CET考试新题型下的大学公共英语教学

大学英语四、六级考试与大学公共英语教学的关系越来越密切,后者受前者的影响越来越大,特别是CET新题型的出台又对大学公共英语教学提出了新的要求。今后,大学公共英语教学必然要遵循的基本方向是着重培养学生英语的综合运用能力,使学生成为适应未来需要的高素质人才。

CET考试新题型下的大学公共英语教学

大学英语四、六级考试与大学公共英语教学的关系越来越密切,后者受前者的影响越来越大,特别是CET新题型的出台又对大学公共英语教学提出了新的要求。今后,大学公共英语教学必然要遵循的基本方向是着重培养学生英语的综合运用能力,使学生成为适应未来需要的高素质人才。

CET与大英教学的互动关系及分析

CET是大学公共英语教学改革的指挥棒。文章在分析大学英语教学与CET的辨证关系基础上,探讨了CET对现实大学英语教学的影响及CET改革的滞后使当前大英教学和教改走进一个尴尬的局面的种种表现,指出紧跟课改,三位一体;中介服务,创立品牌;考改先行,引领教改是我国CET改革必然遵循的路径。

CET与PETS的短文听力部分应试技巧

本文就CET和PETS考试中的短文听力部分的题型和题材、体裁进行了分析和研究 ,找出了其范围、特点 ,总结了其规律并提出了应试的措施、方法和步骤 ,具有一定的针对性和实用性 ,即使对参加TOEFL、GRE。

CET在我院实施情况评析

CET是“COLLEGE ENGLISH TEST即大学英语考试”的英文缩写形式.大学英语(原称公共英语)是指我国高等学校为非英语专业大学生开设的公共英语裸,它是目前我国各高校课程设置中唯一的学习时数相近、质量要求相似、终结测评相同的一门学科,同时也是唯一的由国家教委统一命题、统一施考、统一问卷的一个科目.大学英语考试则是为检查和评价大学英语教学效果而设计的一种统测手段,它是目前我国高教界诸多考试中参加人数最多、涉及学校最广、组织规模最大的全国性外语类考试.

从CET考试反思军校英语教学

CET对于高校英语教学具有规范作用和指导作用。但是CET并不适合军校英语教学的实际情况。本文分析了军校英语教学对CET的反馈情况，指出CET考试不适合军校英语教学实际。从而对当前军校英语教学存在问题进行反思，提出在指导思想，与专业教学关系，课程设置，英语考试等方面军校英语教学需要进行改进。