大学英语四、六级机考的几点启示

2008年12月首次推出的四、六级机考拉开了我国大学英语考试大改革的序幕,从而也成为全国关注的焦点。文章回顾了大学英语四、六级考试改革历程,简述了机考的现况及意义,并探讨了由机考引发的启示,以期能对高校英语教学改革有所启发。

从纸笔测试到基于计算机的语言测试——评述大学英语四六级考试改革

20余年来,大学英语四六级考试从传统的纸笔考试模式(PBT)发展到了今天上机模式(CBT)的试行。它的变化对外语教学理论及方法的发展和趋势会有什么影响?它对大学英语教与学可能会带来什么反馈作用?本文在回顾大学英语四六级考试发展的基础上,对上述问题进行了探讨。

大学英语四六级机考教学课件的设计与实现

大学英语四六级考试的改革趋势是由传统的"PBT"(Paper Based Test)向"CBT"(ComputerBased Test)逐步改变,考试方法和考试题型设置均发生了很大的变化,现行的教学课件已很难满足教学的需要.文章设计并实现了基于情景教学理论的网络型教学课件,以期满足大学英语教学和模拟考试的需求.