CLIL教育理念对新文科背景下高校英语教育教学的启示

内容与语言整合式学习(CLIL)是欧盟提出的同时兼顾学科知识和语言的教学模式,将内容与语言共同作为教育教学中的双重目标,打破了传统外语教学的唯语言工具论,与新文科背景下高校英语教育教学发展趋势相吻合。该教育理念与中国大学英语教学高度契合,为我国大学英语教育教学的探索提供了有价值的启示和借鉴。