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ChatYY应用于生物化学教学中的思考
1
作者
王延蛟
《基础医学教育》
2024年第8期693-696,共4页
随着人工智能技术在各行各业中的广泛应用,教师有必要对当前医学生物化学的教学现状及其所面临的挑战进行深入分析。文章介绍了ChatYY在教育领域的功能特性和应用,其如何通过交互式方法在医学生物化学教学中呈现教学内容、对学生学习效...
随着人工智能技术在各行各业中的广泛应用,教师有必要对当前医学生物化学的教学现状及其所面临的挑战进行深入分析。文章介绍了ChatYY在教育领域的功能特性和应用,其如何通过交互式方法在医学生物化学教学中呈现教学内容、对学生学习效果进行评估与反馈。ChatYY能有效提高教学效率与互动性,对医学生物化学的教学具有积极意义,为未来教学创新提供了借鉴与思路。
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关键词
医学生物化学
教学改革
人工智能
chatyy
交互式
教学应用
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职称材料
题名
ChatYY应用于生物化学教学中的思考
1
作者
王延蛟
机构
新疆医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室
出处
《基础医学教育》
2024年第8期693-696,共4页
基金
新疆维吾尔自治区天山英才基金资助项目(2021233)
新疆医科大学博士启动基金资助项目(B202101)。
文摘
随着人工智能技术在各行各业中的广泛应用,教师有必要对当前医学生物化学的教学现状及其所面临的挑战进行深入分析。文章介绍了ChatYY在教育领域的功能特性和应用,其如何通过交互式方法在医学生物化学教学中呈现教学内容、对学生学习效果进行评估与反馈。ChatYY能有效提高教学效率与互动性,对医学生物化学的教学具有积极意义,为未来教学创新提供了借鉴与思路。
关键词
医学生物化学
教学改革
人工智能
chatyy
交互式
教学应用
Keywords
medical biochemistry
teaching reform
artificial intelligence
chatyy
interaction
application in education
分类号
R34 [医药卫生—基础医学]
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作者
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1
ChatYY应用于生物化学教学中的思考
王延蛟
《基础医学教育》
2024
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