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基于CSE写作量表构建写作能力目标体系
1
作者
杨素霞
《教育视界》
2023年第6期28-32,共5页
CSE写作量表能够帮助师生系统规划写作学习目标,准确评估写作能力。通过解析CSE写作能力量表的内部结构,基于写作能力构念,制订写作能力总表;基于分项能力维度,制订写作年级细化量表;基于写作认知模型,制订写作策略量表,帮助一线教师立...
CSE写作量表能够帮助师生系统规划写作学习目标,准确评估写作能力。通过解析CSE写作能力量表的内部结构,基于写作能力构念,制订写作能力总表;基于分项能力维度,制订写作年级细化量表;基于写作认知模型,制订写作策略量表,帮助一线教师立足单元整体,设计和实施“教—学—评”一体化的写作教学,促进学生写作规划、执行与评价能力的全面发展。
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关键词
小学英语
写作
教学
cse写作量表
“教-学-评”一体化
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题名
基于CSE写作量表构建写作能力目标体系
1
作者
杨素霞
机构
江苏省常州市武进区星辰实验学校
出处
《教育视界》
2023年第6期28-32,共5页
基金
江苏省常州市教育科学“十三五”规划课题“小学英语写作序列化的实践研究”(课题编号:CJK-Z2020012)的阶段性研究成果。
文摘
CSE写作量表能够帮助师生系统规划写作学习目标,准确评估写作能力。通过解析CSE写作能力量表的内部结构,基于写作能力构念,制订写作能力总表;基于分项能力维度,制订写作年级细化量表;基于写作认知模型,制订写作策略量表,帮助一线教师立足单元整体,设计和实施“教—学—评”一体化的写作教学,促进学生写作规划、执行与评价能力的全面发展。
关键词
小学英语
写作
教学
cse写作量表
“教-学-评”一体化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
基于CSE写作量表构建写作能力目标体系
杨素霞
《教育视界》
2023
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