理想认知模式(ICM)视域下的外语写作教学

认知语言学理论理想认知模型(Idealized Cognitive Model,ICM)认为,具备范畴全部特征的最佳成员ICM是人们在与世界互动的过程中,根据理想环境想象出来的,客观世界中不存在这种完美成员;最具范畴原型性的ICM由不同的CM族群组成。根据该理论,“外语写作成品”概念范畴就是由“内容”、“语言”、“标题”、“词汇”、“结构”、“逻辑”等子概念组成的一个具有格式塔性质的集群,这表明,外语写作教学应该首先改善师生对“外语写作”概念的认知,在此基础上阅读、分析大量范文,引领学生掌握外语写作ICM的特征,从构成该概念范畴的子范畴集群逐方面入手强化外语写作能力,再以精美范文为认知参照点开展写作练习,通过多次讲评与修改,逐步提高外语写作成品的原型性,使其越来越接近ICM。