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CPM联合案例教学法在神经系统解剖学教学中的应用
被引量:
1
1
作者
袁圆
年峰
+2 位作者
耿慧慧
陆进
杨小迪
《卫生职业教育》
2022年第18期82-85,共4页
人体解剖学作为一门重要的基础医学课程,因为专业词汇众多、知识琐碎,一直以来都是医学生学习中的难点,而其中神经系统更是难点中的难点,学生普遍认为这部分内容抽象、难懂、难记,如何突破教学难点、讲好神经系统并增强教学吸引力,是每...
人体解剖学作为一门重要的基础医学课程,因为专业词汇众多、知识琐碎,一直以来都是医学生学习中的难点,而其中神经系统更是难点中的难点,学生普遍认为这部分内容抽象、难懂、难记,如何突破教学难点、讲好神经系统并增强教学吸引力,是每位解剖学从业者都必须面对和思考的课题。在神经系统解剖学教学中应用关键路径法(CPM)联合案例教学法,可提升学生的综合能力,值得进一步推广。
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关键词
cpm教学模式
案例
教学
法
神经系统
解剖学
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职称材料
题名
CPM联合案例教学法在神经系统解剖学教学中的应用
被引量:
1
1
作者
袁圆
年峰
耿慧慧
陆进
杨小迪
机构
蚌埠医学院基础医学院
蚌埠医学院附属蚌埠市第三人民医院
出处
《卫生职业教育》
2022年第18期82-85,共4页
基金
蚌埠医学院2020年校级质量工程重点教学研究项目(2020jxmu02)
安徽省教育厅重点教学研究项目(2021jyxm0930)。
文摘
人体解剖学作为一门重要的基础医学课程,因为专业词汇众多、知识琐碎,一直以来都是医学生学习中的难点,而其中神经系统更是难点中的难点,学生普遍认为这部分内容抽象、难懂、难记,如何突破教学难点、讲好神经系统并增强教学吸引力,是每位解剖学从业者都必须面对和思考的课题。在神经系统解剖学教学中应用关键路径法(CPM)联合案例教学法,可提升学生的综合能力,值得进一步推广。
关键词
cpm教学模式
案例
教学
法
神经系统
解剖学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
CPM联合案例教学法在神经系统解剖学教学中的应用
袁圆
年峰
耿慧慧
陆进
杨小迪
《卫生职业教育》
2022
1
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