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朝鲜时代的史学启蒙教育和史学观——以《史略》为中心
被引量:
2
1
作者
蔡雁彬
《南京航空航天大学学报(社会科学版)》
2005年第1期60-63,共4页
《史略》一书是韩国古代流传最广的史学启蒙教材。从它在朝鲜时代流传情况的变迁及其原因,可以看出韩国传统的以中国为正朔的史学观,及以中国历史知识为主要内容的史学启蒙教育。明朝的灭亡及甲午之战后中朝宗藩关系的结束,都对这一史...
《史略》一书是韩国古代流传最广的史学启蒙教材。从它在朝鲜时代流传情况的变迁及其原因,可以看出韩国传统的以中国为正朔的史学观,及以中国历史知识为主要内容的史学启蒙教育。明朝的灭亡及甲午之战后中朝宗藩关系的结束,都对这一史学观和史学教育传统产生了深远影响。
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关键词
朝鲜时代
史学教育
史学观
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题名
朝鲜时代的史学启蒙教育和史学观——以《史略》为中心
被引量:
2
1
作者
蔡雁彬
机构
南京航空航天大学人文学院
出处
《南京航空航天大学学报(社会科学版)》
2005年第1期60-63,共4页
文摘
《史略》一书是韩国古代流传最广的史学启蒙教材。从它在朝鲜时代流传情况的变迁及其原因,可以看出韩国传统的以中国为正朔的史学观,及以中国历史知识为主要内容的史学启蒙教育。明朝的灭亡及甲午之战后中朝宗藩关系的结束,都对这一史学观和史学教育传统产生了深远影响。
关键词
朝鲜时代
史学教育
史学观
Keywords
chǒson
Historical rudimentary education
historiography view
分类号
K03 [历史地理—历史学]
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作者
出处
发文年
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1
朝鲜时代的史学启蒙教育和史学观——以《史略》为中心
蔡雁彬
《南京航空航天大学学报(社会科学版)》
2005
2
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