 (chronicdiseasewithirondeficiency ,CDID)的鉴别诊断价值。方法 :酶联免疫法测定 40名健康人、3 0例ACD和 3 4例CDID患者STFR ;放射免疫法测定上述血清样本的SF ,计算出STFR/logSF、STFR/SF ,并进行统计分析。结果 :CDID患者几项铁参数值为 :STFR 3 4 2± 14 8nmol/L ,SF 69 3± 2 3 4μg/L ,STFR/logSF 19 4± 7 3 ,STFR/SF 0 5 3± 0 2 1。ACD患者几项铁参数值为STFR 2 1 8± 11 8nmol/L ,SF187 6± 45 7μg/L ,STFR/logSF 9 7± 3 6,STFR/SF 0 11± 0 0 3。CDID患者 4项铁参数值与ACD相比有显著差异。 结论 :检测血清STFR、SF、STFR/logSF和STFR/SF有助于CDID和ACD的鉴别诊断 。

246枚CDIC牙种植体烤瓷修复的临床报告

对124例牙列缺损采用CDIC种植体246枚进行烤瓷固定修复 ,从种植体类型选择和修复设计分类进行临床统计分析 ,以种植基桩为基牙的单冠及冠桥修复体占85.% ,CDID种植体的应用不影响天然牙 ,烤瓷的应用加强种植义齿的整体效果 ,作者认为科内合作 ,医患合作 ,合理的修复设计是后期种植修复成功的保证。

NKT cells in HIV-1 infection

自然漂亮 T (NKT ) 细胞是一张唯一的 T 细胞人口有重要 immunoregulatory 功能并且被显示了对微生物的一个范围涉及宿主免疫。他们可能在 HIV-1 感染起一个作用，有选择地因此在感染的早阶段期间被弄空，这也出现。最近的研究在高度活跃的 antiretroviral 治疗(HAART ) 下面在 HIV-1 感染和他们的恢复期间关于 NKT 弄空的动力学被考察。为这些变化的可能的机制在 HIV 致病基于最近的开发被建议。进一步的讨论被 downregulating CD1d 表示在抗原演讲房间(APC ) 上集中于 HIV NKT 激活的混乱。HIV-1 蛋白质 Nef 被发现由打断初生、再循环的 CD1d 分子的细胞内部的 trafficking 起主要作用。