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《日本外语共同参考框架》的制定、内容及启示
被引量:
1
1
作者
王玮
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2019年第6期80-84,共5页
在全球化和2020年日本东京奥运会的背景下,日本新一轮外语教育改革旨在变革从初等到中等教育阶段的教育环境,特别是设计了统一的《日本外语共同参考框架指南》(即CEFR-J)。CEFR-J是《欧洲语言共同参考框架》的本地化。为了适应日本对外...
在全球化和2020年日本东京奥运会的背景下,日本新一轮外语教育改革旨在变革从初等到中等教育阶段的教育环境,特别是设计了统一的《日本外语共同参考框架指南》(即CEFR-J)。CEFR-J是《欧洲语言共同参考框架》的本地化。为了适应日本对外语教育的需求和实际情况,日本对语言能力分级体系进行了较大的调整,增加了入门准备阶段,并对每个等级下面具体的“能做”语言行为的描述进行了修正和增补,描述更适应日本环境。参考框架涵盖了语言学习、教学和评估三大方面,应用于课程创建、材料开发及语言能力评估。
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关键词
日本外语共同参考框架
英语教育改革
经济全球化
英语教育
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题名
《日本外语共同参考框架》的制定、内容及启示
被引量:
1
1
作者
王玮
机构
德黑兰大学
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2019年第6期80-84,共5页
文摘
在全球化和2020年日本东京奥运会的背景下,日本新一轮外语教育改革旨在变革从初等到中等教育阶段的教育环境,特别是设计了统一的《日本外语共同参考框架指南》(即CEFR-J)。CEFR-J是《欧洲语言共同参考框架》的本地化。为了适应日本对外语教育的需求和实际情况,日本对语言能力分级体系进行了较大的调整,增加了入门准备阶段,并对每个等级下面具体的“能做”语言行为的描述进行了修正和增补,描述更适应日本环境。参考框架涵盖了语言学习、教学和评估三大方面,应用于课程创建、材料开发及语言能力评估。
关键词
日本外语共同参考框架
英语教育改革
经济全球化
英语教育
Keywords
cefr-j
English teaching reform
economic globalization
English education
分类号
G53 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
《日本外语共同参考框架》的制定、内容及启示
王玮
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2019
1
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