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从CET-4翻译新题型看文华学院大学英语期末试卷翻译题型的设计
1
作者
姚蕊
《科教导刊》
2015年第5期34-35,共2页
本文以文华学院为例,分析了大学英语期末试卷设计中存在的问题,并结合CET-4改革之后的翻译新题型特点,探究未来大学英语期末试卷中针对翻译题型作出相应调整的必要性及具体方法。
关键词
cet-
4
翻译新题型
大学英语
期末试卷设计
下载PDF
职称材料
大学英语四级考试翻译新题型解题策略
被引量:
7
2
作者
刘小平
王菲菲
《遵义师范学院学报》
2010年第3期91-94,105,共5页
在大学英语四级考试改革背景下,四级翻译考试由对整句英译汉题型改为对句子部分汉译英题型,因此作为一种新题型的翻译考试对考生提出了新的要求。作者从四级翻译新题型的特点及要求谈起,对历年四级考试翻译题型进行了分析,总结了此类题...
在大学英语四级考试改革背景下,四级翻译考试由对整句英译汉题型改为对句子部分汉译英题型,因此作为一种新题型的翻译考试对考生提出了新的要求。作者从四级翻译新题型的特点及要求谈起,对历年四级考试翻译题型进行了分析,总结了此类题型的重要考点,并在此基础上从三方面归纳了四级考试汉译英新题型解题的基本方法和技巧,即:词汇方面,固定表达方面和重点语法方面,目的在于使广大英语教师和四级考试考生清楚地了解四级考试翻译新题型,并分别在教学和学习中做好翻译方面的准备。
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关键词
大学英语四级考试
汉译英新题型
解题方法技巧
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职称材料
从四、六级考试的新改革反思大学英语翻译教学的缺失
被引量:
3
3
作者
张立柱
《海外英语》
2014年第13期111-113,共3页
2013年8月,新一轮的大学英语四、六级考试改革正式启动,题型将进行新的调整,尤其对考生翻译能力的考查力度将进一步加强。该文回顾了四、六级考试改革的历史,详细比较研究了历年翻译题型的变化;分析了我国大学英语教学的现状及面临的问...
2013年8月,新一轮的大学英语四、六级考试改革正式启动,题型将进行新的调整,尤其对考生翻译能力的考查力度将进一步加强。该文回顾了四、六级考试改革的历史,详细比较研究了历年翻译题型的变化;分析了我国大学英语教学的现状及面临的问题,对当前我国我国大学英语翻译教学的缺失进行反思,提出了大学英语教学应实现从"教学翻译"到"翻译教学"的转变,从而培养出更多的应用型翻译人才。
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关键词
2013年四、六级考试改革
翻译题型
大学英语教学
翻译教学
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职称材料
题名
从CET-4翻译新题型看文华学院大学英语期末试卷翻译题型的设计
1
作者
姚蕊
机构
文华学院外语学部
出处
《科教导刊》
2015年第5期34-35,共2页
文摘
本文以文华学院为例,分析了大学英语期末试卷设计中存在的问题,并结合CET-4改革之后的翻译新题型特点,探究未来大学英语期末试卷中针对翻译题型作出相应调整的必要性及具体方法。
关键词
cet-
4
翻译新题型
大学英语
期末试卷设计
Keywords
cet-4 new translation questions
college English final exam paper design
translation
questions
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
大学英语四级考试翻译新题型解题策略
被引量:
7
2
作者
刘小平
王菲菲
机构
遵义师范学院大外部
出处
《遵义师范学院学报》
2010年第3期91-94,105,共5页
文摘
在大学英语四级考试改革背景下,四级翻译考试由对整句英译汉题型改为对句子部分汉译英题型,因此作为一种新题型的翻译考试对考生提出了新的要求。作者从四级翻译新题型的特点及要求谈起,对历年四级考试翻译题型进行了分析,总结了此类题型的重要考点,并在此基础上从三方面归纳了四级考试汉译英新题型解题的基本方法和技巧,即:词汇方面,固定表达方面和重点语法方面,目的在于使广大英语教师和四级考试考生清楚地了解四级考试翻译新题型,并分别在教学和学习中做好翻译方面的准备。
关键词
大学英语四级考试
汉译英新题型
解题方法技巧
Keywords
cet-
4
the
new
question
type of Chinese-English
translation
problem-solving methods and skills
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
从四、六级考试的新改革反思大学英语翻译教学的缺失
被引量:
3
3
作者
张立柱
机构
中国矿业大学外文学院
出处
《海外英语》
2014年第13期111-113,共3页
基金
中国矿业大学课程建设与教学改革项目(项目编号:2001253)
中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:2012W52)阶段性成果
文摘
2013年8月,新一轮的大学英语四、六级考试改革正式启动,题型将进行新的调整,尤其对考生翻译能力的考查力度将进一步加强。该文回顾了四、六级考试改革的历史,详细比较研究了历年翻译题型的变化;分析了我国大学英语教学的现状及面临的问题,对当前我国我国大学英语翻译教学的缺失进行反思,提出了大学英语教学应实现从"教学翻译"到"翻译教学"的转变,从而培养出更多的应用型翻译人才。
关键词
2013年四、六级考试改革
翻译题型
大学英语教学
翻译教学
Keywords
new
reform policies of
cet-
4
/6 in 2013,different types of
translation
questions
,college English teaching,
translation
Teaching
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从CET-4翻译新题型看文华学院大学英语期末试卷翻译题型的设计
姚蕊
《科教导刊》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
大学英语四级考试翻译新题型解题策略
刘小平
王菲菲
《遵义师范学院学报》
2010
7
下载PDF
职称材料
3
从四、六级考试的新改革反思大学英语翻译教学的缺失
张立柱
《海外英语》
2014
3
下载PDF
职称材料
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