Intel Centrino技术平台的市场定位与其对关键IC产业的影响

英特尔于今年上半年推出应用于笔记本电脑的移动运算技术——"迅驰Centrino"。Centrino品牌包括Pentium M处理器(原称Banias)、855系列PC芯片组以及PRO/Wireless 2100系列无线网络通讯模块等三个主要产品。本文就是在分析英特尔在台式机已经占有一席之地之后,又看准笔记本电脑的发展趋势,进而推出新品牌与技术。这样大规模的举动对市场以及消费者会造成什么样的影响,NB厂商又该如何面对。

智慧社区人本化转型的行动框架与策略--基于“人-技术-空间-平台”四维互嵌视角

智慧社区作为构成智慧城市的基本单元及我国城市精细化治理的“最后一公里”,其建设和治理模式的人本化转型,对于践行人民城市重要理念、促进城镇空间人性化设计、推进治理体系与治理能力现代化具有重要意义。结合文献资料、政策法规和城镇发展状况,梳理智慧社区建设发展演进脉络,厘清影响智慧社区人本化转型的“人”“技术”“空间”“平台”等4种因素,从参与主体、技术支撑、空间载体、治理平台等4个维度构建智慧社区人本化转型的理论框架,以期为我国智慧社区高质量建设提供理论支撑。

基于服务化技术的办公软件开发平台设计及实现

服务化本质是将一个大型系统中的各个业务进行抽象化后,以服务为单位进行开发和管理的方法。对于企业办公来说,办公软件服务化的转型可有效提高企业的办公效率,助力企业发展。基于此,本文以办公软件开发平台的设计与实现为切入点,构建出包含数据服务层、基础服务层、应用服务层、用户服务层四个层次架构的办公软件开发平台,形成面向企业业务需求的软件体系架构,为企业实现高效管理提供技术支持,助力企业可持续发展。

新能源技术创新平台建设问题

在“双碳”目标背景下,应积极抢抓新能源产业发展重大机遇,大力实施创新驱动发展战略,以企业为主体、市场为导向、产业为核心,着力构建以创新链、产业链、资金链、政策链相互支撑的创新体系。文章首先概述了建设新能源技术创新平台的意义,并详细阐述了新能源技术创新平台建设目标及重点内容,分析了新能源技术创新平台业务架构,进而总结了新能源技术创新平台建设和试运行期间存在的问题:缺乏相应的考核机制、激励机制和竞争机制;平台运行经费保障能力有限;人才队伍建设有待加强。针对问题提出加强平台建设的顶层设计,完善平台运行机制;保障平台运行经费;加强人才队伍等具体对策建议。

基于实训平台“应用引领、兴趣并行”的专业课教学改革研究——以城轨机电专业传感检测技术课程为例

高等职业教育以培养高素质高技能型人才为目标,以“应用”为主旨构建课程体系,传感检测技术为城轨机电专业课程之一,课程设置贴近岗位核心能力,突出“贴近行业、应用引领、兴趣并行”的特点。以郑州铁路职业技术学院传感检测实训室为平台、传感检测技术课程为依据,教学内容改革引入市场上主流、有趣的新型传感器产品,重构应用型任务体系及教学实施方案,提高学生学习兴趣、激发学生创新能力,探索“应用引领、兴趣并行”的专业课程教学改革路径。城轨机电专业传感检测技术课程教学改革体现了专业课教学知识“新颖”、实训室应用“灵活”、教学效果“有趣”的特点,可为科技发展中的专业课教学改革探索提供一定的思路。

基于现代信息技术平台的应用型本科高校课程教学质量评估研究

随着信息技术的发展,越来越多的高校通过在线教学平台进行教学。线上教学模式的兴起提供了多样化的教学形式,也对课程教学质量评估提出了新的要求。应用型本科高校对课程实践环节有一定比例要求,对相关专业课程的教学质量评估应区别于研究型大学。应用型本科高校基于现代信息技术平台,构建科学有效的课程教学质量评估体系,有利于促进现代信息技术与课程融合,提升教学效果,保障教学目标的顺利达成。

基于人工智能技术的职业化农民教育培训平台建设

为适应教育培训需求,本文基于人工智能技术,进行了建设职业化农民教育培训平台的研究,从数据层、控制层和表现层构建了职业化农民教育培训平台的应用架构。为实现教育培训平台的功能,软件中设计了用户信息收集、用户信息处理、个性化农业知识推荐和虚拟种植试验4个模块,以满足职业化农民教育培训的需求。试验结果表明,本平台性能良好,具有稳定性,因此职业化农民教育培训可以顺利进行。本文的研究可以提升农村地区农民的职业技能和知识水平,为推动农村地区经济发展提供有力的技术支持和解决方案。

“三螺旋理论”下高职院校共性技术服务平台的建设

共性技术服务平台是促进行业共性技术突破和产业技术革新的关键之一。现阶段,高职院校共性技术服务平台尚未独立建制,大多是技术转移中心或者其他产教融合的形式,内部共融共创、共生共长的良好生态未显现。运用勒特·雷德斯道夫的三螺旋理论模型,有利于更清晰地分析共性技术服务平台的建设力量及运营模式。政府层面做好制度保障与规范引导,发挥“风向标”“指挥枪”的导向作用和“戒尺”“鞭子”的规范作用。企业层面树立经济效益与社会效益并举观,实现企业的优势进阶。学校层面建立教育链与产业链融合观,实现共性技术服务平台的高质量发展。由此,逐渐形成“企业需求—校企融合攻关—实践应用”和“高校预见问题—校企融合攻关—实践检验”的平台发展模式。

高职院校技术技能创新服务平台的研究与实践——以漳州职业技术学院“双高”建设为例

打造技术技能创新服务平台是高职院校“双高计划”建设的一个重要支点。通过对漳州职业技术学院“双高”建设中技术技能创新服务平台建设实践的调查研究,分析了高职院校技术技能创新服务平台建设的重要性和存在的问题,介绍了漳州职业技术学院技术技能创新服务平台建设的背景和目标,并详细描述了平台的设计和实施过程。最后,通过案例分析和评估,总结了平台建设的效果和经验,提出了“双导向”“三融入”“四服务”等优化和改进建议。

基于大数据技术的高校资助工作精准化平台设计与实现

高校资助工作旨在帮助有需要资金支持的学生完成学业,然而传统的资助管理方法存在效率低下、信息不精确等问题。因此,本文探讨了大数据技术在高校资助工作精准化平台搭建中的应用。本文介绍了该平台的硬件设备构建,并收集贫困学生信息,利用大数据技术规范化数据,使用SVM建模对收集数据信息进行挖掘分析,最终生成资助决策,以期利用大数据技术实现学生信息的智能化管理,提高高校资助工作的准确性。测试试验证明,该平台能够提供更准确、快速和可靠的资助决策服务,有助于提高高校的资助管理效率及学生满意度。

基于.NET技术的大学生就业信息智能交互平台设计

为帮助大学生顺利就业,提高就业过程中大学生与求职企业的交互程度,本文引进.NET技术,以某试点大学为例,进行大学生就业信息智能交互平台设计的设计与开发。将Syslog Server服务器作为大学生就业信息智能交互平台中的主要硬件设备;在服务器的支撑下开发数据库,建立高校大学生就业信息库;引进.NET技术,进行就业信息智能交互设计与优化。对比试验结果表明,该方法在为大学生提供更全面、个性化就业信息的同时,可在求职、就业过程中与大学生进行频繁交互,辅助大学生快速、顺利就业。

数字政府一体化协同链的平台架构与技术选用——以嫩江流域为例

区块链作为一项全新的信息化技术,对于不同省区所辖地级市之间的政务协同具有较为显著的创新价值。文中在已建有省级数字政府平台的前提下,探索嫩江流域数字政府一体化协同链的建设模式。重点从总体架构和功能架构两个层面进行了分析,并探讨了平台架构建设中重点选用的技术。嫩江流域数字政府一体化协同链继承和突破了已有垂直管理平台,以区块链技术为核心创新点,以互联网、数据库、人工智能和云计算为支撑技术,结合地区特色建构了“多中心化”的合约式政府运行和政务服务平台。通过此平台,可以使嫩江流域政务事项办理效率显著提高,且与省级数字政府平台形成良好的衔接和协作关系。

基于人工智能技术的计算机网络在线教学平台设计

为提高在线教学的效率和质量,文中基于人工智能技术设计了计算机网络在线教学平台。首先,设计了平台的总体框架,包括平台管理、教师、学生等模块以及集成性的人工智能模块,其中人工智能模块涵盖智能学习资源推荐系统、自动评分系统和个性化学习路径规划模块。同时,对用户界面的设计进行了细致的探讨。在系统测试部分,对平台进行了全面的性能测试。结果表明,该平台在提高教学互动性、个性化学习体验及教学资源利用率方面表现出色,验证了其在现代教育中的应用价值和潜力。文中不仅为在线教育提供了一种新的智能化解决方案,也为教育技术的未来发展提供了重要的理论和实践参考。

云计算技术在医院信息技术平台构建中的应用探讨

在当今数字化时代,医院信息技术平台的构建已经成为提升医疗服务效率、提高患者体验以及推动医疗创新的重要战略。在这一构建过程中,云计算技术作为一项颠覆性的创新,正深刻地改变着医疗行业的面貌。云计算的灵活性、可扩展性和成本效益为医院提供了全新的解决方案,从基础平台、信息应用到运维管理等多个层面,都展现出了实际的应用价值。云计算技术在医院信息技术平台构建中的应用不仅是技术的迁移,还是医疗服务向数字化、智能化转型的关键驱动力。通过引入云计算,医院能够更加灵活地调整计算和存储资源,实现按需扩展,为不断增长的医疗数据和服务需求提供可持续的支持。本文围绕云计算技术在医院信息技术平台构建中的应用展开探讨,以供参考。

新文科背景下基于智能技术的外语师资培训平台设计研究

面对世界百年未有之大变局,新经济全球化、融合发展、国家需求使新文科建设应运而生。外语学科是新文科建设的重要组成部分,在提高中国国际话语权,推动中国参与国际治理,助力中国文化“走出去”等方面发挥着重要作用。新文科建设背景下不仅要求对外语人才培养进行重新定位,而且对外语教师多学科贯通的知识结构也提出了新的要求。基于智能技术的外语师资平台将帮助教师打破专业壁垒,具备多学科贯通的知识结构,同时贯彻终身学习理念,解决现有教师学科素养单一、难以适应新文科建设要求的难题。

公路建设物联网集成管控平台关键技术研究

依托宁芜高速等一系列建设项目,针对企业级智慧工地集成平台建设过程中,系统分级、系统架构、网路架构、系统边界、数据传输标准和多级用户业务功能等关键内容进行了设计与研究,为交通基础设施建设过程中物联网、GIS等工程数字化技术的应用和推广积累了经验与知识,为类似集成平台相关的设计、开发与建设提供参考。

科技成果转移转化平台的设计与关键技术研究

随着科技创新活动的加速,如何有效地将科技成果转移到产业界并促进其转化成实际的应用产品或服务,已成为当今社会关注的重点。本研究旨在深入探讨科技成果转移转化平台的设计与关键技术,并针对平台建设可能遇到的问题提出解决方案。通过对平台功能定位、关键技术和潜在问题的综合研究,本文旨在为科技成果转移转化提供一种高效、系统的方法。

基于大数据技术的高校学生教育管理平台建设研究

大数据时代的来临为高校教育管理工作创新发展奠定了坚实的技术基础,大数据分析技术的广泛应用为学生管理工作开启了全新的视角。基于对大数据技术赋能高校教育管理工作的价值分析,探寻大数据分析技术在学生管理工作中的具体应用策略,并从技术层面深入探寻基于大数据技术的学生管理平台架构设计,对学生管理平台架构的相关技术和算法进行阐述,旨在为大数据时代背景下,高校学生管理工作应用大数据分析技术提供参考性建议。

基于学习通平台的高职电工电子技术课程数字化教学资源库建设研究

高职电工电子技术课程是一门工科专业基础课,授课对象为机电类专业、自动化类专业、汽车类专业和机械类专业等,学生可以通过对电工电子技术课程的学习为后续专业课程打下基础,电工电子技术课程可以使学生掌握电工基础技能,还可以锻炼学生的电子电路的分析和设计能力,多维度提高学生的实操动手能力和理论设计能力。高职电工电子技术课程数字化教学资源库的建设对于学生学习效果的提升和技术技能的培养起着重要的作用,而且基于学习通平台的高职电工电子技术课程数字化教学资源库建设还可以解决传统电工电子技术实验教学中所面临的高成本、高风险等问题,降低高职院校的电工电子实训耗材支出,保障学生进行强电实验时的人身安全,并且还可以为日后的电工电子技术虚拟仿真实验室的建设奠定坚实的基础。本研究以智能制造型企业对于电工电子技术的最新需求为导向,通过校企合作的方式确定课程内容,制定课程标准,依托超星学习通教学平台,建设教学PPT,电子教案,微课,实训视频,动画,习题库,试卷库等数字化教学资源,并制定完善的考评标准,与线下教学资源配套,从而提高教学质量。在课程中融入工匠精神和创新精神,在教会学生技术技能的同时,不断提高学生的职业素养和职业道德,达到立德树人的目的。

基于虚拟仿真技术的机器人工程专业课程数字化教学平台设计

教学平台是机器人工程专业课程数字化教学中必不可少的教学工具,但传统平台存在仿真度较低的问题,而且学生的学习效果较差。因此,设计基于虚拟仿真技术的机器人工程专业课程数字化教学平台。在硬件方面,对HTC Vive装置进行选型与设计,利用HTC Vive装置实现仿真教学交互;在软件方面,利用虚拟仿真技术搭建机器人虚拟模型,设计虚拟现实(Virtual Reality,VR)全视角观察体验场景、VR碰撞体验场景与VR虚拟视角自由移动体验场景,在虚拟场景中实现学生与虚拟机器人交互操作,以此完成平台设计。实验结果表明,应用设计平台开展教学后,学生的综合成绩大幅提升。