软件企业CMMI与ISO9001的符合性验证研究

随着科学信息技术的快速发展,软件产品占据了越来越多的市场,软件研究单位也开始面临却来越严峻的挑战。本文主要介绍分析CMMI模型与ISO9001标准的异同,分析软件企业分别采用CMMI与ISO9001的项目管理的主要环节,探讨软件企业采用CMMI与ISO9001的符合性问题。

软件企业CMMI与ISO9001的符合性验证研究

针对同时实施CMMI和ISO9001的软件企业在两标准的兼容性和接口方面常常存在的问题,结合CMMI模型和ISO90001标准的要求,提出一种能同时验证企业是否满足CMMI模型及ISO9001标准的内审方法,并建立过程框架。本活动能自然地融入到组织的日常过程改进工作,通过内审发现问题,解决问题,提高软件企业管理水平。结合某单位实例,结果表明该方法经济,有效,且符合软件企业实际需求。

基于ISO 9001标准的气象观测质量管理体系建设与实践

本文介绍了基于ISO 9001标准要求,河北省如何建设气象观测质量管理体系的过程,包括体系过程关系及框架搭建、体系覆盖范围确认和体系文件建立,阐述了质量管理体系的运行过程和改进优化,并对体系建设及运行以来的经验和成果进行总结,最后对下一步质量管理体系工作方向作出展望。

基于ISO 9001标准的I期临床试验护理质量管理指标体系构建与应用

目的识别I期临床试验中护理质量问题与管理节点,构建基于ISO 9001标准的I期临床试验护理质量管理指标体系。方法通过文献回顾、头脑风暴、专家咨询等确定指标体系,并于2023年11月-2024年1月进行初步应用。结果建立了包含8个一级指标、54个二级指标的I期临床试验护理质量管理指标体系。应用后,I期临床试验的仪器设备使用规范性、数据录入规范性以及方案执行依从性均得以提高。结论基于ISO 9001标准的I期临床试验护理质量管理指标体系具有一定科学性和实用性,可用于临床试验护理质量管理。

ISO9001质量管理原则在公益性科研院所管理中应用的研究

公益性科研院所是以服务社会为目的而开展工作的,而公益性科研院所的管理工作是其日常工作开展的基本保障条件,为最大化公益性科研院所的工作成果,必须保证院所日常管理工作的高质量开展。本文主要分析ISO9001质量管理七大原则的意义,并研究ISO9001质量管理原则在公益性科研院所管理中的应用方法,以求促进公益性科研院所的可持续发展。

建筑施工企业实施ISO9001标准质量管理体系存在的问题及解决对策研究

当前,建筑施工企业在实施ISO9001标准质量管理体系过程中,存在一些问题,包括对ISO9001贯标和体系认证目的存在局限性、体系文件可操作性不强和流程不规范、内部信息沟通不畅、缺乏行之有效监督机制、缺乏数据收集和分析以挖掘存在问题的根本原因以及企业质量管理体系未能与外部供方质量管理有效融合等。为了解决这些问题,要采取一些优化对策,包括企业需加强对ISO9001标准的深入理解,明确实施ISO9001贯标的目的并结合自身的实际情况进行标准应用;加强制度流程的规范化管理,确保制度流程的适宜有效、有效性和可操作性;利用信息化手段减少内部沟通层级,以确保员工对质量管理体系的正确理解和积极参与;提升内审队伍素质,强化审核监督;建立科学合理的指标体系,加强数据采集和分析能力,深化持续改进;建立行之有效的供方评估和合作机制,强化外部供方质量管理与本企业ISO9001体系的融合等。通过实施这些优化对策,建筑施工企业可以更好地实施ISO9001标准质量管理体系,提升质量管理水平,从而提高企业的整体运营效率和竞争力。

ISO9001体系认证后持续改进对质量管理体系有效性的研究

本文通过对地质勘查单位(以下简称地勘单位)ISO 9001体系认证后持续改进对质量管理体系有效性的研究,探讨ISO 9001体系认证在提高工作效率、降低成本、提高客户满意度、提高企业应对风险和机遇的能力等方面的作用。结合内部评审和评估、培训与意识提升、数据分析与绩效评估等策略,提出了持续改进的具体实施方法。通过这些策略的有效实施,地勘单位可以通过有效地运用ISO 9001质量管理体系,更好地满足客户需求,提高生产质量与效率,提升竞争力,实现可持续发展。

高校ISO9001质量管理体系建设的实践及思考——基于上海建桥学院的经验分析

本文主要介绍上海建桥学院引入ISO9001质量管理体系的背景和预期目标,梳理学校质量管理体系建设的历程和取得的效果以及思考质量管理体系建设工作持续改进的努力方向,为ISO9001质量管理体系标准适用于高校教育教学质量管理提供实践案例。

基于PDCA循环的质量管理体系在我科ISO9001贯标中的应用

目的:在药剂科推行ISO9001标准质量管理体系。方法:将PDCA循环(策划-实施-检查-改进)的程序和方法应用于我科ISO9001质量认证贯标工作中。结果:基于PDCA循环的ISO9001标准在我科贯标中的应用获得成功。结论:遵循PDCA循环进行ISO9001质量认证行之有效。

ISO9001与CMM的比较研究

对 ISO90 0 1质量体系与能力成熟度模型 ( Capability Maturity Model,CMM)进行比较研究 ,得出结论 :对软件企业而言 ,这两种用于质量保证的模式都可行 ,但应不断完善 ,使它们相互结合 ,相互补充 .同时 ,还给出了作者开发的基于 ISO 90 0 1与

基于ISO9001与ISO/IEC19796标准构建远程教育质量管理体系之比较研究

本文在简要介绍ISO9001标准与ISO/IEC19796标准的基础上,结合华东师范大学网络教育学院质量管理体系构建的实践,对两个不同标准的"质量管理描述的参考框架"和"质量方法描述性模型"进行对比分析.通过分析认为,在构建质量管理体系过程中,ISO9001标准更关注对机构的组织管理和运营管理等较宏观层面,而在教育产品的设计、开发和实施等微观层面的管理体系构建则更适合用ISO/IEC19796标准进行指导.

ISO9001质量管理体系在高校实验教学中的建设探索

通过对ISO9001质量管理体系在高校实验教学中的建设探索,建立了实验教学质量管理体系,使实验教学管理走上了规范化道路,实验教学中心以更好的质量和更高的效率保持实验教学的生命力,以学生为中心,兑现对学生的承诺,为培养高质量、复合型人才提供更有力的保障。

运用ISO9001标准,加强护理安全管理

目的阐述ISO9001标准中质量管理原则在护理质量管理中的运用。方法以顾客满意度为关注焦点,规范质量管理体系,以护理质量为核心,加强各级护理人员的护理安全知识培训。以顾客为中心,采用"过程方法"控制护理服务过程,坚持持续质量改进。结果 医疗差错和医疗纠纷减少,病人满意度从89.1％逐渐上升到95.5％。结论 ISO9001标准的运用,对保证护理安全,为病人提供优质的护理服务,具有积极意义。

建立ISO9001实验教学质量管理体系的探索

采用ISO9001质量管理标准,对高校实验教学质量管理体系的主要内容作了介绍。阐述了管理体系的文件结构、质量管理方针目标、编制质量管理手册和管理程序的结构与要素等环节的方法和思路。

ISO9001质量管理体系在二级学院教学管理中的实践——以中国计量学院经济与管理学院为例

本文探讨了ISO9001质量管理体系在二级学院教学管理中发挥主导作用、强化过程管理和持续改进、树立顾客满意质量观等方面的重要意义。文章以中国计量学院经济与管理学院为例，介绍了质量管理体系的构建及其在提高教学质量、深化课程QC小组建设和发展特色专业建设等方面的突出成效，为ISO9001质量管理体系在二级学院中的实施和完善提供了有益的实践基础。

医院实施ISO9001和ISO9004两种模式的比较

随着市场经济的发展,我国加入WTO的在即,许多企业在对外贸易和转换经营机制中,已经认识到IS09000族标准的非凡作用,许多大中型企业,甚至小企业和私营企业纷纷建立质量体系或获取认证,一时间,"IS09000热"的浪潮席卷中国大地[1].

ISO9001:2000在急诊医疗质量控制中的应用

目的:探索ISO9001:2000在急诊医疗质量控制中的理论与实践模式。方法:前瞻性方法,采用描述性研究与具体实践相结合的方法,并与该体系实施前后2年相关指标进行比较分析。结果:建立了实施ISO9001质量管理体系的急诊科;获得中国长城(天津)质量保证认证公司颁发的质量管理体系认证证书;取得了急诊医疗纠纷降低、质量意识及创新意识提高等的良好效果。结论:导入ISO9001不失为一种有效的急诊质量控制的新尝试和新方法。

ISO9001质量管理体系认证是医院实现等级目标的重要补充

1989年11月29日卫生部颁布《医院分级管理办法》，“八五”期间，军队医院陆续开展了分级管理工作。1996年，解放军59医院被评为三级甲等医院。2008年，医院通过ISO9001国际质量管理体系认证，是成都军区第一家通过国际质量体系认证的医院。导入ISO9001质量管理体系认证4年来，医院服务能力、管理水平、质量信誉和综合竞争力大幅提升，获军队、省级科研奖19项（军队二等奖2项），出版专著2部，被总部评为“为部队服务先进单位”、“全军卫生信息化建设先进单位”、“全军数字化医院建设示范单位”。