On the Research of Cultural Construction in Universities

Cultural construction plays an important part in the university construction. As a soft power, campus culture shows the features of tmiversities However, there are still problems in the process of cultural construction in universities such as the lack of the spirit of being diligent, rigorous, realistic and creative in studies. So it is necessary to find out solutions to solve these problems. And this paper is trying to help improve the cultural construction in universities.

Interpretation of Campus Landscape

From the perspective of modern landscape planning and design, the connotations of campus landscape are elaborated in this study, including its visual aesthetics, the habitat of university teachers and students, an urban social and natural ecosystem, its cultural and scientific symbolic meaning, its value as the economic and social carrier of the 21st century, as well as significance for the harmonious construction of human settlement.

Chinese University Research Ethics Construction to Build a Socialist Core Values as the Carrier

The teacher is the engineer of the human soul,and the noble teacher’s morality is the core professional quality of the teacher.Aiming at the problems existing in the construction of teachers’morality in colleges and universities,this paper puts forward the construction of college teachers’morality with the core values of socialism as the carrier.From improving the conditions for teachers’access,establishing and improving the teacher’s morality assessment mechanism,teacher cadre selection and employment mechanism,creating an environment of respecting teachers,cultural education,strengthening teachers’moral education and theoretical training,providing scientific research policy environent and solving teachers’actual conditions,permeate the core values of socialism throughout the whole process of the construction of teachers’morality in colleges and universities,from point to point and level to level,improve the quality of college teachers’moral construction.

生态文明视域下自然文化育人体系建设探索与实践

生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。生态文明建设是人民群众共同参与共同建设共同享有的事业,是关系中华民族永续发展的根本大计。生态文明教育是生态文明建设的重要基础,是加快形成推进生态文明建设良好社会风尚的重要举措,同时也是我国国民教育体系的重要组成部分,其重要性主要体现在对人的科学自然观、系统发展观和正确价值观的塑造上,对高校落实立德树人根本任务具有重要意义。我国高校生态文明教育起步较晚,虽已取得诸多成果,但仍然存在高校层面重视度不够、生态文明教育内容不系统、课程设置和教材不够完善、教育形式不够丰富等一系列问题。“立足地学、着眼生态、尊重自然、厚植文化”,自然文化教育是中国地质大学(北京)应时代之所需主动求变、谋自身之发展主动应变而进行的创新人才培养探索,是高校生态文明教育的重要实践,对进一步丰富我国高校生态文明教育发展路径具有重要的参考价值和借鉴价值。

民办高校如何加强党的领导和建设——兼谈民办高校治理和大学文化建设

党的领导和党的建设是民办高校优化提升内部治理体系和治理能力的最核心、最关键的问题。不同于公办高校实行党委领导下的校长负责制,民办高校实行的是董事会依据大学章程进行办学和管理、坚持党的领导和依法治校有机统一的制度。民办高校党委要行使两大职能:一是发挥政治核心作用,包括加强和改进思想政治教育及立德树人的工作;二是要执行政府对民办高校的督导功能,督促学校依法办学,规范管理,切实维护民办高校的和谐稳定。同时,民办高校在发展过程中,尤其要注重完善内部治理模式,加强大学文化和大学精神建设,找准定位、依法办学、特色强校、文化聚人,走个性化、特色化办学之路,从而为中国教育事业的发展作出杰出贡献。

工匠精神引领高职校园文化类型化建构的逻辑与路径

建设类型特色的高等职业院校校园文化是职业教育现代化和高质量发展的内在要求。类型化高职校园文化是建构高职教育新型价值体系,推动高职教育类型化、高质量发展的关键所在。工匠精神具有政治、教育和树人三重属性,对高职校园文化类型化建构具有强大的引领作用。要在实践中重视提升高职校园文化政治站位,努力找准高职校园文化类型化定位,始终坚守高职校园文化立德树人本位,努力建构与高职教育发展需求相适应的校园文化。

将“四史”教育融入公安院校忠诚文化建设的思考

公安院校的思想政治教育一直有其独到的特色,“忠诚教育”是其中的一个重要的组成部分。新中国成立以来的公安院校,“忠诚”养成在各个时期都有其独到的表现,但长久以来也普遍存在对该项教育的理解比较僵化,缺少与时代、与历史相互融合的问题,在一定程度上影响了忠诚文化在校园中的建设。结合时代特征,积极响应党的号召,紧密联系当代警校学员的思想现状,融入“四史”教育不仅是忠诚文化建设的要求,也符合公安院校文化建设的现实需要。

基于新时代下优秀地方传统文化推动大学生素质教育路径探索

中国优秀传统文化博大精深,各地各区域都有着丰厚的优秀传统文化资源,对当代大学生素质教育起着融合共进的作用。本文阐述了在新时代背景下,高校以高度的文化自觉与文化担当,主动适应新时代对优秀传统文化教育的新要求。文章从几个不同方面,积极探索以优秀传统文化促进大学生素质教育的有效路径与策略。

转设背景下独立学院校园体育文化建设的困境与策略思考

文章运用文献资料研究法对转设背景下独立学院校园体育文化建设的困境进行研究,从校园体育文化在独立学院建设的重要功能、转设背景下独立学院校园体育文化建设呈现的困境以及积极推进转设背景下独立学院校园体育文化建设的有效策略等方面进行分析,旨在更好促进转设过程中的独立学院校园体育文化建设和育人成效。

地方优秀文化融入高校思政建设路径研究

新时代下,高校教师应正确认知课程思政建设的重要价值,课程思政借助在各专业课教学中渗透思政基因,持续加强高校人才培养主阵地效能。地方优秀文化资源有着丰富内涵及表现形式,将其融入高校课程思政建设中,有助于深化教学改革创新并加强教师以文化人观念,并加强高校大学生的民族自信以及文化自信。对此,高校应不断挖掘地方优秀文化资源,完善顶层设计,建设教育情境,为高校课程思政建设提供新思路。

应用型本科院校特色校园文化建设路径研究

本文结合应用型本科院校人才培养模式,立足于现实,对应用型本科院校特色校园文化建设进行研究,提出应用型本科院校特色校园文化建设与应用型人才培养目标、思政教育、物质文化以及制度文化相结合的新路径。

财经类高职院校校园文化建设路径研究

具有财经特色的高职校园文化不仅能凸显院校的专业特色,还可让在校大学生耳濡目染,感受财经文化的熏陶,培养职业特质。财经类高职院校校园文化可从物质层面和精神层面、管理层面,在校园建设、专业发展、教学安排、师资力量、人才培养、学生管理等各个方面润物细无声地在校园中浸润财经元素,把“财经”校园文化渗透高职教育的每一个角落。文章以财经类高职院校为研究对象,探讨其校园文化建设的路径。

文化自信视域下讲好中国故事,助力高校文化建设

党的二十大报告站位高远、主题鲜明,深刻展示了习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果。其中,“文化”作为一个高频词汇,习近平总书记提出了“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”的重大任务。在奋进的新征程中,要以新气象引领高校文化建设,明确高校文化建设的着力点。该文首先明确文化自信的底气源于哪些方面,其次分析讲好中国故事对于高校文化建设的价值意蕴,再次明确高校文化建设中要讲好哪些中国故事,怎样讲好中国故事。该文旨在增强高校大学生的文化自信,发挥高校文化建设对国家文化建设全新局面的助推作用。

中华优秀传统文化融入高职校园文化的四个向度

中华优秀传统文化融入高职校园文化,是高职院校传承优秀传统文化、创建和谐校园氛围、提升学生文化自信、实现学校立德树人的需要。以趋同社会发展方向、立足区域特色文化、关联高职类型属性、符合专业文化特点为目标导向,以中华优秀传统文化中的德育元素为内容取向,以形成长效建设机制、纳入高职课程体系、融入校园文化活动、营造良好校园氛围为实施路向,将中华优秀传统文化有机融入校园文化,能够增强学校教育对学生的正确引导、正向激励、正本固源功能,有利于培养学生正确的人生观、价值观和职业观,符合社会主义文化自信建设的价值意向。

高校图书馆“世界读书日”活动实践与思考——以铜陵学院图书馆为例

随着阅读推广活动的广泛开展,各级各类图书馆“世界读书日”活动形式愈加多样化、多元化。铜陵学院图书馆自2012年以来连续十二年开展“世界读书日”活动,成为铜陵学院书香校园文化建设一道亮眼的风景。文章介绍了铜陵学院图书馆开展“世界读书日”活动基本情况,总结了活动取得的成功经验,思考了活动的价值和意义,提出了活动可持续开展的建议。

高校清廉文化与“三风”共建探讨——以河南省Z高校为例

以Z高校推进清廉文化与“三风”共建为例,探讨如何通过教育来减少和消除腐败问题产生的土壤和条件,促进高校的建设和发展。分析了行政人员、教师、学生进行清廉建设和“三风”建设的途径,主张把清廉文化建设融入高校教育教学全过程;提出清廉文化与“三风”共建的保障措施,即强化校党委的领导主体责任,各部门要协调联动,学校管理部门发挥好价值引领作用。

数字化转型背景下高等院校智慧校园建设的实践研究

文中探讨了数字化转型对高等院校的影响,深入研究了智慧校园建设的实践,分析了数字化转型的定义、特点以及与智慧校园建设之间的关系。在此基础上,文中介绍了数字化转型的驱动因素,包括技术、社会和政策法规等多个层面;重点探讨了智慧校园建设的关键技术与应用,包括人工智能、大数据分析、物联网、虚拟现实和增强现实技术,以及区块链技术在学校管理和教育领域的应用。通过对这些关键技术的分析,展示了数字化转型与智慧校园建设的紧密结合,为高等院校未来的发展提供了新思路和参考。

高职院校校园文化建设与德育的融合研究

高职院校是我国高等教育体系中的重要组成部分,其主要目标是培养具备良好道德与职业素养的高素质人才,以促进人才的可持续发展。但目前高职院校在文化育人方面还存在一些问题,导致德育没有达到理想的效果,并且对高职教育的长远发展也有影响。基于此,文章针对高职院校校园文化建设与德育的融合进行研究分析,旨在充分发挥出两者的相互促进作用,使之更好地服务于高职院校人才培养工作。

多元建构:高校传统文化教育的实施进路

高校传统文化教育应该以学生为导向,通过学习主体自建、主体与主体间互建、社会各主体共建等多层次的统一性建构,帮助大学生实现对传统文化知识和价值的学习,这种建构性学习是传统文化教育的应然要求和解决实然问题的根本进路。在一定的社会文化背景下,传统文化教育的实施需要“教”与“学”主体自建发挥奠基性的作用,同时也需要学校主体间的互建、对话与协作,以及社会各主体在传统文化教育资源方面的交流与共建。

大学生志愿服务助力乡村文化建设路径研究

文化振兴是实施乡村振兴的重要内容和力量源泉。大学生志愿服务团队能够为推动乡村文化建设提供先进理念和创新思路,但团队建设机制、活动内容的针对性及多元化都有待改善。大学生志愿服务团队要充分发挥大学生志愿服务资源优势,加强队伍建设,结合服务地的民风民俗打造品牌项目,举办民众感兴趣的创新型活动,助力乡村文化建设。