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针对CET4短对话难度提升 探索大学英语听力教学新法
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作者 董元元 《辽宁教育行政学院学报》 2008年第9期88-90,共3页
大学英语四级考试实施新题型以来,难度和综合性显著提高,特别是新四级听力试题难度不断提升,而短对话是最具代表性的类型。针对短对话新的变化趋势,大学英语教师需要进行教学方法的创新和细节的完善,才能培养出听力基本功扎实、应用能... 大学英语四级考试实施新题型以来,难度和综合性显著提高,特别是新四级听力试题难度不断提升,而短对话是最具代表性的类型。针对短对话新的变化趋势,大学英语教师需要进行教学方法的创新和细节的完善,才能培养出听力基本功扎实、应用能力全面的学生。 展开更多
关键词 cet4短对话 大学英语听力 教学方法创新
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