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题名CPPM教学法在专科临床药师培养中的作用分析
被引量:1
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作者
杨艳
韦余
陶娜
孔晶
黄怡
龚磊
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机构
遵义医学院附属医院药剂科
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出处
《现代医药卫生》
2019年第12期1785-1787,共3页
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基金
遵义医学院第一临床学院教改项目(2017047)
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文摘
目的探讨专科临床药师培养模式,提高专科临床药师培养质量。方法将2015年3月至2018年3月入该院学习的专科临床药师随机分为常规教学组及CPPM教学组,带教药师分别采用相应的教学法分2个阶段进行教学,第1阶段以案例教学为主,第2阶段以临床实践为主。比较2种教学法在专科临床药师培养中的作用。结果2组第2阶段教学药历评分与案例分析评分均高于第1阶段,差异均有统计学意义(P<0.05)。第1阶段带教结束后,2组教学药历评分与案例分析评分差距不大,CPPM教学组略高于常规教学组,但差异无统计学意义(P>0.05)。而第2阶段带教结束后,CPPM教学组教学药历评分与案例分析评分远高于常规教学组,差异均有统计学意义(P<0.05)。CPPM教学组专科临床药师的满意度明显高于常规教学组,差异有统计学意义(P<0.05)。在带教结束时,CPPM教学组专科临床药师对带教的满意度达到了100.0%。结论与常规教学方法比较,CPPM教学法更能激发专科临床药师的学习兴趣,进一步提高其分析问题和解决问题的能力。
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关键词
药剂师
教学方法
临床药师
cppm教学法
专科
临床带教
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Keywords
Pharmacists
Teaching methods
Clinical pharmacists
cppm teaching method
Specialist
Clinical teaching
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分类号
C975
[经济管理—劳动经济]
G642
[文化科学—高等教育学]
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