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“新工科”背景下线上线下教学模式研究——以交通设备与控制工程专业为例
被引量:
1
1
作者
曹洪斌
《教育教学论坛》
2021年第27期161-164,共4页
"新工科"教育的应用型人才培养,在我国高等院校人才培养体系中占有举足轻重的地位,以"新工科"背景下交通设备与控制工程专业课程建设为例,基于有效教学结构和一体化教学模式建立起"CDIO+BOPPPS"的教学框...
"新工科"教育的应用型人才培养,在我国高等院校人才培养体系中占有举足轻重的地位,以"新工科"背景下交通设备与控制工程专业课程建设为例,基于有效教学结构和一体化教学模式建立起"CDIO+BOPPPS"的教学框架和教育体系,用以分析交通设备与控制工程专业课程线上线下教学模式的特征,从而探索建立符合当下新工科应用型专业特点的课前、课堂、课后线上线下混合式教学模式,为我国同类院校工科专业应用型人才的培养模式提供参考。
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关键词
cdio
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boppps
教学模式
交通设备与控制工程
新工科
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职称材料
题名
“新工科”背景下线上线下教学模式研究——以交通设备与控制工程专业为例
被引量:
1
1
作者
曹洪斌
机构
吉林建筑科技学院交通工程学院
出处
《教育教学论坛》
2021年第27期161-164,共4页
基金
2020年度吉林省高教科研一般课题“‘新工科’背景下交通设备与控制工程专业课程线上和线下教学模式研究”(JGJX2020D502)。
文摘
"新工科"教育的应用型人才培养,在我国高等院校人才培养体系中占有举足轻重的地位,以"新工科"背景下交通设备与控制工程专业课程建设为例,基于有效教学结构和一体化教学模式建立起"CDIO+BOPPPS"的教学框架和教育体系,用以分析交通设备与控制工程专业课程线上线下教学模式的特征,从而探索建立符合当下新工科应用型专业特点的课前、课堂、课后线上线下混合式教学模式,为我国同类院校工科专业应用型人才的培养模式提供参考。
关键词
cdio
+
boppps
教学模式
交通设备与控制工程
新工科
Keywords
cdio
+
boppps
teaching model
traffic equipment and control engineering
“emerging engineering education”
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
“新工科”背景下线上线下教学模式研究——以交通设备与控制工程专业为例
曹洪斌
《教育教学论坛》
2021
1
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