MOOC视域下CLEN辅导平台在护士执业资格考试辅导教学中的作用

目的:探讨利用MOOC教学模式为主构建的护士执业资格考试(CLEN)辅导平台在护士执业资格考试辅导中的作用。方法:采用方便抽样法将广东茂名健康职业学院2016级护士分为试验组和对照组,对照组采用传统教学模式辅导,试验组则采用MOOC视域下CLEN辅导平台为主、传统教学法为辅的方法。结果:试验组护士执业考试的成绩及对教学的满意度均高于对照组。结论:MOOC视域下CLEN辅导平台有利于提高学生的学习兴趣,同时也有助于提高护士执业考试的成绩及通过率。