A NEW METHOD FOR THE CONSTRUCTIONOF MULTIVARIATE MINIMALINTERPOLATION POLYNOMIAL

The extended Hermite interpolation problem on segment points set over n-dimensional Euclidean space is considered. Based on the algorithm to compute the Gr?bner basis of Ideal given by dual basis a new method to construct minimal multivariate polynomial which satisfies the interpolation conditions is given.

同步课堂教师身份建构与实践样态的实证研究——基于实践共同体理论的视角

同步课堂是当前应用信息化技术促进区域教育优质均衡的重要实践。基于实践共同体理论的视角,运用深度追踪访谈和课堂观察等研究方法收集实证研究资料,以6支教学团队中的20位教师为研究对象,考察同步课堂教师身份建构和团队实践过程。研究发现,虽然同步课堂项目设计了“主讲-助教”的教师角色结构,但教师身份改变和团队实践过程都充满了张力和挑战。优质学校教师的身份在对“我是主导者和带动者”的认同和“我也要对得起我面前的学生”的协商中形成,呈现出充分参与和边缘性参与两种状态;薄弱学校教师的身份在对“我是辅助者和受益者”的认同和“我还是我们班学生的直接负责人”的协商中形成,呈现出边缘性参与和边界性参与两种状态。教师个体身份建构的张力也在理念、人际和实践3个层面上塑造着教学团队实践,并非所有教学团队都能够自然形成教师实践共同体。

美丽乡村建设四种模式及比较——基于安吉、永嘉、高淳、江宁四地的调查

通过对浙江省安吉县、永嘉县和江苏省南京市高淳区、江宁区四地的美丽乡村建设实地考察所获得的第一手资料,深入分析和探讨4种模式的特色、共同经验和存在的普遍性问题。认为4种模式共有的经验在于:政府主导、社会参与,规划引领、项目推进,产业支撑、乡村经营。美丽乡村建设不是给外人观赏的,更不能仅仅以城市人休闲旅游养生为目的。美丽乡村建设的最终目的是让生活在本地的农民提升幸福指数。评价美丽乡村建设的根本标准是增进农民民生福祉,让农民真正享受美丽乡村建设成果;推进生态文明建设和提升社会主义新农村建设。

人三叶因子1大肠杆菌及毕赤酵母表达载体的构建与鉴定

目的:构建人三叶因子1(hTFF1)的大肠杆菌及毕赤酵母表达载体。方法:从人胃窦部提取总RNA,经RT-PCR得到hTFF1 cDNA,用PCR方法扩增hTFF1基因,并将其分别克隆到大肠杆菌的表达载体pET32α及毕赤酵母的表达载体pCAPZαA中,构建原核及真核重组表达质粒pET32α-hTFF1和pGAPZαA-hTFF1。结果:通过双酶切和基因序列分析确定插入pET32α和pGAPZαA中的片段为hTFF1基因片段。结论:重组质粒pET32α-hTFF1和pGAPZαA-hTFF1成功构建,为在比较原核和真核细胞中hTFF1高效表达的情况及下一步的功能研究奠定了基础。

试论旅游企业文化的特征、发展趋势与建设

旅游企业是企业的一部分,它在企业文化上有着一般企业文化的共性,但由于行业的特殊性,在企业文化上也有着自己的个性特点。服务性是旅游企业文化的基本特征;文化性是旅游企业文化的固有特征;涉外性是旅游企业文化的重要特征。并且指出了旅游企业文化发展趋势和旅游企业文化建设的内容、原则与方法。

高等学校建设服务型党组织的路径探析

按照十八大和十八届三中全会要求,根据《中共中央关于加强基层服务型党组织建设的意见》,深入分析了高校服务型党组织的基本内涵,明确了要实现的目标,提出了实现目标的创新路径。

中高职三二分段人才培养课程体系构建研究——以机械制造与自动化专业为例

人才培养课程体系是中高职衔接的实质与核心问题,是实现中高职持续发展和协调发展的关键。该文以机械制造与自动化专业为例,在对试点专业"3+2"分段培养目标定位与职业能力进行深入分析的基础上,提出按照"宽基础,活专业,强设计"的拓宽、拓深、拓高思路,对中高职课程体系与课程进行构建和开发,以实现不同层级职业教育课程内容的有效对接、有序递进与层层衔接。

创建学院“学习型、服务型、创新型”学生党组织建设的探索与实践

本文从同济大学物理科学与工程学院党建案例出发,探索建设"学习型、服务型、创新型"学生党组织的方法,达到人才培养、服务社会的最终目的。

《氢能与电池综合实验》的课程建设探讨

新能源科学与工程专业是立足于培养新能源相关科技人才的新兴专业,实验课程在人才培养的过程中占有不可忽视的地位。氢能和电池的方法原理和工程设计是新能源科学与工程专业学习内容的重要组成部分。作为新能源科学与工程专业的配套实验课程,设置氢能与电池综合实验并对其实验项目、实验内容等进行不断完善和改进是十分有必要的,这对于培养具备新能源领域教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的专业人才具有重要意义。

新中国成立以来我国中学化学教科书发展中的问题审视

中华人民共和国成立以来，中学化学教科书的发展可以划分为5个阶段。化学教科书发展中的主要问题有：社会政治、意识形态与化学教科书发展关系的问题；化学教科书中理论联系实际的问题；用先进化学知识充实化学教科书内容的问题；化学教科书中元素化合物和基础理论的编排关系问题；化学教科书中学科知识结构与学生认识结构的匹配问题；学习国外教科书编写的问题等。审视其发展中的问题，揭示其历史发展规律，可以为教科书的建设提供借鉴和启示。

构式“A+NP_1+NP_2”的语义问题及教学对策

本文立足构式语法理论,认为现代汉语中"满头银发""一身冷汗"等不含动词的结构属于同一类构式:形式均为"A+NP_1+NP_2",语义都表示"NP_2遍布NP_1的空间"。通过大规模语料库的调察,对不同A与NP_1、NP_2的共现规律进行探讨,借助认知语言学转喻、隐喻等概念对构式的语义实现过程进行了分析,并在相关结论的基础上提出了对外汉语教学对策。

转型背景下应用型本科人才培养的路径探索

应用型人才培养是地方本科院校转型发展的导向和归宿。面对转型发展的选择、困惑和应用型人才培养的目标取向,凸显综合素质培养为重点,以提升应用能力、创新创业能力为核心,从通识教育、课程建设、专业建设、实践教学体系、师资队伍建设、协同创新和协同育人、招生制度改革、考核评价体系以及开放办学等方面阐述应用型人才培养的办学之路,打造适应高水平应用型综合大学的人才培养体系。

高职院校思政“金课”建设:内涵、价值、问题与路径

“金课”概念的提出为思政课改革创新、全面提升教学质量和教学效果提供了新的契机。高职院校思政“金课”建设具有重要价值,是改变思政教学现状,提高课程获得感的需要,是践行立德树人、铸魂育人使命的需要,也是打造教育强国,建设高水平职教的需要。要推动高职院校思政“金课”建设,就要深入研究思政“金课”,重塑教学理念,形成“金课”思维;坚持内容为王,避免过于形式;优化教学管理,筑牢“金课”基础;改革教学方法,增强课程参与;加强队伍建设,提供师资保障,把思政课打造成有高度有深度有温度的“金课”。

对公安院校“双师型”师资队伍建设的思考

公安教育从本质上讲是一种职业教育,"双师型"教师队伍的培养是这种职业教育中的基础性工程。在公安院校招录培养体制改革的大背景下,应当充分借鉴国外警察教育的经验,通过转变观念、拓宽教师来源渠道、健全激励机制等途径强化"双师型"教师队伍建设。

论企业创新文化建设

文章阐释了创新文化的内涵,认为企业创新文化就是一种有于吸引与留住创新人才的企业文化。并从企业家精神、主人翁意识、创新环境、激励机制等4个方面,就怎样建立企业创新文化表明了自己的观点与看法。

“一主多元、四位一体”高职文化品牌建设基本模式的探索——以青岛职业技术学院为例

文化品牌建设是当前青岛职业技术学院一项重要而紧迫的任务,结合高等职业教育的特征,构建以大学文化为主线,融合传统文化、区域文化、产业文化等"一主多元"文化品牌内涵和以精神文化、环境文化、管理文化、行为文化为主构成的"四位一体"文化品牌内容,形成"一主多元、四位一体"的高职文化品牌建设的基本模式,试图为高职院校校园文化建设提供一种借鉴思路。

法治视角下西柏坡时期的法制建设

西柏坡时期我党及华北人民政府的法制建设已颇具规模,这些涵盖了国家管理各个领域的法令规章为支援前线战争、解放全中国以及肃清解放区社会不良风气、维护民众权益方面提供了有效的保障。时至今日,从法治的视角下释析西柏坡时期的法制建设,对依法治国、实现法治国家仍然具有积极的时代价值。

社科类学生思政课学习体验调查研究

高校思想政治理论课程建设是当前社会普遍关注的教育热点,国内学者在实践、学术研究层面都普遍关注思政课的建设现状,但从学习者视角开展的实证研究还相对缺乏。本研究选择粤港澳大湾区S大学社科类学生为主要调查对象,对其在思政课的学习体验进行调查,结果发现:参与调查的社科类学生总体满意度较高;不同性别、政治面貌在总体满意度上无显著差异;不同年级学生在不同维度存在不同程度的差异;总体满意度与教学、技能维度紧密相关。希望本研究能够对思政课建设提供一定参考。

民族地区高校思政课程建设与铸牢中华民族共同体意识研究

铸牢中华民族共同体意识是新时期关系中华民族前途命运的重大理论与现实命题。民族地区高校思想政治理论课在铸牢各族大学生群体中华民族共同体意识方面发挥着不可替代的重要作用。本文在分析铸牢中华民族共同体意识在民族地区高校思想政治教育中的价值基础上,提出思政课程建设与铸牢中华民族共同体意识的有效衔接路径。

东华大学专利信息分析与科研建设的研究

基于中华人民共和国国家知识产权局专利检索分析系统的详细数据,对在2007—2016年期间,以东华大学为专利申请人的专利数据及相关信息进行全面、客观、系统的分析与评价,并给出结论与建议,为东华大学的科研建设与发展提供数据支持和理论依据.