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海洋地质虚拟仿真实验教学平台设计及其应用
被引量:
5
1
作者
时美楠
房强
李琰
《中国矿业》
2021年第12期178-182,共5页
海洋地质与环境实验技术作为海洋科学专业本科生的必修课,旨在使学生了解海洋环境与地质的研究方法,初步掌握海洋地质与环境的实验设计思路与方法。海洋地质虚拟仿真实验教学平台的建设立足于国家海洋强国战略目标与培养海洋科学高层次...
海洋地质与环境实验技术作为海洋科学专业本科生的必修课,旨在使学生了解海洋环境与地质的研究方法,初步掌握海洋地质与环境的实验设计思路与方法。海洋地质虚拟仿真实验教学平台的建设立足于国家海洋强国战略目标与培养海洋科学高层次人才的需求,是在信息化时代背景下对海洋地质学传统实验教学的改进和发展,也是高等教育信息化建设的重要内容。本文分析了海洋地质专业实验教学的现状与海洋地质虚拟仿真实验教学平台的建设思路。以虚拟操作实验室系统以及动态图像粒度粒形分析仪、MFK1-FA型卡帕桥磁化率仪两个实验系统为例对该平台的建设内容进行介绍。海洋地质虚拟仿真实验教学平台将实验测试通过视频动画、声音和图形交互等表现形式展现,不受传统实验教学中时间、空间和专业设备的制约,为解决特殊形式下的专业实验课程学习提供了新的途径,推动了实验教学的改革与创新。
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关键词
海洋地质
实验教学
虚拟仿真
camsizerx2
MFK1-FA
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职称材料
题名
海洋地质虚拟仿真实验教学平台设计及其应用
被引量:
5
1
作者
时美楠
房强
李琰
机构
中国地质大学(北京)海洋学院
出处
《中国矿业》
2021年第12期178-182,共5页
基金
中国地质大学(北京)2020年度本科教育质量提升计划建设项目教改项目“‘海洋地质与环境实验技术’开放式教学设计”资助(编号:JGYB202038)。
文摘
海洋地质与环境实验技术作为海洋科学专业本科生的必修课,旨在使学生了解海洋环境与地质的研究方法,初步掌握海洋地质与环境的实验设计思路与方法。海洋地质虚拟仿真实验教学平台的建设立足于国家海洋强国战略目标与培养海洋科学高层次人才的需求,是在信息化时代背景下对海洋地质学传统实验教学的改进和发展,也是高等教育信息化建设的重要内容。本文分析了海洋地质专业实验教学的现状与海洋地质虚拟仿真实验教学平台的建设思路。以虚拟操作实验室系统以及动态图像粒度粒形分析仪、MFK1-FA型卡帕桥磁化率仪两个实验系统为例对该平台的建设内容进行介绍。海洋地质虚拟仿真实验教学平台将实验测试通过视频动画、声音和图形交互等表现形式展现,不受传统实验教学中时间、空间和专业设备的制约,为解决特殊形式下的专业实验课程学习提供了新的途径,推动了实验教学的改革与创新。
关键词
海洋地质
实验教学
虚拟仿真
camsizerx2
MFK1-FA
Keywords
marine geology
experimental teaching
virtual simulation
camsizerx2
MFK1-FA
分类号
P736 [天文地球—海洋地质]
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
海洋地质虚拟仿真实验教学平台设计及其应用
时美楠
房强
李琰
《中国矿业》
2021
5
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