基于CIPP视角的高校创业教育能力评价实证分析与提升策略研究——以江西农业大学为例

随着江西省高校创新创业教育改革深入推进,将CIPP评价模型引入该省高校创新创业教育专项督导评估指标体系中,探索基于CIPP评估模式的高校创新创业教育能力评价模型。以江西农业大学为例,选择4个一级指标,10个二级指标,32个观察点进行研究分析,通过基于CIPP评估模式的高校创新创业教育能力评价模型实证分析江西农业大学创新创业能力的强弱,依据评测结果,探索适合江西农业大学创新创业人才培养模式的提升策略,为我省高校创新创业教育能力评估体系起到借鉴作用。