CUBA高水平运动员向职业化发展的制约因素

本文采用文献法、专家访谈法、调查问卷等研究方法探析CUBA高水平运动员向职业化发展的制约因素,结果表明最主要的制约因素包括:CUBA联赛竞赛制度、人才培养机制、运动员的认知与心理因素以及自身条件与能力因素。本文进一步分析其存在的问题并提出相应的发展对策。

新时代高校足球高水平运动员培养的实践路向研究

随着学校体育改革进程的不断深化,推进高校足球高水平运动员的高质量发展已成为历史必然。系统梳理高校足球高水平运动员培养的历史进程和现实困境,构建新时代培养的实践路向,对于积极回应时代诉求,促进学校体育发展和构建足球健康生态具有重要意义。研究认为,我国高校足球高水平运动员经历了试点探索、快速发展和高质量发展三个阶段,认知理念异化、培养模式偏差、传统学训矛盾和职业选择障碍是当前高校足球高水平运动员培养所面临的现实挑战。新时代的高校足球高水平运动员培养应注重构建足球卓越人才培养新模式,探索足球青少年后备人才培养新赛道,打造足球高水平运动员赛事新平台,凝聚足球高水平运动员发展新动力,塑造足球高水平运动员文化新生态。

CUBA培养高水平篮球运动员的机制与绩效

主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,从运行机制、保障机制、激励机制对中国大学生篮球联赛(CUBA)培养机制进行分析,并对培养绩效进行探讨。

田径高水平运动员运动损伤风险因素的评估与对策分析

通过文献资料调研、专家访谈、问卷调查、逻辑分析和统计处理等方法对田径运动员运动损伤风险因素进行研究,从6个维度:身体形态与机能因素、身体素质因素、训练组织因素、心理因素、环境因素和自我管理因素等进行评测,结合帕累托分析和列表排序法对运动员致伤风险因素进行评估,并提出了田径项目高水平运动员损伤致伤主要风险的预防对策,以期为田径运动员回避和降低损伤致伤风险,保证正常训练和比赛提供参考。

我国部分试办高水平运动队院校运动员毕业生就业现状及对策研究

运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等科研方法,对我国20所试办高水平运动队院校运动员毕业生就业面临的困境进行调查,从社会、高校、运动员毕业生三个层面,分析了造成运动员毕业生就业困境的原因,并提出了提高和完善就业的对策。研究认为:制定运动员毕业生人才培养战略;加强专业知识学习,突出体育特长;改善运动员毕业生就业认知状况;更新用人单位选才标准;夯实试办高水平运动队院校就业服务与指导工作是促进高校高水平运动队的可持续发展,实现高水平运动队发展的品牌战略的必由之路。

普通高校培养高素质高水平运动员的内涵和模式研究——以天津工业大学为例

通过多年办高水平运动队的总结和实践,发现普通高校培养高水平运动员应建立适应社会需求和可持续发展的体育人才的培养模式,构建"公共课程、专业课程、运动训练课程"三个模块课程体系,才能为普通高校培养出高素质高水平的体育人才提供良好的途径和有利的保障。

普通高校高水平运动员选材方式的创新

运动员选材在普通高校高水平运动队建设中占有重要的地位。采用问卷调查等研究方法,分析影响运动员选材的因素及普通高校高水平运动队选材中存在的问题。提出普通高校高水平运动员选材方式的创新策略:科学选材与经验选材相结合,教练员培训与运动员交流相结合,学校需求与学生兴趣相结合,竞赛与体质健康监测相结合。

高水平耐力运动员高强度间歇训练的生理机制

次最大强度训练对经过长期训练的高水平耐力运动员的运动成绩和相关生理指标的提高作用甚少。研究发现通过高强度的间歇训练(HIT)可以提高他们的运动成绩。但是,关于高水平耐力运动员 HIT 的相关生理机制并不十分清楚。本文就高水平耐力运动员高强度间歇训练的相关生理机制的研究进展加以总结和展望。

花样滑冰高水平运动员赛前焦虑的调节

通过对花样滑冰运动员赛前焦虑产生的原因及对运动成绩影响的研究,提出对花样滑冰高水平运动员赛前焦虑进行调节的手段和方法,旨为花样滑冰高水平运动员有效缓解赛前焦虑,从而取得更优异的运动成绩提供参考。

陕西省田径各项群高水平运动员非智力因素比较研究

为了解田径运动各项群运动员在非智力因素各具体条目中的表现及差异,以陕西省田径高水平运动员为研究对象,采用问卷调查、访谈以及数理统计等方法,对体能主导类速度性项群、体能主导类耐力性项群、体能主导类快速力量性项群高水平运动员非智力因素水平进行了相互比较,总结了我省田径各项群高水平运动员在非智力因素方面的现实状况,同时对我省高水平田径运动员的训练提出了建议,以为进一步完善教练员对运动员的训练体系,做到有针对性的训练和提高运动员专项竞技能力提供参考。

CUBA培养高水平篮球运动员的机制与绩效研究

国内外高校培养篮球运动员的研究现状、最新动态和有关政策、规定,对CUBA培养机制与绩效进行研究,对产生绩效的培养机制加以完善,对未产生绩效的培养机制指出思路与方法,有助于CUBA培养更多的高水平篮球运动员。

赣州市高竞技水平运动员的运动损伤现状与预防研究

采用调查访问法、数理统计法、专家访谈法、文献资料法等方法对赣州市参加过省运会的一级和二级高竞技水平运动员137名进行了调查分析.结果显示,损伤主要集中在腰部、膝盖、肘关节、大腿、肩关节、踝部、手腕等部位,且大多数为拉伤、扭伤、擦伤和慢性劳损.为预防各种运动损伤,应加强训练中的医务监督,应用PNF及运动解析技术,并根据运动员损伤特点合理调整训练计划.

我国高水平蹦床运动员身体形态模型的研究

采用文献资料、专家访谈、问卷调查及数理统计等方法,对我国高水平蹦床运动员身体形态各指标进行了研究、分析,初步建立了高水平蹦床运动员身体形态模型。结果表明:反映身体形态的各指标具有不同的重要程度,其中小腿加足高和小腿长的权重最大;克托莱指数和下肢长次之,髂前上棘宽的权重最小;反映下肢围度的大腿围和小腿围居中。现我国高水平蹦床运动员具有下肢较长、大腿和小腿的围度相对较粗、身体充实度适中、髋部较窄的形态特点。

湖北省普通高校高水平运动员文化课学习现状研究

采取文献资料法,问卷调查法,专家访谈法,树立统计法,逻辑分析法等研究方法,对湖北地区普通高校高水平运动员学习能力展开分析研究,本文从湖北省高校高水平运动员文化课学习现状入手,力图提高学生运动员学习能力,从学生运动员自主学习上解决好学训矛盾,为普通高校高水平运动员文化学习提供参考。

高质量的系统训练是提高运动水平的可靠保证——七项全能运动员符秀红1990、1991年训练的比较

本文从对符秀红的两年训练安排,运动负荷、技术和素质训练的比较,探索迅速提高七项全能成绩的训练规律,以加强训练科学化的进程。文章通过正反两方面经验的比较揭示了一条规律:高质量的系统训练是提高七项全能水平的可靠保证。

高强度间歇训练对高水平现代五项运动员耐力、力量和爆发力的影响

【目的】探讨高强度间歇训练(HIIT)对高水平现代五项运动员耐力、力量和爆发力的影响效果,并与传统重复训练方法进行比较,探究其应用效果及价值。【方法】选取14名高水平现代五项运动员(男子10人,女子4人),随机分为两组:高强度间歇训练(HIIT)组和传统重复训练组(CON)组,8周中HIIT组进行(60min,2次/周)HIIT训练,CON组进行(90min,2次/周)的传统重复训练。于实验前后通过递增负荷实验测定有氧运动能力,Wingate实验测定无氧运动能力,等速肌力测试最大力量,测力台测试下肢爆发力。【结果】HIIT组和CON组训练后VO2max未有显著变化(P>0.05),HIIT组运动时间显著增加。HIIT组无氧功峰值功率、平均功率升高(P<0.05),功率下降率降低(P<0.05),变化幅度大于CON组(P<0.05)。HIIT组膝关节峰力矩增加(P<0.05),纵跳高度及相对最大功率提高(P<0.05)。【结论】8周HIIT可以提高优秀现代五项运动员无氧能力,可以提升下肢力量及爆发力。与传统重复训练相比,HIIT训练模式对运动员下肢力量及爆发力的影响效果更好,并可以有效提高运动员无氧耐力,是一种省时高效的训练方法。

河南省高水平体育后备人才基地男篮运动员现状与对策研究

采用文献资料等方法,对河南省六所《国家高水平体育后备人才基地》男子篮球运动员在运动选材、运动训练等方面进行了分析,发现存在男子篮球运动员选材年龄偏大等问题,并提出了相应对策.

高校网球高水平运动员对网球运动推广的研究

运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、实验调查法,对我国部分具有招生网球高水平运动员资格的普通高校网球运动运动开展、推广进行调查分析。研究表明网球高水平运动员参与到网球运动推广行列中有明显的效果,但许多高校的网球高水平运动队是相对独立的,并没有对高校网球运动的推广做出努力。针对这一现象提出相应的对策,为我国高校网球运动进一步推广提供依据。

优秀男子举重运动员保持高竞技水平的训练理论

分析优秀男子举重运动员保持竞技高水平的训练理论,即限制理论、规模理论、熵增理论和信息理论,据此提出东京奥运会延迟举办期间我国举重男运动员的备战策略,确保运动员维持高竞技水平状态。

高强度训练及营养摄入不足对专业女子体操运动员青春期的影响

笔者选择15名(年龄13.6±1.2岁)专业女子体操运动员作调查对象,通过对青春期前期和青春期骨骼发育成熟程度,脑垂体轴、性腺轴、肾上腺轴等的激素水平的评价和间接测量法对体脂的测定。探讨训练强度和营养摄入对运动员青春期生长发育的影响。结果表明女子专业体操运动员较正常同龄人的骨骼发育延迟1.7年,体内脂肪和皮下脂肪明显减少,而青春期雌二醇水平较青春期前期无明显升高(17.6±4.2p∥ml对23.9pg/ml),初潮年龄延迟2至3岁,加之营养摄入失调,影响青春期正常生长发育,因此制订适宜的训练计划和营养摄入量,对女子体操运动员青春期生长发育是非常必要的。