新文科背景下CEPP卓越英语教师职前培养体系建构与实践

在新文科背景下,加强英语专业知识技能与教育教学知识技能的融合是培养职前卓越中小学英语教师的可行思路。良好的道德品质、扎实的英语语言基本功和高超的教育教学能力是中小学英语教师的三个核心素养。基于此,笔者构建了指向上述中小学英语教师核心素养的“CEPP卓越英语教师职前培养体系”。本体系以高校、地方教育部门、中小学之间“协同培养”(Cooperation)为人才培养模式,以英语(English)语言运用能力和英语学科知识为基础,以教育教学职业能力(Professionalism)培养为目标,以强化实践教学(Practice)为手段。

面向制造设计环境下的并行工艺设计技术研究

为适应面向制造的设计 (DFM)对工艺设计提出的新要求 ,在传统的工艺设计方法中引入并行工程的理念 ,提出了一种新的工艺设计模式——并行工艺设计模式 (CEPP) .它包含宏并行设计与微并行设计两个方面 ,在宏并行设计方面 ,强调 CAD与工艺设计的同步进行 ,交互往复 ;在微并行设计方面 ,强调工艺设计内部的分布式并行工艺问题求解技术 .

面向复杂工程项目型产品作业车间调度问题

针对复杂工程项目型产品作业车间调度问题(CEPP-JSP),在考虑产品生产过程具有成套性、并行性、分散性和高柔性等生产特点的基础上,构建了面向CEPP-JSP的基本生产任务分配和作业中心生产调度的多目标优化模型,提出了改进的非支配排序遗传算法(NSGA-Ⅱ)对优化模型进行求解,从而得到了CEPP-JSP的Pareto综合最优解。最后,以某水轮机公司产品的作业车间调度为例,验证了提出模型和算法的可行性和有效性。