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题名CLIL教学理念在酒店英语教学中的应用与分析
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作者
吴立新
刘艳
李玮
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机构
哈尔滨职业技术学院
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第3期203-204,共2页
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基金
2019年黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项):基于CLIL理念的高职专业英语教学模式的研究,编号:WY2019082-C。
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文摘
本文阐述与分析了在酒店英语教学中,如何应用CLIL理念,培养不同文化间的交流理解。CLIL教学法能够培养学生以英语学习专业知识的兴趣和态度,培养他们综合的知识和能力,给学生创造良好的学习情境,激活学生自主学习的兴趣,培养学生运用英文思考问题和解决问题的创新应用能力,提高学生的国际文化素养和文化底蕴,帮助学生顺利迎接未来工作中的挑战,为学生成为优秀的国际职业人才打下良好的基础。
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关键词
clil教学理念
4C框架
clil的认知能力
自主学习
文化素养
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分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
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