-
题名继续医学英语教学中CRISISS模式的研究
被引量:1
- 1
-
-
作者
曹珏
熊学敏
帅浪
-
机构
南昌大学医学院外文教研室
江西省中医药研究院
南昌大学一附院
-
出处
《继续教育研究》
2006年第2期26-27,共2页
-
文摘
继续医学英语教育在学习国际循证医学先进经验以及提高我国医疗技术水平之间架起了一座桥梁,成为继续医学教育的重要组成部分;在继续医学英语教学中采用CRISISS模式推动继续医学英语教育的发展,在提高卫生系统整体继续医学英语教育水平方面具有实际意义。
-
关键词
继续医学教育
继续医学英语教学
crisiss模式
-
Keywords
continual medical education
continual medical English teaching
crisiss model
-
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
-
-
题名英国继续医学教育中的CRISISS模式
被引量:17
- 2
-
-
作者
潘金云
-
机构
中国医科大学
-
出处
《国外医学(医学教育分册)》
2001年第3期5-7,共3页
-
-
关键词
继续医学教育
crisiss
模式英国
-
分类号
R-4
[医药卫生]
G72
[文化科学—成人教育学]
-
-
题名浅谈继续医学教育发展现状及存在的问题
被引量:18
- 3
-
-
作者
赵同涛
于茜
段平
-
机构
陆军军医大学第一附属医院眼科
-
出处
《西南军医》
2021年第2期195-197,共3页
-
文摘
继续医学教育是对医疗从业者结束基础医学教育以后所进行的专业知识不断扩充、不断更新的终身教育。自20世纪早期起源开始,主要发达国家对继续医学教育均相继进行规范或立法,逐步形成了健全的继续医学教育体系。经过数十年的发展,我国也建立了管理规范、组织形式多样的继续医学教育制度,极大促进了我国医药卫生事业的发展。随着网络信息技术的不断革新,继续医学教育形式也更加丰富多彩。然而,目前我国继续医学教育在管理、内容、覆盖面、网络规范化、商业干预等方面仍面临一些问题。本文初步探讨了国内外继续医学教育发展现状及存在的问题,并提出建议对策。
-
关键词
继续医学教育
crisiss模式
慕课
发展现状
-
分类号
R192
[医药卫生—卫生事业管理]
G720
[文化科学—成人教育学]
-
-
题名江南style传播现象背后的文化思辨
- 4
-
-
作者
林子杰
-
机构
东北师范大学文学院
-
出处
《长春大学学报》
2013年第5期599-601,共3页
-
文摘
《江南style》自发布起三个月,网络点击率就打破了世界吉尼斯纪录,歌曲欢快、幽默,荒诞的艺术风格却深刻地诠释了生存意义。该曲在中国导致的全民模仿热潮间接凸显出我国传统文化的"狂欢精神"缺失,显现出当下潜伏的某些大众文化危机。在平面化阅读和影像化时代,我们更需关注非感性思维层面,将感性背后的理性思考挖掘出来。
-
关键词
荒诞
异化
狂欢化
阅读平面化
危机
-
Keywords
absurdity
dissimilation
carnival
complanation reading
crisiss
-
分类号
G05
[文化科学]
-